Độc giả mới nổi
Điều này thực sự khá dễ dàng đối với những độc giả mới nổi vì có rất nhiều sách "san bằng" cho họ như Frog và Toad , và Owl tại nhà. Những độc giả ban đầu được công ty xuất bản dán nhãn là một phần của một loạt các bước được giải thích rõ ràng ở đâu đó trên cuốn sách. Ví dụ, hệ thống "Tôi có thể đọc" có những cuốn sách được dán nhãn là "Đầu tiên của tôi" được đề xuất là sách tốt cho "Đọc chia sẻ" và sau đó có thêm bốn cấp độ đọc với từ vựng ngày càng nâng cao, độ phức tạp của từ và cấu trúc câu . Thông thường, "cấp độ" cao nhất trong các loại hệ thống này là sách chương đầu. Chúng có một nội dung và được chia thành các phần chương, nhưng vẫn là những câu chuyện khá ngắn với hình minh họa ít nhất mỗi vài trang. Mỗi nhà xuất bản lớn sản xuất các loại sách này cung cấp hệ thống phân cấp riêng, nhưng tất cả chúng đều được dán nhãn và giải thích rõ ràng ngay trên sách và chúng cũng khá giống nhau.
Người đọc đã qua "Sách dành cho người mới bắt đầu" nhưng vẫn cần đọc Sách dành cho trẻ em hoặc thiếu niên
Mặc dù không có một hệ thống tốt để xếp hạng "nội dung" của một cuốn sách dành cho trẻ em, nhưng có một "hệ thống xếp hạng" để đọc cấp độ hoặc độ khó của những cuốn sách viết cho trẻ em và thanh niên. Hệ thống này ít nhất giúp xác định những gì một đứa trẻ có khả năng hiểu được ngay cả khi nó không thể hướng dẫn cha mẹ biết đầy đủ liệu bất kỳ cuốn sách cụ thể nào phù hợp với chính đứa trẻ của cha mẹ đó về mối quan tâm tiềm năng cũng như sự trưởng thành của nội dung. Nhiều sách được đăng ký với "RL" trên đó có thể được tìm thấy gần mã vạch hoặc trên trang bản quyền. Nếu không có, bạn thường có thể tra cứu trực tuyến thông qua nhà xuất bản.
Trong trường hợp Hướng dẫn về thiên hà của Hitchhiker, RL là 8.3 (Scholastic) . Một lần nữa, tôi nhắc nhở tất cả rằng RL là một chỉ dẫn về mức độ trung bình (ở Mỹ) sẽ hiểu ít nhất 80% những gì đang được đọc - và không có cách nào phản ánh nội dung trong bất kỳ cuốn sách nào. Đối với một cuốn sách có RL là 8.3, một học sinh lớp tám khoảng ba phần mười trong suốt năm học lớp tám của anh ta sẽ có thể hiểu được ít nhất khoảng 80% những gì anh ta / cô ta đọc. Nó cũng có thể không hữu ích vì cấp lớp là khác nhau ở các quốc gia khác, nhưng cũng có một câu trả lời mang tính quốc tế hơn cho câu hỏi.
Các biện pháp từ vựng là một cách khác để đánh giá mức độ khó đọc trong một cuốn sách và đo lường gần giống nhau - họ chỉ tìm hiểu về nó theo một cách khác. HHGTTG được đo ở 1000L. Để so sánh, The Hobbit cũng được đo ở 1000L.
Cũng có những hệ thống khác để chọn cấp độ đọc, nhưng tôi ít quen thuộc với hầu hết chúng vì tôi thấy chúng có phạm vi rộng hơn một chút so với tôi muốn và tôi vừa tìm thấy Lexile và trang web của nó rất dễ sử dụng Tôi sử dụng nó gần như độc quyền.
Về mặt xác định cụ thể liệu có bất kỳ đứa trẻ cá nhân nào đã sẵn sàng cho bất kỳ cuốn sách cụ thể nào hay không
Sự sẵn sàng sẽ phụ thuộc nhiều vào mức độ đọc của một cá nhân so với mức độ của cuốn sách. Nếu bạn tra cứu các cuốn sách về các cuốn sách khác mà trẻ em / thanh thiếu niên đã đọc và hiểu thành công, bạn có thể xác định xem điểm của mình có thể cao hơn hoặc thấp hơn số đo của Lexile cho bất kỳ cuốn sách nào.
