Tôi có nên ép buộc các hoạt động trên con tôi?

Tôi đang cố gắng khuyến khích đứa con trai 5 tuổi rưỡi của mình thử các hoạt động khác nhau nhưng nó thường đơn giản là từ chối chúng trước khi thử chúng. Gần đây tôi thấy một nhóm cho mười bài học Taekwondo. Anh ấy đã không tham gia vào 3 bài học đầu tiên và nói rằng anh ấy không thích nó và muốn dừng lại. Tôi nói với anh ấy anh ấy phải làm 10 bài học vì tôi đã trả tiền cho họ. Sau một vài bài học, anh bắt đầu thích nó và bây giờ thích đến lớp và đang làm tốt. Vì vậy, bằng cách buộc anh ta đi, anh ta thấy rằng anh ta thực sự thích hoạt động này.

Tôi đã ít mạnh mẽ hơn đối với các hoạt động khác vì tôi không muốn trở thành một người cha hống hách. Tôi đã mua cho anh ấy một quả bóng đá, bóng rổ, xe đạp, xe tay ga, xe máy, bóng chày và găng tay, ukelele, piano, v.v. Anh ấy nói rằng anh ấy không muốn làm chúng. Có lẽ anh ấy sẽ thích chúng nếu anh ấy thử chúng thêm vài lần như Taekwondo của anh ấy. Tôi muốn cho anh ấy thấy nhiều thứ nhất có thể và muốn anh ấy tìm thấy đam mê của mình (nếu anh ấy có) nhưng dường như anh ấy không muốn thử những điều mới. Tôi thấy nhiều chàng trai khác ở tuổi anh ta tiến bộ trong các hoạt động này trong khi anh ta đi lang thang không mục đích. Anh ấy là một cậu bé rất năng động, chạy rất nhiều và nói chung là hạnh phúc và tôi không muốn đè bẹp phong thái đó.

Tôi cũng mất một thời gian dài để 'tìm lại chính mình' vì vậy tôi không muốn quá mạnh mẽ nhưng đồng thời nếu tôi từ bỏ quá sớm, anh ấy có thể không tìm thấy thứ gì đó mà anh ấy thực sự thích và có thể nổi trội.

Tôi nhận ra đây là một câu hỏi có phần kết thúc mở với khả năng không có câu trả lời 'chính xác' nhưng tôi sẽ rất vui khi nghe quan điểm của các phụ huynh khác.

Tôi hoàn toàn tin rằng bạn nên ép buộc các hoạt động lên đứa con nhỏ của mình, vì lý do bạn tìm thấy với Taekwondo: Không thử nó, làm sao anh ta có thể biết nếu anh ta thích nó?

Khi trưởng thành, chúng ta có thể nhận ra khi nào chúng ta không thích thứ gì đó vì chúng ta đã thử nó - hoặc thứ gì đó tương tự - trước đây, so với khi chúng ta không thoải mái chỉ vì nó là thứ gì đó mới. Nếu đó là sau này, chúng ta có thể buộc mình phải làm điều đó bằng mọi cách, hy vọng chúng ta sẽ thích khi chúng ta đã quen với nó. Nhưng một đứa trẻ năm tuổi không có kinh nghiệm như vậy, hoặc tự chủ để hành động nếu nó có. Cha mẹ của một đứa trẻ như vậy sẽ dẫn dắt anh ta khám phá các hoạt động khác nhau dành cho trẻ em một cách an toàn. Bạn không muốn con bạn bỏ lỡ cơ hội để vui chơi, vì lòng tự trọng, vì nghiện cả đời với việc tập thể dục lành mạnh chỉ vì bé có thiên hướng tự nhiên từ bỏ các hoạt động mới.

Tuy nhiên, có những cạm bẫy và thật tuyệt khi bạn quan tâm đến chúng. Bạn chắc chắn không muốn đẩy anh ấy vào điều gì đó mà anh ấy không muốn làm, hoặc buộc anh ấy rời xa sở thích tự nhiên của mình, nhưng thực tế là bạn lo lắng về điều đó có nghĩa là bạn có thể sẽ không phải là một trong những bậc cha mẹ hống hách , cố gắng để thực hiện ước mơ của họ thông qua những đứa trẻ của họ.

