Câu trả lời phụ thuộc một chút vào ý nghĩa chính xác của bạn bằng cách "nhận ra bóng của họ là bóng của họ".
Sự hiểu biết đơn giản hơn về bóng tối
Nếu bạn có nghĩa là "nhận ra rằng bóng của họ khớp với chuyển động của chính họ" (nghĩa là họ có thể kiểm soát bóng của họ), thì tất cả những gì cần thiết là cho họ 1) nhìn thấy bóng của họ và 2) nhận thấy sự bất ngờ giữa chuyển động của chính họ và bóng của họ .
Nhìn thấy bóng của chúng : Trẻ nhỏ có thị lực khá kém ở bất kỳ khoảng cách nào xa hơn một vài feet , vì vậy độ tuổi mà chúng có thể nhìn thấy bóng của chúng đủ rõ để nhận thấy chuyển động của nó phụ thuộc vào độ tương phản của bóng tối như thế nào, như thế nào nó ở rất xa, và trẻ bao nhiêu tuổi Trẻ sơ sinh sẽ chỉ có thể nhìn thấy bóng có độ tương phản khá cao và gần như ngay trước mặt, nhưng trẻ sơ sinh và trẻ lớn hơn sẽ có thể nhìn thấy bóng ở xa hơn và độ tương phản thấp hơn.
Nhận thấy sự bất ngờ giữa chuyển động của chính họ và bóng tối : Trẻ sơ sinh thực sự rất giỏi trong việc chú ý đến các tình huống bất ngờ, và chúng thường rất thích thú với chúng --- bất cứ ai đã cho một món đồ chơi phát sáng và phát ra âm thanh cho em bé đều có thể nhớ (với một cái nhăn mặt) sự kích hoạt liên tục, lặp đi lặp lại của đồ chơi khi em bé nhấn nút để "làm cho nó đi" nhiều lần. Các em bé được bao quanh bởi các tình huống bất ngờ, và nhận thấy chúng là một phần lớn của việc tìm hiểu về thế giới. Dưới đây là một số ví dụ, tất cả những gì bạn có thể nhận ra là trò chơi yêu thích của nhiều em bé:
- đánh rơi đồ đạc
- đập mọi thứ và họ tạo ra một âm thanh
- cười với người lớn để khiến họ cười lại với bạn
Trẻ sơ sinh rất giỏi trong việc nhận thấy các tình huống bất ngờ từ rất sớm, và chúng đặc biệt thích những thứ chúng có thể kiểm soát. Trên thực tế, hầu hết các nghiên cứu khoa học về trí nhớ và nhận thức của trẻ sơ sinh đều dựa vào niềm đam mê này đối với các tình huống bất ngờ.
Một ví dụ kinh điển là nhiệm vụ di động được phát triển bởi Giáo sư Rovee-Collier . Đứa bé nằm trong một cái cũi bên dưới một chiếc điện thoại treo và nhà nghiên cứu buộc một dải ruy băng từ mắt cá chân của em bé đến giá đỡ di động. Khi bé đá chân, điện thoại sẽ giật xung quanh. Trẻ sơ sinh 2 tháng tuổi nhận ra điều này một cách nhanh chóng và sẽ đá chân nhiều hơn bình thường để kích hoạt điện thoại di động. Rovee-Collier và các đồng nghiệp đã thiết kế một số thí nghiệm thông minh để kiểm tra sự phát triển trí nhớ của trẻ sơ sinh bằng cách sử dụng nhiệm vụ này. Thậm chí sớm hơn trong quá trình phát triển, các nhà khoa học có thể sử dụng các tình huống giữa tỷ lệ trẻ sơ sinh ngậm núm vú giả và sự xuất hiện của các kích thích khác để kiểm tra nhận thức của trẻ sơ sinh. Ví dụ, trong một nghiên cứu cổ điểnGiáo sư Morse đã cho trẻ sơ sinh một núm vú giả đặc biệt đo tốc độ chúng hút nhanh và sẽ kích hoạt hệ thống âm thanh phát ra âm thanh lời nói đơn giản hoặc tiếng ồn khác tùy thuộc vào việc chúng hút nhanh hơn hay chậm hơn. Trẻ sơ sinh (40 tuổi54 ngày) nhận ra thực tế có thể kiểm soát những gì chúng nghe được bằng cách mút nhanh hơn hoặc chậm hơn.
Về cơ bản, có vẻ như trẻ sơ sinh rất nhạy cảm với (và quan tâm đến) những thứ chúng có thể kiểm soát trong môi trường của chúng khá nhiều từ khi sinh ra. Trong trường hợp đó, độ tuổi mà bé có thể nhận ra bóng của mình và hiểu rằng bé có thể kiểm soát nó sẽ ngay khi bé có trải nghiệm thị giác đủ tốt với bé. Sự phát triển thị giác của trẻ sơ sinh và sự sẵn có của một bóng có độ tương phản cao rõ ràng có lẽ là yếu tố hạn chế trong nhiều trường hợp, thay vì khả năng của trẻ sơ sinh nhận thấy mối quan hệ giữa chuyển động của chính chúng và bóng của chúng.
Sự hiểu biết phức tạp hơn về bóng tối
Nếu bằng cách "nhận ra bóng của họ là bóng của họ", bạn có nghĩa là "hiểu rằng bóng của anh ấy / cô ấy là đại diện cho chính anh ấy", thì điều đó cao cấp hơn một chút. Điều đó không chỉ đòi hỏi phải nhìn thấy bóng và nhận thấy các chuyển động của nó là tùy thuộc, nó còn đòi hỏi phải có ý thức về "bản thân" để nhận ra rằng bóng của bạn là hình ảnh của bạn. Ý thức về bản thân phát triển chậm trong vài năm đầu đời.
Một thử nghiệm tương tự tốt là thử nghiệm rouge được sử dụng để cho biết liệu em bé có nhận ra mình trong gương hay không. Thông thường trẻ sơ sinh đang phát triển không vượt qua bài kiểm tra này cho đến khoảng 2 năm. Lưu ý rằng trẻ sơ sinh nhỏ hơn nhiều sẽ chú ý đến em bé trong gương và thường rất vui vì thực tế là Mirror Baby di chuyển khi bé di chuyển --- điều này tương tự với định nghĩa đơn giản hơn về hiểu biết bóng tối đã thảo luận ở trên --- nhưng anh ấy / cô ấy sẽ không nhận ra thực tế rằng em bé gương là anh ấy / cô ấy.
Bởi vì vượt qua bài kiểm tra rouge được cho là phản ánh (không có ý định chơi chữ) một ý thức phát triển về "bản thân" hơn là bất cứ điều gì cụ thể để phản chiếu phản chiếu mỗi se , người ta sẽ mong muốn một đứa trẻ có thể nhận ra rằng bóng của mình là hình chiếu của cơ thể của anh ấy / cô ấy cùng một lúc. Sẽ khó kiểm tra hơn một chút so với phản xạ gương, nhưng có lẽ bạn có thể đặt thứ gì đó sau đầu con bạn (không chạm vào nó) theo cách mà cái bóng làm cho nó trông giống như nó đang đội mũ, và xem liệu nó có / cô ấy với lên để kiểm tra đầu của anh ấy / cô ấy cho chiếc mũ.
Nếu tất cả những gì bạn chú ý là em bé của bạn di chuyển cơ thể của chính mình trong một nỗ lực rõ ràng để di chuyển bóng của mình, thì điều đó không nhất thiết có nghĩa là bé hiểu được bóng tối là gì theo nghĩa sâu hơn.