Tuy nhiên, để sử dụng những con số này, điều quan trọng là phải hiểu một cảnh báo quan trọng - nội dung cũng quan trọng và những con số không hình dung được. Vì vậy, trước tiên, tôi sẽ giải thích cách xác định những con số này
Trong hệ thống Cấp độ Đọc của Kincaid (RL), đó là một phép tính đơn giản xem xét độ dài của từ và số lượng từ trong câu và sau đó so sánh với mức trung bình dựa trên một tiêu chuẩn được thiết lập sử dụng khả năng của trẻ em ở mỗi cấp lớp. Một cuốn sách có các từ ngắn và câu ngắn sẽ có RL thấp nhưng một cuốn sách có các từ dài hơn và nhiều từ trên mỗi câu sẽ có RL cao hơn.
Điểm số của Lexile hơi khác nhau vì nó cũng coi việc lặp lại các từ là làm cho văn bản dễ đọc hơn. Vì lý do này, sự xuất hiện lại của các từ tương tự cũng được tính vào điểm số. Vì vậy, những cuốn sách có từ ngắn hơn, được sử dụng thường xuyên hơn và trong những câu ngắn hơn sẽ có từ vựng thấp hơn trong khi những cuốn sách có câu dài, từ dài và vài từ lặp đi lặp lại sẽ có số đo từ vựng cao hơn nhiều.
Xem xét tất cả những điều này, đối với nhiều trẻ em, RL thường sẽ được liệt kê là cao hơn so với những gì nhiều trẻ em có thể xử lý ở cấp lớp đó và trong trường hợp của Lexile, bạn nên coi con bạn là tồn tại trong một "phạm vi" điểm, vì vậy trừ khi con bạn được coi là "người đọc khắc phục", bạn có khả năng tìm thấy những con số hơi cao vì chúng là trung bình. Cho một học sinh lớp bốn một cuốn sách có RL là 5 có lẽ sẽ không có nghĩa là cuốn sách nằm ngoài tầm hiểu biết của anh ấy hoặc cô ấy.
Đồng thời, nếu cuốn sách nói về một chủ đề hoàn toàn mới đối với con bạn, nó có thể khó đọc hơn những con số chỉ ra cho lần đầu tiên bước vào một thể loại mới (hoặc chủ đề nếu nó không phải là tiểu thuyết) , Tôi khuyên bạn nên chọn những cuốn sách có điểm thấp hơn cấp độ đọc của con bạn làm phần giới thiệu. Ngoài ra, những cuốn sách có tính châm biếm rất cao (chẳng hạn như Hướng dẫn về thiên hà của người đi bộ) có thể khó hơn một chút về sự hiểu biết về chính những câu chuyện cười.
Vì lý do nội dung, điều quan trọng là phải biết đứa trẻ đang đọc và kiến thức nền tảng có sẵn của đứa trẻ đó khi cung cấp một cuốn sách để đọc cao hơnsố lượng hơn cấp độ đọc của trẻ. Sách có điểm số cao hơn so với trẻ, nên được đẩy khả năng đọc nhưng không phải kiến thức nội dung. Tôi thường xuyên đưa cho con tôi những cuốn sách trên cấp độ đọc của cô ấy, nhưng chỉ những cuốn sách thuộc thể loại mà cô ấy đã quen thuộc và về vấn đề mà cô ấy cũng đã quen thuộc. Nếu không, việc tập đọc sách trở thành vấn đề khiến cô thất vọng hơn là đọc vui vẻ. "Mức độ quan tâm" của Scholastic có thể hữu ích trong việc xác định khía cạnh này của sách, nhưng không phải tất cả các nhà xuất bản đều cung cấp một con số như vậy và nó không được đo lường một cách khoa học (hoặc có thể đo lường được) vì vậy tôi cảm thấy đọc tóm tắt và đưa ra một cuốn sách mà bạn có câu hỏi về đọc lướt tốt là cách tốt nhất để giúp sử dụng điểm Đọc cấp độ bạn có hiệu quả nhất khi được hỏi về một cuốn sách.
Độc giả nâng cao đi sâu vào văn học người lớn
Bạn vẫn có thể tìm thấy điểm RL hoặc Lexile cho phần lớn tài liệu dành cho người lớn đã xuất bản nếu nó có thể được sử dụng trong các lớp học hoặc được coi là "cổ điển". Trong những trường hợp này, bạn có thể sử dụng các phương pháp tương tự để tìm "RL" thích hợp như được liệt kê trong phần trên.