Vì vậy, hãy nói với anh ấy rằng không ai biết họ sẽ thích gì cho đến khi họ thử nó và bạn muốn anh ấy biết những điều trong cuộc sống sẽ là niềm vui cho anh ấy, vì vậy bạn sẽ đăng ký cho anh ấy thêm một hoặc hai điều mới. Nếu sau khi bài học kết thúc mà anh ta vẫn không thích, anh ta sẽ không phải làm lại.

Nhưng, hãy cân nhắc những điều sau một cách cẩn thận, trước khi bạn tiến lên:

• Độ tuổi hoạt động có phù hợp không? Bóng đá ở tuổi trẻ này là về niềm vui. Các huấn luyện viên nên vui vẻ và nhiệt tình và những đứa trẻ nên cười và cười. Vào cuối mỗi trò chơi, tất cả những đứa trẻ nên được thuyết phục rằng chúng là tuyệt vời, và các huấn luyện viên chỉ nên có một ý tưởng mơ hồ (nếu có) về điểm số.

• Anh ta thấy nó tràn đầy năng lượng để chạy xung quanh với những đứa trẻ khác, hoặc thoát nước? Những đứa trẻ tràn đầy năng lượng bằng cách chơi một môn thể thao đồng đội có thể có thể làm nhiều hơn một môn thể thao đồng đội mỗi mùa. Những đứa trẻ bị kiệt sức không nên chơi nhiều hơn một môn thể thao đồng đội mỗi mùa và chúng có thể cần một chút thời gian một mình hoặc thời gian của cha mẹ sau đó để hồi phục.

• Anh ấy phản đối môn thể thao này hay học nó từ bạn? Một số trẻ dường như có mối quan hệ đối nghịch với cha mẹ khi cha mẹ đang cố gắng cho chúng thấy một cái gì đó. Họ chỉ trích / chỉ trích xây dựng tốt hơn nhiều từ một huấn luyện viên hoặc giáo viên chính thức, và chỉ muốn nghe lời khen ngợi từ cha mẹ của họ. Nếu đây là trường hợp, đừng ép con bạn học hoạt động từ bạn, nhưng hãy đăng ký cho bé những thứ do người khác dạy.

• Có phải anh ta chỉ thích mọi thứ nếu anh ta giỏi về chúng? Một số đứa trẻ có thể là đứa trẻ tồi tệ nhất trong đội nhưng vẫn có nhiều niềm vui như đứa trẻ tốt nhất trong đội. Những người khác cần thấy rằng họ có thể giữ mình với những người xung quanh, và thực sự đau khổ nếu hầu hết trẻ em tốt hơn chúng. Chỉ ra loại của bạn là gì và đưa nó vào tài khoản khi bạn tìm kiếm những thứ để đăng ký anh ta.

• Dù sao anh ta cũng có thể nhận nó sau, và sau đó anh ta sẽ không tệ hơn nếu anh ta bắt đầu muộn? Đạp xe là thứ không cần nhiều năm luyện tập; Không giống như trong bóng đá, anh sẽ không tuyệt vọng sau bạn bè nếu anh không bắt đầu đạp xe cho đến khi anh tám hoặc mười tuổi. Và đến một lúc nào đó anh ta có thể sẽ muốn làm điều này, dù sao đi nữa, bởi vì nó sẽ cho anh ta một chút tự do và các đồng nghiệp của anh ta sẽ làm điều đó.

• Có một con đường khác có thể dẫn anh ta vào hoạt động? Bóng chày, giống như bóng đá, đòi hỏi kỹ năng và luyện tập rất nhiều, nhưng không giống như trong bóng đá, trẻ em nói chung là một mớ hỗn độn cho đến ít nhất bảy hoặc tám, bất kể chúng luyện tập bao nhiêu. Nếu anh ấy không muốn chơi đuổi bắt với bạn và bạn quyết định không đăng ký anh ấy cho T-ball năm nay, bạn có thể thử xem các trò chơi MLB với anh ấy, root cho đội của bạn. Chúng hấp thụ rất nhiều về bóng chày bằng cách thẩm thấu chỉ bằng cách lớn lên ở Mỹ rằng chúng ta quên rằng các quy tắc của bóng chày - từ chỉ là những gì làmột cuộc đình công, và bao nhiêu bạn nhận được trước khi bạn ra ngoài - và dù sao thì "ra ngoài" có nghĩa là gì? - theo quy tắc bay nội địa - rất phức tạp. Nếu anh ấy xem một số trò chơi với bạn, thì nếu anh ấy bắt đầu chơi sau đó, ít nhất anh ấy sẽ biết nên điều hành căn cứ nào. (Không hiển nhiên đối với hầu hết trẻ năm tuổi.)

