Cặp song sinh của chúng tôi vừa bước sang 5. Đây là một số điều làm việc cho chúng tôi. Xin tha thứ cho danh sách dài, cặp song sinh của chúng tôi có tính khí rất khác nhau và chúng tôi thấy rằng những điều rất khác nhau có hiệu quả với mỗi người: Một người phản ứng tốt hơn khi nói chuyện, và những người khác cần hậu quả trước khi nói chuyện chìm đắm. Tôi cũng đưa ra chiến thuật của mình. để đối phó với sự thô lỗ mà tôi thấy nặng nề nhất về những đứa trẻ thường xuyên muốn mọi thứ ở nơi công cộng. Tôi không biết nếu bạn có vấn đề này, nhưng họ đã luôn luôn đồng hành cùng chúng tôi.
Chúng ta nói về việc Mẹ bỏ đi làm mỗi ngày (Bố là SAHD) để làm việc và kiếm tiền, và Mẹ phải dành nhiều thời gian hơn để làm việc như thế nào nếu chúng ta tiêu nhiều tiền hơn. Đây không chỉ là một cuộc trò chuyện, đó là điều chúng tôi thảo luận khi bọn trẻ hỏi những câu như "Tại sao mẹ lại rời khỏi nhà mỗi ngày?" và "Tại sao chúng ta không thể đủ khả năng đó?" Điều này giúp bọn trẻ thấy rằng mua nhiều hơn là một lựa chọn lối sống và gia đình chúng ta coi trọng thời gian bên nhau hơn là kiếm được nhiều thứ hơn.
Đôi khi, chúng tôi cung cấp cho trẻ em phần lớn "trái cây và rau" trong ngân sách thực phẩm của chúng tôi và để chúng tự chọn ra sản phẩm của mình, lên đến số tiền được dự toán (thường là 5 đô la mỗi cái). Họ cảm nhận được tiền hoạt động như thế nào và họ thích ăn thực phẩm (tốt cho sức khỏe!) Mà họ đã chọn ra.
Sau khi cảm ơn Chúa đã cho chúng tôi thức ăn trong bữa ăn, chúng tôi cảm ơn bố đã chuẩn bị thức ăn (tôi dẫn việc này) và chồng tôi đã bắt đầu dẫn dắt bọn trẻ cảm ơn tôi vì đã kiếm được tiền để mua thức ăn (và đôi khi ông và các con bắt đầu liệt kê ra những thứ khác mà chúng tôi mua bằng thu nhập của tôi - nước, điện, nhà của chúng tôi, v.v.). Điều này giúp con cái chúng ta kết nối tiền với công việc và với những thứ chúng ta thực sự cần, như thức ăn và nơi trú ẩn.
Chúng tôi chơi "trò chơi biết ơn", nơi mọi người liệt kê những thứ họ biết ơn - đồ chơi, gia đình, thiên nhiên, nhà của chúng tôi, v.v ... Những đứa trẻ trở nên xinh đẹp khi nghĩ ra những điều chi tiết mà chúng đánh giá cao. Điều này cho phép chúng tôi thảo luận về lòng biết ơn đối với những gì chúng tôi đã có trong các phản hồi về lý do tại sao chúng tôi không mua nhiều hơn. Lòng biết ơn là một khái niệm rất trừu tượng, nhưng dạy nó bằng cách đưa ra các ví dụ về những điều chúng ta biết ơn đã hoạt động tốt.
Khi chúng tôi được hỏi một cách thô lỗ trong cửa hàng để mua một cái gì đó, tôi nói về việc tôi xin lỗi như thế nào, nhưng cô ấy hỏi một cách thô lỗ và tôi không mua đồ chơi cho những đứa trẻ thô lỗ hoặc những đứa trẻ ích kỷ. Sau đó, tôi tập trung vào cách cư xử, giải thích một cách lịch sự để đối phó với tình huống sẽ là gì. Sau đó tôi từ chối mua đồ chơi ngay cả khi cô ấy hỏi một cách lịch sự vì cô ấy bắt đầu với sự thô lỗ, và buồn bã giải thích rằng cô ấy phải lịch sự ngay từ đầu. Một phản ứng xấu đối với thông tin này (ví dụ như ném vừa vặn; hoặc, tiếp tục thô lỗ) dẫn đến kỷ luật nghiêm khắc hơn.
Nói xấu, câu hỏi lặp đi lặp lại (hoặc câu nói!) Mà chúng tôi đã trả lời là một hình thức thô lỗ và kỷ luật tương ứng. Từ "Tại sao?" không được coi là một câu hỏi hoàn chỉnh và chúng tôi huấn luyện các con gái của chúng tôi hỏi toàn bộ câu hỏi trước khi chúng tôi trả lời, ví dụ: "Tại sao chúng ta không thể mua đồ chơi đó?" "Tại sao nó có giá quá cao?" "Tại sao chúng ta không đủ khả năng?" "Tại sao tôi [đứa trẻ] quá thô lỗ?"
Chúng tôi giữ một danh sách "Mua" những thứ chúng tôi muốn, và khi con chúng tôi muốn thứ gì đó và hỏi một cách lịch sự (trong lần thử đầu tiên!), Chúng tôi nói với chúng rằng chúng tôi sẽ đưa nó vào danh sách và suy nghĩ về nó. Đôi khi, họ nhận được những món đồ này cho ngày lễ hoặc khi họ đã cư xử đặc biệt tốt. Rất hiếm khi, họ sẽ nhận được một món đồ được yêu cầu một cách lịch sự mà chúng tôi có thể mua ngay lập tức, hoặc họ sẽ cư xử rất tốt khi chúng tôi nói "Không" rằng chúng tôi sẽ thay đổi suy nghĩ và nhận nó cho họ sau đó, nói rằng chúng tôi đang ăn mừng Có một đứa trẻ lịch sự như vậy.