Câu hỏi này là điều mà tôi băn khoăn trong một thời gian.
Khi mọi người mô tả vấn đề P so với NP, họ thường so sánh NP lớp với sự sáng tạo. Họ lưu ý rằng việc soạn một bản giao hưởng chất lượng Mozart (tương tự như một nhiệm vụ NP) có vẻ khó hơn nhiều so với việc xác minh rằng một bản giao hưởng đã được sáng tác là chất lượng Mozart (tương tự như một nhiệm vụ P).
Nhưng NP có thực sự là "lớp sáng tạo?" Không có nhiều ứng cử viên khác? Có một câu nói cũ: "Một bài thơ không bao giờ kết thúc, chỉ bị bỏ rơi." Tôi không phải là nhà thơ, nhưng đối với tôi, điều này gợi nhớ đến ý tưởng về một cái gì đó mà không có câu trả lời đúng xác định nào có thể được xác minh nhanh chóng ... nó nhắc nhở tôi nhiều hơn về coNP và các vấn đề như TƯƠNG LAI hơn NP hoặc SAT. Tôi đoán những gì tôi nhận được là dễ dàng xác minh khi một bài thơ "sai" và cần được cải thiện, nhưng khó xác minh khi một bài thơ là "chính xác" hoặc "kết thúc".
Thật vậy, NP nhắc nhở tôi nhiều về logic và suy nghĩ trái chiều hơn là sáng tạo. Bằng chứng, các vấn đề kỹ thuật, câu đố Sudoku và các "vấn đề não trái" khuôn mẫu khác là NP nhiều hơn và dễ dàng xác minh từ quan điểm chất lượng hơn là thơ hay nhạc.
Vì vậy, câu hỏi của tôi là: Lớp phức tạp nào nắm bắt chính xác nhất toàn bộ những gì con người có thể thực hiện bằng tâm trí của họ? Tôi đã luôn tự hỏi một cách ngớ ngẩn (và không có bất kỳ bằng chứng khoa học nào hỗ trợ cho suy đoán của mình) nếu có lẽ não trái không phải là người giải SAT gần đúng và não phải không phải là người giải quyết TƯƠNG LAI gần đúng. Có lẽ tâm trí được thiết lập để giải quyết các vấn đề PH ... hoặc có lẽ nó thậm chí có thể giải quyết các vấn đề PSPACE.
Tôi đã đưa ra những suy nghĩ của tôi ở trên; Tôi tò mò liệu có ai có thể đưa ra bất kỳ hiểu biết tốt hơn về điều này. Để nêu câu hỏi của tôi ngắn gọn: Tôi đang hỏi lớp phức tạp nào nên được liên kết với những gì tâm trí con người có thể thực hiện, và cho bằng chứng hoặc một lập luận ủng hộ quan điểm của bạn. Hoặc, nếu qusetion của tôi không được đặt ra và không có ý nghĩa gì khi so sánh con người và các lớp phức tạp, tại sao lại như vậy?
Cảm ơn.
Cập nhật : Tôi đã để lại mọi thứ trừ tiêu đề còn nguyên vẹn ở trên, nhưng đây là câu hỏi mà tôi thực sự muốn hỏi: Lớp phức tạp nào có liên quan đến những gì tâm trí con người có thể thực hiện nhanh chóng ? "Thời gian đa thức của con người" là gì? Rõ ràng, một con người có thể mô phỏng một cỗ máy Turing với thời gian và tài nguyên vô hạn.
Tôi nghi ngờ rằng câu trả lời là PH hoặc PSPACE, nhưng tôi thực sự không thể nói rõ một lập luận thông minh, mạch lạc về lý do tại sao lại như vậy.
Cũng lưu ý: Tôi chủ yếu quan tâm đến những gì con người có thể ước chừng hoặc "làm hầu hết thời gian". Rõ ràng, không có con người có thể giải quyết các trường hợp khó của SAT. Nếu tâm trí là một X -solver gần đúng và X hoàn thành cho lớp C , điều đó rất quan trọng.