• Nó có phải là một kỹ năng sinh tồn? Hầu hết các bậc cha mẹ mà tôi biết đều khăng khăng rằng con cái họ học bơi. (Tôi đã thúc đẩy cô con gái vô cùng miễn cưỡng của mình bằng cách hứa với cô ấy vào đêm hôm trước rằng nếu cô ấy biết bơi, tôi sẽ cho cô ấy học lướt sóng. Sau đó, cô ấy đã dành hai tuần tiếp theo để ném mình xuống nước - cô ấy vừa thấy Lilo & Stitch nó - và là đứa trẻ bốn tuổi duy nhất vượt qua Cấp 1 vào cuối buổi đầu tiên.)

• Bạn có chú ý đến những điều anh ấy quan tâm không? (Tôi thấy rằng bạn là như vậy, nhưng tôi đang cố gắng làm cho danh sách của tôi nói chung hữu ích hơn cho những người khác.) Nếu bạn là phụ huynh quan tâm đến thể thao, hãy khiến bản thân nghĩ về những thứ khác ở ngoài đó (như ukelele!). Họ cũng có các lớp khiêu vũ, âm nhạc và nghệ thuật cho trẻ em ở hầu hết các cộng đồng. Có thể có một câu lạc bộ Lego tại thư viện. Quan điểm là để con bạn hạnh phúc, học tập và thành thạo các kỹ năng mới và bổ ích.

• Đừng quá lịch trình. Trẻ em cần thời gian không có cấu trúc, đi lang thang không mục đích, phát triển cuộc sống nội tâm và học cách giải trí khi không có gì xảy ra.

Sau 2 - 3 năm, anh ấy sẽ thử nhiều loại khác nhau và anh ấy - và bạn - sẽ có ý tưởng tốt hơn về loại điều anh ấy thích. Thể thao nhanh hoặc thể thao chậm, thể thao đồng đội hoặc cá nhân. Khiêu vũ, âm nhạc, hoặc nghệ thuật. Tại thời điểm này, bạn nên để anh ấy nói hoàn toàn về những hoạt động cần tham gia. (Không tính những điều mà gia đình hoặc văn hóa của bạn khăng khăng, mà bạn không cho anh ấy lựa chọn, như ... học bơi; ; một nhạc cụ, ít nhất một môn thể thao, vì lợi ích sức khỏe.) Bạn có thể thúc giục anh ấy thay đổi suy nghĩ, nếu bạn cảm thấy mạnh mẽ về điều gì đó, nhưng anh ấy phải chọn.

Theo như động lực: Tôi thường nói với con gái tôi sự thật: Tôi muốn cô ấy thử mọi thứ để cô ấy biết cô ấy sẽ thích gì. Tôi chống lại hối lộ, nhưng tôi tin vào "lễ kỷ niệm". Khi con gái tôi trải qua những gì tôi nghĩ là quá nhiều bài học trượt băng đẩy ghế xung quanh, tôi đã đề cập rằng lần đầu tiên cô ấy trượt cả bài mà không có ghế, hai chúng tôi sẽ đi ăn kem để ăn mừng. Không cần phải nói, chúng tôi đã có lễ kỷ niệm của chúng ta - của cô thu thập kỹ năng tuyệt vời này của trượt băng lên xuống băng tất cả một mình !!! - sau bài học tiếp theo

Nếu bạn ép con bạn chơi một môn thể thao, nó sẽ bực bội vì bạn và không tiếp tục nó sau này vì nó luôn là điều mà mẹ / bố tôi muốn tôi làm.

Nếu bạn muốn cho con bạn tham gia vào một cái gì đó có ý nghĩa, họ phải xem đó là một điều thú vị để làm. Họ cần cảm nhận một phần của nó. Lúc đầu, sẽ rất khó khăn khi một đứa trẻ bước vào một căn phòng đầy những đứa trẻ khác mà chúng không nhất thiết phải biết và thực hiện một hoạt động mà chúng chưa thể làm được.

Tôi sẽ đặt câu hỏi tại sao anh ta không muốn tham gia. Không đứa trẻ nào muốn bỏ lỡ điều gì đó thú vị.

