Làm thế nào tôi có thể giúp đứa trẻ mười tuổi của mình không bị chấn thương bởi cái chết của các nhân vật trong sách?


15

Con gái tôi hiểu đây là những nhân vật, không phải người thật. Cô ấy tự viết truyện, chủ yếu là cho trường học và hiểu rằng "điều gì đó phải xảy ra." Tuy nhiên, cái chết của bất kỳ nhân vật nào có hơn nửa đoạn phát triển sẽ khiến cô ấy khóc, và cô ấy sẽ hồi tưởng trong nhiều tuần. "Mẹ ơi, giúp con ngừng nghĩ về Frank!" cô ấy sẽ nói trong hoảng loạn, đề cập đến một nhân vật vứt đi trong chương đầu tiên của một trong những cuốn sách Harry Potter; và tôi đã cảnh báo cô ấy trước những gì sắp xảy ra.

Và vâng, cô ấy có lẽ là người nhạy cảm về mặt đạo đức và sự đồng cảm (mặc dù không phải về mặt thể chất), nhưng những thứ trong đời thực mà cô ấy nắm được. Cô ấy kiên cường trong việc đối phó với sự tráo trở từ các bạn cùng lớp chẳng hạn. Cô ấy khá giỏi trong việc thách thức những đứa trẻ nếu cô ấy thấy chúng không công bằng với những đứa trẻ khác. (Với tác dụng phụ là hầu như không có sự bắt nạt nào trong lớp của cô ấy, mà vẫn không có hiện tượng cô gái xấu tính, BTW.) Đó là sự đồng cảm quá mức với các nhân vật được vẽ tốt đang khiến cô ấy rất đau khổ.

Tin đồn là những đứa trẻ sẽ được giao Bridge to Terabithia vào cuối năm, và mặc dù tôi đã nói với cô ấy về bản chất của bi kịch ở cuối cuốn sách, tôi sợ rằng cô ấy sẽ bị tàn phá nếu cô ấy phải đọc nó Tôi đã đọc hai bài viết liên quan của mẹ cân bằng, và tôi có thể được cô ấy giao cho một cuốn sách khác nếu tôi phải, nhưng liệu cô ấy có phải tránh văn học nghiêm túc (và không quá nghiêm trọng) cho đến hết đời không?


Cập nhật, 20 tháng sau:

Tôi chưa bao giờ tìm thấy một viên đạn ma thuật. Con gái tôi đã dần dần điều chỉnh, mặc dù điều đó rất đau đớn đối với cô ấy, và khả năng chịu đựng cái chết của nhân vật vẫn thấp hơn so với các bạn cùng trang lứa.

Chúng tôi đã quay lại những cuốn sách Harry Potter vào mùa hè / mùa thu năm ngoái và hoàn thành tất cả chúng. Lúc này cô không vui nhưng đã cam chịu cái chết của nhân vật "người tốt", và rất buồn về cái chết của hai nhân vật chính. Trong vài tuần sau đó, cô ấy sẽ đề cập đến việc họ đã chết buồn như thế nào và chúng tôi sẽ nói về điều đó, nhưng cô ấy dường như không cần sự giúp đỡ lớn để giải quyết cảm xúc của mình, như cô ấy đã có với Frank.

Cô ấy đã đi qua Bridge to Terabithia với cùng một nỗi buồn, chủ yếu là vì tôi đã nói với cô ấy những gì sắp xảy ra. Cô ấy thậm chí còn làm tốt hơn với Holes - một lần nữa tôi cho cô ấy biết điều gì sắp xảy ra - và cô ấy đã xử lý The Giver mà không có bất kỳ cảnh báo nào (ngoài một cuộc thảo luận dài về dystopias / utopias), mặc dù sau đó chúng tôi cần nói về một số cảnh nhất định.

Tôi tin rằng việc đọc cùng nhau và giải mã những câu chuyện với cô ấy đã giúp ích. Vì vậy, an ủi cô ấy khi cô ấy buồn.


