Trẻ em ở độ tuổi nào hiểu được phép thuật là điều mà trải nghiệm cho chúng ta không thể có thật, nhưng dường như vẫn xảy ra?
Sáng nay tôi đã làm con hươu cao cổ nhồi bông của con gái 11 tháng tuổi của tôi biến mất và tôi thề là cô ấy thực sự ngạc nhiên và không thể tìm ra nơi nó đã đi. Cô ấy đủ lớn để bị kinh ngạc bởi ma thuật, hay chúng ta đang phóng mình lên cô ấy?
Câu trả lời:
Câu hỏi của bạn nghe có vẻ liên quan đến sự tồn tại của đối tượng - sự hiểu biết rằng một đối tượng vẫn nên ở đó ngay cả khi nó khuất tầm nhìn. Đã có nghiên cứu và nghiên cứu về những thời đại mà trẻ sơ sinh bắt đầu cho thấy sự hiểu biết về sự tồn tại của đối tượng. Theo wikipedia, từ 8 đến 12 tháng tuổi, các bé sẽ bắt đầu thể hiện sự hiểu biết sớm nhất về sự tồn tại của đối tượng.
Tôi đồng ý rằng con của bạn có thể xuất hiện một cách ngạc nhiên vì cô ấy bắt đầu thể hiện sự lâu dài của đối tượng:
Khả năng tạo và giữ một lược đồ tinh thần của một đối tượng là một trong những mốc quan trọng trong sự phát triển nhận thức. Các nhà khoa học phát triển đã đặt tên cho biểu hiện hành vi của năng lực này là đối tượng vĩnh viễn.
Nhà tâm lý học trẻ em vĩ đại Piaget cho rằng sự tồn tại của đối tượng phát triển khoảng 8 tháng tuổi, nhưng ông đặt tên cho quá trình phát triển nhận thức đó là giai đoạn cảm biến:
Piaget giấu đồ chơi dưới tấm chăn, trong khi đứa trẻ đang xem, và quan sát xem đứa trẻ có tìm kiếm đồ chơi ẩn hay không. Tìm kiếm đồ chơi ẩn là bằng chứng về sự tồn tại của đối tượng. Piaget cho rằng đứa trẻ chỉ có thể tìm kiếm một món đồ chơi ẩn nếu chúng có biểu hiện tinh thần của nó.
Một khi chúng ta phát triển lâu dài đối tượng, chúng ta không bao giờ đánh mất nó. Đó chính xác là lý do tại sao phép thuật hoạt động: nó đi ngược lại những gì chúng ta đã học như một thực tế thông qua kinh nghiệm. Các bé cũng ngạc nhiên như chúng ta khi trưởng thành; lừa họ dễ dàng hơn nhiều.
Kích hoạt thùy trán trong quá trình tồn tại của vật thể: Dữ liệu từ phương pháp quang phổ cận hồng ngoại Sự
tồn tại của đối tượng ở trẻ sơ sinh năm tháng
Giai đoạn cảm biến