Con bạn có phải là người hướng nội và vì vậy có thể cần sự hướng dẫn và thuyết phục nhẹ nhàng để thấy được niềm vui khi trở thành một phần của câu lạc bộ võ thuật hoặc bất kỳ môn thể thao nào.

Con bạn có lười không? Đây có phải là do chế độ ăn uống không lành mạnh, hoặc không cân bằng? Đây chỉ là một trang web của nhiều người trên internet có thể hướng dẫn bạn cung cấp chế độ ăn uống lành mạnh hơn nếu đó là điều cần thiết.

Nếu bạn muốn con bạn chơi bóng đá, BẠN có chơi bóng đá với nó để khiến nó hứng thú không?

Tôi tập luyện võ thuật và tôi không có ý định ép buộc con gái mình, điều tôi đang làm tuy nhiên là khiến cô ấy hứng thú với nó một cách gián tiếp, bằng cách cho cô ấy thấy nó có thể vui đến mức nào và tôi có thể dễ dàng làm mọi việc như thế nào Khi cô ấy cố gắng ngăn cản tôi, v.v ... Thông qua "vở kịch" này, tôi đang tạo ra hứng thú với thứ gì đó mà tôi hy vọng cô ấy sẽ muốn trở thành một phần của, hoặc tệ nhất, cô ấy thấy hứng thú với một môn võ thuật khác! Ai biết. Trẻ em cần được hướng dẫn, không bị ép buộc vào bất cứ điều gì.

Tôi hi vọng cái này giúp được

Cố gắng tìm ra sở thích của anh ấy nằm ở đâu và sau đó cho anh ấy cơ hội để theo đuổi những sở thích đó.

Tất nhiên, có thể là anh ta có thể thích phát triển các hoạt động khác một khi anh ta thử chúng đủ. Đối với các loại hoạt động này, hãy hỏi anh ấy ý kiến ​​của anh ấy về hoạt động này là gì. Nếu anh ta không chắc lắm nếu anh ta ghét nó, thì hãy bảo anh ta thử nó một lúc và dừng lại nếu anh ta không thích nó. Ví dụ. Bố ơi, golf hút vì nó chậm quá. Tôi thích những thứ nhanh hơn. Vì vậy, đề nghị đưa Drake hoặc bóng rổ cho anh ta.

Cố gắng tìm cách khuyến khích anh ấy thử các hoạt động mới. Ví dụ. Cho anh ấy xem những bộ phim võ thuật hay như ma trận để có thể gieo hạt giống quan tâm đến Take bận, hoặc đơn giản là nói với anh ấy rằng thật tốt khi biết tự vệ và chống lại những kẻ bắt nạt. Ví dụ. Xem nếu anh ấy thích âm nhạc và muốn trở thành một ngôi sao nhạc rock. Sau đó khuyến khích anh ta học trống, guitar hoặc bất cứ thứ gì anh ta thích.

Tôi chúc bạn thành công lớn trong việc nuôi dạy con cái và nuôi dạy một đứa trẻ tốt.

Tái bút: Bạn có muốn thử một sản phẩm đơn giản chỉ vì một nhân viên bán hàng nói với bạn như vậy và vì công ty của anh ta đã chi một số tiền rất lớn để tạo và quảng cáo nó? Chắc là không. Bạn muốn một số tranh luận mạnh mẽ hoặc bạn phải có tâm trạng để thử. Để bán cho con bạn một ý tưởng, bạn phải ghi nhớ điều này.

Tôi nghĩ rằng đây là một câu hỏi tuyệt vời và con trai của bạn nhắc nhở tôi một chút về con trai của tôi, người không hoàn toàn 6 1/2. Chúng tôi bắt đầu anh ấy ở Choi Kwong Do (một biến thể của Taekwondo) khi anh ấy còn khoảng 4 1/2. Con trai tôi không phải là một đứa trẻ quyết đoán và nó cũng khá hướng nội. Bắt anh ta thử các hoạt động mới đôi khi là một thách thức. Anh ấy sẽ bắt đầu vào lớp một vào tuần tới và anh ấy hơi lo lắng về điều đó bởi vì điều đó có nghĩa là anh ấy sẽ không biết tất cả mọi người trong lớp (mặc dù anh ấy sẽ biết nhiều người). Đối với anh ta, sự do dự để thử một cái gì đó mới là về việc anh ta không biết ai trong lớp, và anh ta không biết mình đang làm gì. Tôi có thể thông cảm với anh ấy - tôi có những bảo lưu tương tự về việc thử những điều mới. Đó là điều mà tôi đã phải làm việc khi trưởng thành và nó vẫn khiến tôi không thử một số điều mới ngay cả khi tôi nghĩ rằng tôi có thể thích chúng. Thường xuyên, mặc dù, một khi tôi thực sựlàm thử một cái gì đó mới (một lớp học, một tổ chức, vv) Tôi tìm thấy