Hai bạn đã nói về cách xử lý đau buồn trước đó (sau cái chết của thú cưng hoặc người thân, hoặc sau khi chuyển đến nơi ở mới, hoặc khi một người bạn chuyển đi, hoặc khi cô ấy quá lớn cho chiếc áo yêu thích của mình)? Đối phó với nỗi đau là như nhau (hoặc có thể giống nhau) cho dù người đó là thật hay hư cấu, và tôi sẽ mong đợi một đứa trẻ 10 tuổi không có nhiều kinh nghiệm với điều đó. Ưu điểm của tiểu thuyết là bạn có thời gian chuẩn bị trước.
Kit Z. Fox

Nếu tôi biết một cái chết đang đến tôi có thể xa mình. Cô ấy dường như không có kỹ năng đó. Vì vậy, vì những cái chết hư cấu xảy ra thường xuyên hơn nhiều so với những người ngoài đời thực, tôi muốn giúp cô ấy cảm thấy ít hơn. Hãy nhớ rằng một tác giả tốt sẽ làm cho nó sâu sắc và ngay lập tức, khi trong cuộc sống thực, nó thường xảy ra ngoài sân khấu. Chúng tôi đã có ba cái chết bất ngờ trong cộng đồng của chúng tôi (trẻ em, mẹ của bạn bè, giáo viên); không ai ảnh hưởng đến cô như Frank. Một mất mát thực sự của cô, đó là của ông nội yêu dấu của cô năm ngoái (ung thư), là tồi tệ hơn; nhưng chúng tôi đã giúp chăm sóc anh ấy vào thời điểm đó.
Mẹ của Ossum

Tôi sẽ suy nghĩ về việc đối phó với đau buồn là giống nhau cho một nhân vật có thật hay hư cấu. Thoạt nhìn, tôi không chắc là tôi mua nó; nhưng có thể có những chiến lược từ cái này có thể hữu ích trong cái kia. Cảm ơn!
Mẹ của Ossum

Phản ứng của con gái bạn làm tôi nhớ đến một cuốn sách: Sống với cường độ: Hiểu về sự nhạy cảm, dễ kích động và sự phát triển cảm xúc của trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn có năng khiếu .
Chelonia

Câu trả lời:


12

Bạn có một cô con gái rất từ ​​bi và can đảm! Bạn nói với cô ấy về cái chết trong Harry Potter, và dù sao cô ấy cũng đọc cuốn sách - cô ấy không tránh nó, mặc dù cô ấy biết rằng nó có thể gây đau đớn cho cô ấy. Tương tự như vậy, cô không tránh khỏi việc đứng lên vì những đứa trẻ đang bị đối xử bất công, mặc dù điều đó có thể gây đau đớn.

Nếu cô ấy không hoảng hốt về việc phải đọc Bridge to Terabithia , bạn có thể đi theo sự dẫn dắt của cô ấy. Đọc văn học nơi cái chết xảy ra cho phép con gái của bạn có cơ hội bắt đầu xử lý một cái gì đó mà cô ấy đặc biệt nhạy cảm. Bạn có thể đọc cuốn sách với cô ấy nếu có thể. Ôm cô ấy và khóc cùng nhau. Đồng ý với cô ấy rằng nó buồn, và nó có ý nghĩa để khóc khi bạn cảm thấy buồn. Nếu điều đó vẫn khiến cô ấy buồn hai tuần sau đó, hãy ôm cô ấy một lần nữa và khiến cô ấy cảm thấy an toàn trong khi cô ấy khóc.

Nếu cô ấy hoảng loạn vì điều đó, hãy cân nhắc rằng nỗi sợ hãi của chính bạn về sự buồn bã của cô ấy có thể góp phần. Bạn có thể đọc nó cùng nhau trước thời hạn, vì vậy cô ấy sẽ tiến xa hơn trong quá trình xử lý trước khi cô ấy đọc nó cùng với lớp của mình.

Có thể đối mặt với những điều buồn mà không sợ hãi, mặc dù bạn biết rằng chúng sẽ làm bạn buồn, là một đặc điểm cuối cùng có thể trưởng thành trong việc nuôi dạy con tốt, điều dưỡng, chăm sóc tế bần, sự nghiệp trị liệu hoặc một số nỗ lực từ bi khác.

Tôi nghi ngờ cô ấy sẽ tránh văn chương nghiêm túc cho cuộc sống, nhưng cô ấy có lẽ sẽ trở nên rất chọn lọc về những gì cô ấy đọc, không lãng phí nước mắt vào những giọt nước mắt công thức mà thay vào đó chọn những tác phẩm văn học phong phú đôi khi đáng để cô ấy rơi nước mắt!


