Có một số khác biệt hoặc khác biệt vốn có của các phương pháp tiếp cận giữa hai lĩnh vực học máy ứng dụng và lý thuyết phức tạp / TCS.
Dưới đây là một hội thảo gần đây về chủ đề tại Trung tâm tính hấp dẫn tính toán, Princeton với rất nhiều video.
Mô tả: Nhiều cách tiếp cận hiện tại trong học máy là heuristic: chúng tôi không thể chứng minh các giới hạn tốt về hiệu suất hoặc thời gian chạy của chúng. Hội thảo nhỏ này sẽ tập trung vào dự án thiết kế các thuật toán và phương pháp tiếp cận mà hiệu suất của chúng có thể được phân tích chặt chẽ. Mục tiêu là nhìn xa hơn các thiết lập nơi giới hạn có thể chứng minh đã tồn tại.
Trong TCS, một lĩnh vực nghiên cứu chính về "học tập" đôi khi có thể gây nhầm lẫn thậm chí còn được gọi là "học máy" được gọi là lý thuyết PAC , viết tắt của Có lẽ là gần đúng. nguồn gốc đầu những năm 1980 của nó có trước nghiên cứu hiện đại hơn nhiều về "học máy". wikipedia gọi nó là một phần của lý thuyết học tính toán trường . PAC thường quan tâm đến kết quả của việc học các công thức boolean được đưa ra các mẫu thống kê của các bản phân phối, v.v. và độ chính xác có thể đạt được của việc học với các thuật toán khác nhau hoặc các mẫu giới hạn. Điều này được nghiên cứu một cách lý thuyết nghiêm ngặt với các lớp liên kết với các lớp phức tạp. Nhưng nó không phải là một trang nghiên cứu & wikipedias ứng dụng về học máy thậm chí không liệt kê nó.