• Tôi không tệ hơn nó trong bất kỳ ai khác trong phòng.
• Hầu hết mọi người thực sự tốt đẹp và thân thiện.
• Tôi thực sự thích làm điều đó.

Tôi đếm một lần và phát hiện ra rằng tôi đã thử khoảng 10 loại bài học khác nhau (từ thể dục dụng cụ và múa ba lê đến violin và piano) và không gắn bó với bất kỳ ai trong số chúng khi tôi còn là một đứa trẻ. Bởi vì mẹ tôi đã không làm cho tôi (làm nền, mẹ tôi đã rất nghèo và không bao giờ phải làm bất cứ điều gì như vậy nên bà coi đó là một vấn đề lớn mà tôi thậm chí còn được trao cơ hội). Bây giờ, khi đã trưởng thành, tôi ước rằng mẹ tôi đã quyết đoán hơn và đã thực hiện cho tôi thực hành hoặc đã nói, "Không, bạn sẽ hoàn thành việc này" thay vì luôn cho tôi một cách dễ dàng. Kết quả là, tôi có một cách tiếp cận khác với những đứa trẻ của tôi. Tôi là người làm bánh. Có những lúc con trai tôi không muốn dừng chơi với Legos và đến lớp Choi, nhưng tôi nhắc nhở anh ta rằng anh ta đã đặt mục tiêu trở thành đai đen và công việc của tôi là mẹ anh ta là giúp anh ta đạt được mục tiêu đó. Tôi có một người bạn rất khác. Ý kiến ​​của cô là nếu con trai cô thực sự muốn làm một cái gì đó, anh ta cần phải tự chịu trách nhiệm thực hành. Tôi cho rằng hầu hết trẻ 6 tuổi không có nhận thức về bản thân để có thể theo dõi điều đó, nhưng tất cả đều nằm trong tính cách của con bạn.

Phải nói rằng, tôi đã học được một vài thủ thuật giúp con trai tôi thử các hoạt động mới dễ dàng hơn một chút:

1. Chúng tôi sẽ đăng ký anh ta cho các hoạt động với một người bạn. Ví dụ, mùa hè này là bài học bơi mùa hè. Anh không đặc biệt hào hứng với việc học bơi, nhưng nó cần phải được thực hiện. Chúng tôi đã đăng ký anh ta với một cậu bé khác mà anh ta biết từ Choi. Có một người bạn ở đó không có kỹ năng bơi lội như anh ta đã giúp anh ta tự tin hơn khi tham gia một vài buổi học bơi đầu tiên. Đến cuối lớp thứ hai, anh ấy YÊU nó.
2. Chúng tôi đưa ra ý tưởng cho anh ấy về các hoạt động mới tiềm năng trước một vài tuần. Chúng tôi nói với anh ấy về cách học bơi trước khi tan học chỉ để anh ấy có thể sắp xếp ý tưởng.
3. Bây giờ anh ấy 6 tuổi, chúng tôi đã để anh ấy có nhiều tiếng nói hơn trong những hoạt động anh ấy tham gia. Chúng tôi đã đùa giỡn với ý tưởng thêm một hoạt động. Chúng tôi đã cho anh ấy lựa chọn thử bóng đá mùa thu hoặc Hướng đạo sinh, giải thích rằng anh ấy chỉ có thể chọn một vì không có thời gian trong tuần để làm cả hai. Anh ấy đã chọn Hướng đạo sinh (mà theo anh, là lựa chọn tốt hơn). Chúng tôi đang cố tình tham gia Gói bao gồm một số cậu bé mà cậu ấy biết để cậu ấy sẽ thoải mái hơn (cộng với, chúng tôi biết cha mẹ là phần thưởng cho chúng tôi!).
4. Chúng tôi khá chủ ý về người mà chúng tôi chọn cho giáo viên / giáo viên của chúng tôi. Andrew khá nhạy cảm về một số điều và không đáp ứng tốt với những người la hét hoặc xấu hổ. Có một số lượng đáng ngạc nhiên các giảng viên người lớn làm những việc này và những người có thể không có kinh doanh dạy trẻ em.