Cảm ơn Mary Jo, nhưng chúng tôi đã không tiến triển đến đó. Tôi đã đọc cho cô ấy những cuốn sách Harry Potter vào mùa hè giữa lớp 2 và lớp 3, và cô ấy không bao giờ để tôi vượt qua chương đó. Tuy nhiên, bạn có thể có một điểm rằng cô ấy đang bảo vệ tôi quá mức, và một điều nữa là tôi nên khuyến khích cô ấy khóc thay vì chỉ cố gắng lấy đi nỗi đau bằng cách giúp cô ấy nghĩ đến điều gì khác. Tôi sẽ thử cái thứ hai, và sẽ tốt hơn về cái thứ nhất.
Mẹ của Ossum

6

Tôi thường chỉ ôm con gái cho đến khi cô ấy nói rằng cô ấy sẵn sàng để tôi buông tay khi cô ấy bắt đầu khóc vì điều gì đó khi tôi ở bên. Đôi khi tôi còn khóc với cô ấy một chút. Sau đó, chúng tôi nói về nó.

Để trả lời câu hỏi của bạn, "cô ấy sẽ phải tránh văn chương nghiêm túc cho đến hết đời chứ?" Tôi đồng ý với câu trả lời khác và nói không. Điều quan trọng là chọn những cuốn sách mà con bạn đã sẵn sàng, nhưng vẫn lôi cuốn bé vào những chủ đề khó khăn (như cái chết) . Khi cô ấy trưởng thành, cô ấy sẽ sẵn sàng cho các khía cạnh ngày càng phức tạp và khó khăn của bất kỳ chủ đề nào.

Nếu bạn muốn "chuẩn bị" cho cô ấy đọc "cầu nối với T" với lớp của cô ấy, tôi có thể tìm thấy một số cuốn sách khác ngắn hơn với các chủ đề tương tự ở định dạng đơn giản hơn. Bạn có thể sử dụng một hướng dẫn truy cập chủ đề để tìm những cuốn sách như vậy. Liên kết này sẽ đưa bạn đến một bài đăng về một bài tôi đã sử dụng . Chúng là những cuốn sách tham khảo cho phép bạn tra cứu sách thiếu nhi và YA dựa trên chủ đề / chủ đề.

Một trong những điều tôi đã nói với con gái mình khi chúng tôi đọc Cô bé bán diêm , phần nào giúp ích cho những câu chuyện khác là điều hay ho của sách là, nếu bạn muốn nhân vật sống lại, tất cả những gì bạn phải làm là chọn câu chuyện lên và đọc nó một lần nữa . Con gái tôi, thích ý tưởng này đến nỗi mặc dù ghét viết truyện, cô ấy đã bắt đầu viết những câu chuyện giống như tiểu thuyết của riêng mình, nơi các nhân vật mà cô ấy yêu thích (nhưng "không còn ở bên chúng tôi") một cách kỳ diệu trở lại và sống lại. Hoặc nơi cô ấy thay đổi câu chuyện và tìm cách tạo ra những câu chuyện không giết người. Nó thực sự có vẻ giúp cô ấy rất nhiều.

Như Mary Jo đề cập, bạn có thể đọc trước cuốn sách cùng nhau để cô ấy có thể xử lý mọi thứ với bạn trước. Đây là một ý tưởng tuyệt vời bởi vì chỉ cần nghe nó một lần đã có thể làm cho cú đánh nhẹ nhàng hơn rất nhiều lần thứ hai. Con gái tôi đã mất khóc nức nở và khóc khi Gollum nhận ra mình đã mất chiếc nhẫn trong The Hobbit ngay lần đầu tiên chúng tôi đọc nó, đó không phải là vấn đề lớn, "Tôi biết điều gì sắp xảy ra với mẹ nên mọi thứ đều tốt" - tất nhiên là gần hai nhiều năm sau đó, nó cũng có thể đã trưởng thành từ phía cô ấy. Tuy nhiên, giáo viên có thể có các mục tiêu liên quan đến "dự đoán", do đó, việc hợp tác với giáo viên ngay cả tại thời điểm này có thể hữu ích về mặt đảm bảo con gái bạn có được nhiều kinh nghiệm nhất với cuốn sách.

Mặc dù không có gì sai khi khóc, hoặc cảm xúc trước một "cảnh" đặc biệt buồn bã, làm như vậy trong giờ học có thể gây bối rối hoặc khó xử cho con bạn và gây khó khăn cho cả lớp. Tôi sẽ không mang sự sở hữu với cô ấy (bởi vì sau đó bạn đang gieo hạt giống nghi ngờ có thể không bao giờ phát sinh), nhưng nếu cô ấy thể hiện nỗi sợ hãi này (đã nghĩ về nó), hãy tôn trọng nó. Ngay cả khi bạn đã đọc qua trước, đây có thể là một vấn đề nếu có bất kỳ bài đọc "trong lớp" nào và nó vẫn khiến con bạn buồn đến mức khóc nhiều hơn một hoặc hai giọt nước mắt lặng lẽ. Trẻ em có thể tàn nhẫn. Ít nhất là tôi sẽ cho giáo viên "ngẩng cao đầu" trong trường hợp này. Hy vọng rằng, đã đến lúc để Bridge to Terabithia, với lớp,con gái của bạn và bạn sẽ cảm thấy cô ấy đã sẵn sàng , nhưng nếu bạn không có các lựa chọn:

