Chà, tôi sẽ cung cấp một số tài liệu tham khảo bổ sung liên quan đến câu hỏi của Akash Kumar về các định đề lượng tử, với mục đích khuyến khích học sinh học toán mà họ cần đánh giá cao nhiều khung phát triển tốt để nghiên cứu cả động lực học cổ điển và lượng tử.
Chúng ta hãy bắt đầu khi văn bản Nielsen-Chuang rời đi, cụ thể là, với "Định lý: Tự do đơn nhất trong Đại diện Tổng điều hành" (Phần 8.2 của Nielsen-Chuang). Văn bản của Nielsen và Chuang lưu ý rằng một ứng dụng thực tế của định lý này đã xuất hiện trong lý thuyết sửa lỗi lượng tử, trong đó nó "rất quan trọng đối với sự hiểu biết tốt về sửa lỗi lượng tử". Nhưng sau đó, văn bản Nielsen-Chuang rơi vào im lặng.
Các câu trả lời được đưa ra (cho đến nay) ở đây trên Stack Exchange không giúp ích nhiều cho việc hiểu "tự do đơn nhất" này ... mà nó hóa ra là trung tâm của tất cả các khía cạnh của cơ học lượng tử liên quan đến cái mà Einstein và Bohr gọi là "spukhafte Fernwirkungen" (hành động ma quái ở khoảng cách xa) của cơ học lượng tử. Cụ thể, sự tự do đơn nhất này là chìa khóa để đọc lượng tử, sửa lỗi lượng tử và mật mã lượng tử --- ba trong số những lý do chính khiến sinh viên TCS nghiên cứu về động lực lượng tử.
Để tìm hiểu thêm, học sinh nên đọc gì? Có rất nhiều lựa chọn (và những lựa chọn khác có thể có sở thích riêng của họ), nhưng tôi sẽ đề xuất "Phương pháp thống kê trong Quang học lượng tử: Các lĩnh vực phi cổ điển" của Howard Carmichael, đặc biệt là Chương 17--19, có tiêu đề "Quỹ đạo lượng tử I- III ".
Trong ba chương này, văn bản của Carmichael thúc đẩy một cách vật lý những gì văn bản Nielsen-Chuang mã hóa thành các định đề và định lý chính thức, cụ thể là chúng tôi tự do "làm sáng tỏ" các phép đo phóng xạ (các phép đo không phóng xạ) theo nhiều cách khác nhau. Về mặt vật lý, sự tự do này đảm bảo rằng chúng ta sống trong một vũ trụ có thể phân tách nhân quả, về mặt toán học, sự tự do này là nền tảng của tất cả mật mã lượng tử và sửa lỗi.
AFACIT, chính Carmichael vào năm 1993 đã phát minh ra thuật ngữ "làm sáng tỏ" tiêu chuẩn hiện nay để mô tả sự bất biến thông tin này. Kể từ đó, văn học làm sáng tỏ đã phát triển vô cùng: một tìm kiếm toàn văn bản của máy chủ arxiv cho "lượng tử" và "làm sáng tỏ" tìm thấy 762 bản thảo; biến thể đánh vần "làm sáng tỏ" tìm thấy thêm 612 bản thảo (có thể có một số bản sao).
Tất nhiên, học các bộ công cụ toán học và các ý tưởng vật lý liên quan đến làm sáng tỏ lượng tử là rất nhiều công việc. Thật hợp lý để hỏi, những lợi ích nào sinh viên có thể mong đợi một cách hợp lý, để trả lại công việc khó khăn này? Trong câu trả lời, đây là một câu chuyện ngụ ngôn một đoạn, với đức tính chính của nó là nó ngắn hơn rất nhiều so với việc đọc hai văn bản lượng tử rất dài, khó khăn (Nielsen-Chuang và Carmichael).
Ngày xửa ngày xưa, một sinh viên ngành hình học Euclide tên Alice đã tự hỏi mình "Phép đo chiều dài Euclide thực sự hoạt động như thế nào?" Các định đề Euclide đã trả lời câu hỏi của Alice như sau: "Tất cả các phép đo chiều dài vật lý tương đương với các phép đo bằng một la bàn, có mô hình toán học là một phân đoạn của dòng số." Tuy nhiên, bằng một nỗ lực to lớn của trí tưởng tượng sáng tạo, Alice đã nghĩ ra một câu trả lời tương đương nhưng tổng quát hơn: "Tất cả các phép đo chiều dài vật lý đều tương đương với tích hợp vận tốc dọc theo các quỹ đạo, có mô hình toán học là các đường cong trên các đa tạp được trang bị các dạng đối xứng và số liệu và tiềm năng động . " Khuôn khổ phi Euclide của Alice cho động lực cổ điển là rất nhiều công việc để tìm hiểu, nhưng nó đã mở ra cho thế giới khoa học, công nghệ mới của cô,
Để làm cho điểm của câu chuyện ngụ ngôn rõ ràng, Alice chấp nhận một mô tả khác biệt về động lực cổ điển, và do đó giải thoát bản thân khỏi những ràng buộc cứng nhắc của không gian Euclide. Tương tự như vậy, các sinh viên lượng tử ngày nay có tùy chọn chấp nhận một mô tả khác biệt về động lực học làm sáng tỏ, và do đó giải phóng bản thân khỏi những ràng buộc cứng nhắc của không gian Hilbert.
Như với động lực học cổ điển phi Euclide, động lực lượng tử không phải Hilbert là rất nhiều công việc cần tìm hiểu --- hiện tại không có sách giáo khoa nào bao gồm tất cả các tài liệu cần thiết --- và cả những phi Euclide / không phải Hilbert mới này khuôn khổ năng động đang mở ra những thế giới mới rộng lớn để khám phá. Những khám phá này mở rộng từ những bí ẩn của lý thuyết dây đến những thách thức nghiệt ngã của việc viết mã mô phỏng lượng tử hiệu quả, được kiểm chứng trong hóa học và khoa học vật liệu. Rõ ràng là nghiên cứu trong bất kỳ lĩnh vực nào trong số này đã đòi hỏi sinh viên cả sự đánh giá sâu sắc hơn Euclid về động lực học cổ điển và sự đánh giá sâu sắc hơn Hilbert về động lực lượng tử.
Đó là lý do tại sao những thách thức toán học và cơ hội nghiên cứu liên quan đến cả động lực học cổ điển và lượng tử chưa bao giờ lớn hơn ở thời điểm hiện tại. Cái nào tốt!