Như đã đề cập ở trên, luôn có mối đe dọa về việc làm quá mức và trở thành "cha mẹ" cố gắng sống gián tiếp qua con của họ, nhưng có vẻ như bạn không gặp nguy hiểm khi làm điều đó. Làm thế nào khác là một đứa trẻ sẽ biết những gì họ quan tâm trừ khi họ có cơ hội để thử nó?

Tại sao bạn muốn buộc nó?

Buộc bất cứ ai làm bất cứ điều gì họ không muốn thường là phản tác dụng, bất kể tuổi tác của họ. Nếu anh ta đi cùng, tỷ lệ cược là anh ta sẽ phẫn nộ vì bạn ép buộc, đi theo cho đến khi anh ta có thể tìm ra lối thoát, hoặc chỉ gây rắc rối cho đến khi được yêu cầu rời đi.

Buộc một đứa trẻ làm một cái gì đó không phải là kỷ luật. Kỷ luật là về việc thiết lập các tiêu chuẩn hợp lý, làm cho chúng và lý do cho chúng rõ ràng, và hậu quả rõ ràng cho hành vi không hợp lý.

Sẽ là tốt hơn để dành thời gian để nói chuyện với (không phải) anh ta và tìm ra những gì anh ta quan tâm để làm. Bạn cũng có thể tìm ra lý do từ chối của anh ấy. Nếu có điều gì khác khiến anh ta quan tâm hơn, và nó không gây hại gì, có lẽ tốt hơn là tìm cách để anh ta làm điều đó. Anh ấy sẽ đính hôn, và bạn sẽ không phải lo lắng về việc anh ấy cố gắng làm điều gì khác. Bạn có thể thấy anh ấy sẽ thích thú hơn khi tham gia với bạn bè, hoặc nếu bạn tham gia với anh ấy. Có thể có một số trẻ khác ở các lớp học mà anh ấy không thích. Bạn cũng có thể thấy anh ấy quan tâm đến thứ gì đó đáng giá mà bạn chưa từng nghĩ đến. Nhưng bạn sẽ không biết bất cứ điều gì nếu bạn không lắng nghe anh ấy và hiểu điều gì đang thúc đẩy (hoặc giải thích) anh ấy.

Tôi đã từng dạy một môn võ thuật (không phải karate, nhưng một môn thường thu hút trẻ em hoặc cha mẹ của chúng). Những đứa trẻ làm tốt đôi khi cần một chút nũng nịu và khích lệ, nhưng về cơ bản, chúng ở đó vì chúng muốn. Những đứa trẻ bị ép buộc và thực sự không muốn ở đó, hiếm khi thoát ra khỏi đó. Không quan trọng người hướng dẫn võ thuật giỏi như thế nào, hay huấn luyện viên thể dục dụng cụ hay quần vợt - một đứa trẻ buộc phải tham dự sẽ không nhận được nhiều lợi ích từ lớp học hoặc hoạt động. Cùng đi cho các bài học nhà thờ.

Bạn cũng không cần đợi đến khi anh ấy 6 tuổi. Bí quyết là làm việc với những gì anh ấy quan tâm, bất kể tuổi tác và có những kỳ vọng hợp lý.

Tôi luôn yêu cầu con tôi hoàn thành nhiệm kỳ khi chúng bắt đầu một cái gì đó. Năm tuổi của tôi muốn tập thể dục dụng cụ và đột nhiên không muốn nữa. Chà, tệ quá, dù sao anh cũng ở trong mười tuần.