Nếu bạn cảm thấy con gái mình chưa sẵn sàng cho cuốn sách này. Tiếp cận giáo viên với những lo lắng của bạn nhưng hãy tập trung vào những lo lắng của bạn. Bạn có thể cung cấp một cuốn sách "thay thế" đọc như một ý tưởng. Đơn giản chỉ cần hỏi giáo viên nếu có những cuốn tiểu thuyết khác vẫn sẽ đáp ứng mục tiêu đọc cho đơn vị mà con gái bạn có thể làm thay vì "Cây cầu". Nếu bạn đọc cuốn sách, nhưng con gái bạn lo lắng về việc đọc trong lớp, hãy để cô ấy làm bài tập, v.v. nhưng hãy nói với giáo viên về những phần của cuốn sách sẽ được đọc trong lớp và sẽ được đọc ở nhà - con gái bạn có thể đọc thực hành với những cảnh được đánh dấu là đọc "trong lớp", hoặc bạn có thể xem liệu cô ấy có thể từ chối sử dụng lý do cô ấy đã đọc cuốn sách hay không.

Chúc may mắn cho bạn và xin vui lòng cho chúng tôi biết làm thế nào nó hoạt động cho con gái của bạn.


Cảm ơn, mẹ cân bằng! Tôi sẽ thử ý tưởng "nếu bạn muốn nhân vật sống lại, tất cả những gì bạn phải làm là chọn câu chuyện và đọc lại." Và có lẽ nếu chúng ta dừng lại trước khi Frank bị giết và cô ấy viết phần thay thế fanfic của riêng mình kết thúc chương này, chúng ta sẽ có thể tiếp tục với phần còn lại của cuốn sách.
Mẹ của Ossum

Tôi đang suy nghĩ về Cô bé bán diêm , và trong khi một phần trong tôi nghĩ rằng sẽ thật tàn nhẫn khi để cô ấy làm điều đó, tôi tự hỏi liệu chúng ta có thể giải mã nó bằng cách nào đó và làm cho nó an toàn.
Mẹ của Ossum

Bạn biết đấy, thay vì Little Match Girl, bạn có thể đọc phiên bản gốc của Nàng tiên cá - nó cũng khá buồn. HCA bị tàn phá bởi cái chết của con gái ông, rất nhiều bài viết về cái chết của ông. Vì, hầu hết các bé gái đều biết một phiên bản Nàng tiên cá kết thúc có hậu, tôi cho rằng bạn cũng sẽ có tham chiếu ngược đó. Nó có thể là một ví dụ về việc viết lại cách câu chuyện xảy ra với cô ấy.
mẹ cân bằng

Đó là một suy nghĩ. Tôi sẽ thử nó - có lẽ sau kỳ nghỉ, mặc dù.
Mẹ của Ossum

2

Chỉ cần ném nó ra, nhưng tôi tự hỏi liệu trí tưởng tượngsự hài hước có thể giúp cô ấy không?

Có lẽ bạn và cô ấy có thể đồng ý làm việc trên "Thiên đường nhân vật hư cấu" nơi tất cả các nhân vật đi đến khi họ chết trong tiểu thuyết, và sau đó bạn có thể có một chút ngớ ngẩn với nó, chạm nhẹ vào nó. Cô ấy có thể làm việc với bạn về những gì Frank đang làm ở đó, hạnh phúc và toàn bộ, có thể chơi cầu lông với người khác đã chết trong một cuốn sách khác. Bằng cách này, cô có thể thay thế những hình ảnh đáng sợ / buồn bã mà cô đang ám ảnh bằng hình ảnh mới, và có lẽ điều đó sẽ làm câm lặng nỗi đau khổ và ám ảnh của cô.