Ví dụ: Ý thức và Sự nhạy cảm của Jane Austin được liệt kê là có RL là 10 và 1180L hoặc The G Nho of Wrath được liệt kê là RL 4.9 và 680L (Tuy nhiên, nội dung có nhiều thách thức hơn nên mức độ quan tâm của Scholastic là 9 -12). Hamlet, Macbeth và King Lear của William Shakespeare được liệt kê trong một cuốn sách cùng với RL là 11 - tuy nhiên, hiện tại không có điểm số Lexile.
Trong những trường hợp không thể dễ dàng đo RL hoặc Lexile (hoặc hệ thống ưa thích của bạn để xác định Cấp độ đọc), bạn có thể xem các đánh giá về cuốn sách và xem mô tả của nhà xuất bản về cuốn sách. Tuy nhiên, vì hầu hết những người ở cấp độ đọc này gần như người lớn, tôi cũng có thể xem xét chỉ tin rằng thanh thiếu niên có thể đến với bạn và hỏi về các khía cạnh khó hiểu của cuốn sách (nếu bạn có mối quan hệ thân thiết) hoặc xem liệu nó có quan trọng với anh ấy / cô ấy tuổi teen của bạn sẽ tìm ra nó.
Nếu bạn đang chọn sách cho mục đích giáo dục, bạn cũng có thể tìm kiếm tên sách và "câu lạc bộ sách" và thường đưa ra một bản tóm tắt tuyệt vời, đôi khi là một danh sách từ vựng và thường là thông tin bổ sung và các câu hỏi thảo luận trước khi bạn tiếp tục và làm trước -đọc hiểu.
Như một gợi ý khi bạn vẫn không chắc chắn :
Bất cứ khi nào tôi không chắc là con tôi đã sẵn sàng hay chưa cho một cuốn sách (nhưng tôi nghĩ rằng cô ấy đã gần gũi) và cô ấy không muốn chờ đợi, hoặc nội dung của cuốn sách có liên quan đến thứ mà cô ấy đang học bây giờ (vì vậy chờ đợi không Không có ý nghĩa nhiều), chúng tôi đọc nó cùng nhau. Đó là một cách thú vị để gắn kết, chúng ta có thể thảo luận về những gì chúng ta đang đọc nếu cô ấy bị mắc kẹt hoặc không hiểu điều gì đó. Ngoài ra, nói chung, họ hiểu những gì họ nghe tốt hơn những gì họ đọc, vì vậy bạn có thể đọc những phần có đoạn khó hơn và cho phép tôi nhớ tất cả các chi tiết của cuốn sách và thưởng thức nó một giây (hoặc thứ ba, hoặc thứ tư ..) khoảng thời gian. Phương pháp này là phương pháp tôi sử dụng cả khi tôi không chắc về mức độ đọc / độ phức tạp của một cuốn sách cho con gái tôi cũng như khi tôi không chắc về nội dung.
Để hoàn thiện câu trả lời này, tôi nghĩ rằng tôi sẽ đưa ra một vài ví dụ khác cho Sake of So sánh:
Anne of Green Gables có RL là 5,9, nhưng về mặt nội dung có thể thú vị nhất đối với ai đó ở lớp 6-8, hoặc từ 11 đến 13/14 hoặc hơn (đó là một câu chuyện về tuổi tác, vì vậy, nói chung là tuổi vị thành niên thời gian tốt để đọc nó). Nó cũng có số đo Lexile là 990.
Harry Potter và hòn đá phù thủy được coi là có mức độ quan tâm đối với hầu hết trẻ em từ lớp bốn trở lên đến trung học cơ sở (khoảng 9 tuổi đến 13 hoặc 14). RL là 6 và Lexile là 880 (trên thực tế, một vài cuốn sách có chung số này là 880). Bảo bối Tử thần đứng đầu điểm số Lexile cho sê-ri này ở mức 980 và RL là 7.4.
Số sao theo Lois Lowry có mức độ quan tâm được nhà xuất bản liệt kê là lớp 3 đến 5 (tuổi 8-10) và RL là 5,1 với số đo Lexile là 670L.
The Lion, The Witch and the Wardcoat cũng được liệt kê với mức độ quan tâm từ 3-5 hoặc độ tuổi 8 - 10, nhưng có RL là 6.1 và Lexile là 940L. Prince Caspian đi kèm với RL 5.6 và 870L trong khi The Last Battle là RL 5.8 và 890L.
A Wrinkle in Time có mức độ quan tâm ở lớp 6-8, RL là 4,7 và 740L, A Wind in the Door xuất hiện ở Rl 5.3 và 790L. Một hành tinh nghiêng nhanh là RL 6.4 và 850L.