Điều đó đã được nói, tôi sẽ không ép buộc một hoạt động đối với anh ấy hoặc chị em của anh ấy, nếu họ không thể hiện sự quan tâm đến nó. Có quá nhiều thứ để thử trong cuộc sống, và thể thao thực sự không quan trọng chút nào. Nhiều thập kỷ trước chúng tôi không có nhiều lựa chọn, nhưng chúng tôi vẫn cố gắng thử nhiều thứ. Nếu anh ta không giỏi theo lớp hàng tuần hoặc bất kỳ hoạt động có tổ chức nào bạn có thể tìm thấy, anh ta có thể rất giỏi trong việc đuổi ốc ở sân sau hoặc xây nhà hình khối từ phế liệu hoặc phát minh ra những câu chuyện, và những kỹ năng này sẽ hữu ích hơn nhiều anh ta. ;)

Ý tôi là bạn không thể khiến anh ấy thử mọi thứ có giá trị, vậy làm thế nào bạn có thể thuyết phục bản thân / anh ấy rằng thử một lớp là quan trọng? Đưa anh ấy đến những điều khác nhau, đưa anh ấy đến các sự kiện thể thao, cho anh ấy xem video trên YouTube (đó là cách tôi đưa con trai tôi vào capoeira;)), và để anh ấy thả và thử điều gì đó khác biệt. Bạn có thể không thể yêu cầu một đứa trẻ 5 tuổi (hoặc 10 tuổi cho vấn đề đó) đăng ký một năm, như đôi khi tôi nghe thấy điều đó xảy ra ở một số gia đình. Tôi sẽ không làm điều đó, vậy làm thế nào tôi có thể hỏi nó từ một đứa trẻ? Nhưng một chút kiên trì (tùy thuộc vào độ tuổi và kỹ năng của trẻ) không thể làm tổn thương, vì khiến chúng phải chịu trách nhiệm cho sự lựa chọn của mình (chi phí rất nhiều, nó đòi hỏi phải có tổ chức, v.v.).

Tôi không biết rằng tôi sẽ 'ép buộc' các hoạt động, nhưng có lẽ khuyến khích họ. Trẻ em phản ứng tốt với các ưu đãi, giống như người lớn làm. "Hãy thử một môn thể thao cho một mùa, sau mỗi trận đấu, chúng tôi sẽ ra ngoài ăn kem." "Làm mười lớp Tae Kwon Do, bạn có thể có món đồ chơi mới mà bạn đã theo đuổi." Cung cấp một động lực bên ngoài để khuyến khích hành vi mà bạn quan tâm, và sau đó có lẽ anh ta sẽ thấy anh ta thích hoạt động này.

Tôi sẽ đi theo hướng khác với câu trả lời của mình và nói 'Có thể'.

Tôi biết 4 tuổi của tôi rất hay thay đổi. Anh ấy làm một chương trình gọi là "môn thể thao" liên quan đến việc thử nhiều môn thể thao và khiêu vũ. Anh ấy yêu nó. Đôi khi, tôi sẽ nói những điều: oh, hôm nay bạn có một lớp học nhảy, bạn có hào hứng không? và anh ta sẽ trả lời: không, tôi không muốn đi. Chà, anh ta đi, và sau đó anh ta nói với tôi rằng anh ta yêu nó. Chỉ trong một khoảnh khắc tôi hỏi anh ta, anh ta không quan tâm - bởi vì anh ta 4 tuổi.

Anh ấy luôn thích di chuyển, chạy, ném, âm nhạc, đó là lý do tại sao tôi đưa anh ấy vào lớp. Tôi đã bắt đầu sớm hơn, khoảng 3, và tôi đã không hỏi anh ta, tôi chỉ làm thế. Lưu ý rằng điều này là thông qua trường mẫu giáo của anh ấy, vì vậy đi với nhiều người bạn của anh ấy, một phần thưởng thêm.

Tất cả điều này là để nói - xem xét tại sao anh ấy nói không. Là anh ấy không quan tâm? Anh ấy thường không thích những nơi mới? Có phải bạn bè của anh ấy không làm điều đó? Anh ta không biết nếu anh ta thích nó?

Với một đứa trẻ 4 tuổi, phần cuối cùng thường là trường hợp. Chúng tôi thường làm mọi thứ vào cuối tuần, mà không hỏi anh ấy. Tôi nói: hôm nay chúng ta sẽ đến phần. Và chúng tôi đi.

Tôi sẽ đề nghị bạn đưa anh ta một lần đến một cái gì đó. Để nhiều thứ khác nhau. Đừng cam kết với anh ta. Anh ta có thể ghét bóng đá, như võ thuật, yêu thể dục dụng cụ ...