Tôi đề nghị điều này bởi vì thường thì cái gì đó kết thúc là cách nó thường được ghi nhớ và nhận thức tổng thể (để biết thêm, xem Quy tắc kết thúc đỉnh cao ), và không có kết thúc rõ ràng hơn cái chết ... trừ khi có một thế giới bên kia cho tính cách. Vì vậy, con gái của bạn "đóng băng" về cái chết / đau khổ của Frank, đó là toàn bộ trải nghiệm của Frank dành cho cô ấy, nhưng nếu bạn cùng nhau có thể thêm một kết thúc mới , đó có thể là cách cô ấy thường tiếp cận suy nghĩ về Frank, hoặc bất kỳ nhân vật nào. Và điều đó thực sự có thể giúp.


0

Nếu bạn có một đứa trẻ quá sâu vào câu chuyện, hãy cố gắng cung cấp cho cô ấy các công cụ để thoát khỏi câu chuyện, vì vậy nó không cảm thấy như nó thực sự xảy ra với cô ấy. Mẹ cân bằng đề nghị cho phép cô tạo nên những kết thúc xen kẽ, và Chelonia đề nghị nói với cô rằng các nhân vật đi đến một nơi khác sau đó, nơi họ hạnh phúc. Những gì tôi đã làm với con gái tôi là khuyến khích cô ấy suy nghĩ chín chắn về câu chuyện.

Nó cảm thấy ít thực tế và ngay lập tức nếu bạn có thể nghĩ về thảm kịch hiện tại mà bạn đang gặp phải (một cách gián tiếp) như những từ ngữ trên một trang, quyết định của một tác giả, các kỹ năng mà một tác giả đang sử dụng để điều khiển cảm xúc của bạn. Tôi đã nói chuyện với con gái tôi về điểm mà tác giả muốn đưa ra và câu chuyện mà tác giả muốn kể. Tôi cũng đã nói về giọng điệu, và giọng điệu của một cuốn sách ngụ ý một hợp đồng với người đọc, cho bạn biết liệu đó sẽ là tất cả những trò đùa hay liệu điều gì đó xấu có thể xảy ra; và làm thế nào giai điệu và báo trước có thể cho bạn manh mối về những gì có thể xảy ra.

Chúng tôi nói về cách một cái gì đó phải xảy ra, để làm cho một cuốn sách thú vị; và làm thế nào các vấn đề phải xảy ra, vì vậy nhân vật chính có thể giải quyết chúng. Chúng ta nói về khẩu súng trường treo trên tường: nếu một tác giả đề cập đến điều gì đó tuyệt vời hoặc gây chết người ở đầu cuốn sách, bạn có thể mong đợi ai đó sẽ gặp nguy hiểm từ nó sau này. Khi tôi đọc cho cô ấy tôi sẽ dừng lại nhiều lần và hỏi, "Bạn nghĩ điều gì có thể xảy ra bây giờ?" và đưa cho cô ấy một số dự đoán. Tôi cũng sẽ đoán, và chúng tôi sẽ xem ai đúng.

Sau đó, khi điều gì đó buồn xảy ra, người ta cần nghĩ về nỗi buồn của đứa trẻ không phải là điều cần sửa chữa, mà là điều cần được an ủi. Tôi sẽ bế con gái (nếu cô ấy muốn) và đồng ý với cô ấy rằng điều đó thật đáng buồn. Tương tự như vậy khi cô ấy nói: "Thật không công bằng khi cái đó phải chết", tôi không tranh luận, chỉ đồng ý. Cuối cùng cô ấy sẽ đi tiếp.


0

Tôi biết đôi khi tôi cảm thấy một sự phản bội nhỏ khi có đủ thông tin về một nhân vật để cung cấp tiềm năng trong tương lai - chỉ để họ bị giết ngay sau đó. Bạn đầu tư vào nhân vật và cảm thấy mất mát.

Nhưng dù sao, điều này sẽ phát ra từ bức tường nhưng tôi sẽ đề nghị nó bằng mọi cách. Bạn đã xem xét các trò chơi video? Hầu hết các trò chơi hiện đại liên quan đến các nhân vật, hoặc nhân vật của riêng bạn hoặc của trò chơi, trải qua thất bại. Mặc dù các trò chơi dành cho trẻ nhỏ thường không có nhân vật chết nhưng trẻ em thường sử dụng ngôn ngữ đó để mô tả những gì xảy ra trong khi nhân vật bị mất.

Trong khi đôi khi tôi có thể lo lắng về các trò chơi có tác dụng giải mẫn cảm đối với bạo lực nói chung, có lẽ một lượng nhỏ giải mẫn cảm là theo thứ tự? Tôi đã thấy cập nhật của bạn mặc dù vậy có lẽ mọi thứ đã đủ xa để vấn đề không còn gây ra căng thẳng quá mức.

Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.