Tôi nghĩ rằng nó là quan trọng để có physcial hoạt động, và đó là tất cả về fiding một cái gì đó vui vẻ. Tôi nghĩ rằng một đứa trẻ 4 tuổi còn quá nhỏ để 'biết' nếu chúng thích thứ gì đó mà không cần cố gắng. Thậm chí có thể thử một vài lần.

KHÔNG, con bạn không nói cho bạn biết tất cả mọi thứ và có lẽ có một lý do khác mà bạn không biết về điều đó là lý do thực sự khiến chúng không muốn đi. Ví dụ về việc mabye con bạn xấu hổ vì chúng không giỏi về điều đó, hoặc có thể một trong những đồng đội không phải là một trong những người tốt nhất trong nhóm. Có thể có nhiều lý do khác mà con bạn không muốn đi đến một sự kiện, nhưng nếu bạn muốn tìm ra một cách hay là chỉ cần ngồi xuống và nói chuyện với họ với bất kỳ ai khác xung quanh

Lực lượng có lẽ là một từ mạnh mẽ ở đó. Cá nhân tôi nói đừng ép buộc họ vào bất cứ điều gì, nhưng bạn có thể cố tình khuyến khích theo cách có lẽ giống như thao túng tâm lý.

Lấy bóng đá làm ví dụ, bạn đã thử chơi với anh ấy tại một công viên chỉ có hai bạn chưa? Có lẽ việc tích cực với anh ta sẽ khiến anh ta muốn điều đó nhiều hơn và hành động như một sự khác biệt khi anh ta muốn chơi trong một giải đấu mà sự tham gia của bạn sẽ chỉ là tham dự các trò chơi và hỗ trợ, cổ vũ, v.v.

Đối với tôi, tôi đã đăng ký mọi thứ khi còn bé. Tôi không muốn làm bất cứ điều gì trong số họ và còn quá trẻ để hiểu rằng đó là cách bố mẹ tôi giải quyết thói quen làm việc của họ trong suốt mùa hè. Tôi không muốn tham gia, và chủ yếu là tôi đã không tham gia. Nhưng tôi đã không oán giận họ hoặc các môn thể thao hoặc hoạt động vì điều này vì vậy tôi nghĩ rằng những câu trả lời bạn nhận được là gợi ý đảm bảo con bạn sẽ coi thường bạn hoặc các hoạt động hơi cực đoan, nhưng không thể ít hơn. Nhưng tôi biết rằng lúc đó tôi rất thích làm việc với bố mẹ tôi và tôi biết con tôi bây giờ có hứng thú hơn với những việc tôi làm với chúng bây giờ. Phải có một cái gì đó cho điều đó.

Vì vậy, chính thức tôi nói rằng bạn nên làm những điều này với anh ấy nhiều nhất có thể để nó xảy ra giống như những điều thú vị hơn để làm với gia đình của bạn chứ không phải bị gửi đi đâu đó hoặc tình nguyện làm những việc như một cách để loại bỏ chúng vì vài giờ. Không nói anh ấy cảm thấy điều đó, nhưng tôi biết nó trông như thế nào khi tôi còn trẻ.

Ngừng nói, và bắt đầu lắng nghe. Có 10 triệu hoạt động thú vị anh ấy có thể làm, nhưng có lẽ chỉ một vài hoạt động anh ấy muốn làm. Những hoạt động thể chất nào anh ấy thích? Anh ấy có trèo đồ đạc trong nhà không? Đăng ký cho anh ta để học leo núi / thời gian tại tường leo núi phòng tập thể dục. Anh ấy có vui vẻ ở hồ bơi không? Đưa anh ta bơi, đăng ký anh ta cho jr. nhân viên cứu hộ, đưa anh lướt sóng. Anh ấy có thích làm câu đố không? Đưa anh ta geocaching.

Và thậm chí sau đó, bước đi nhẹ nhàng. Nếu bạn thúc đẩy anh ấy thực hiện các hoạt động mà anh ấy không muốn thực hiện - ngay cả khi anh ấy thích chúng sau này - anh ấy có thể sẽ đẩy lùi mạnh mẽ hơn trong tương lai, và học cách chống lại hoàn toàn để làm bạn khó chịu và cho bạn thấy rằng bạn có thể Sẽ buộc anh ấy làm việc. Mọi người không muốn bị buộc phải làm mọi thứ - ngay cả những điều thú vị - nếu họ không muốn.