Làm thế nào chúng ta nên chuẩn bị cho một tư vấn phụ huynh-giáo viên ở trường mầm non?


1

Tư vấn phụ huynh-giáo viên đầu tiên của chúng tôi cho học sinh mẫu giáo (gần ba tuổi) sắp được đưa ra. Do đó, tôi muốn chú ý hơn đến câu hỏi này: Làm thế nào để tối đa hóa sự hữu ích của tham vấn giáo viên phụ huynh? cho đến bây giờ chỉ có một câu trả lời (mặc dù là một câu trả lời xuất sắc từ HedgeMage), nhưng tôi muốn làm cho nó cũng cụ thể hơn về trường mầm non.

Theo kinh nghiệm của chúng tôi, giao tiếp giữa giáo viên và phụ huynh ở trường mầm non này rất khác với nhà trẻ. Không thể liên lạc với giáo viên trong suốt năm học nhưng phải mất nhiều nỗ lực hơn sau đó tại nhà giữ trẻ của chúng tôi, nơi chúng tôi thường xuyên có một cuộc trò chuyện thân mật về con của chúng tôi với những người chăm sóc. Mặc dù chúng tôi có ấn tượng cô ấy làm tốt, sự thiếu giao tiếp này khiến chúng tôi không chắc chắn về những gì con chúng tôi làm ở trường, cách cô ấy cư xử và nếu cô ấy cảm thấy tốt. Theo một cách nào đó, chúng tôi hy vọng sẽ có được cái nhìn sâu sắc hơn về cách cô ấy đang làm. Mặc dù chúng tôi có một số nhận xét nhỏ về cách mọi thứ đang diễn ra Tôi không có lý do nào để không tin vào trường học hoặc giáo viên. Tuy nhiên, tôi vẫn có một số "hoang tưởng con đầu lòng" phi lý và tôi muốn có được sự tin tưởng ở trường.

Tôi biết tôi không thể mong đợi thay đổi tất cả điều này với một lần tư vấn này nhưng tôi vẫn muốn tận dụng nó càng nhiều càng tốt.

Những thông tin nào giáo viên nên cung cấp cho chúng tôi?

Những câu hỏi nào chúng ta nên đặt ra để đảm bảo con chúng ta cảm thấy tốt ở trường và đang được giáo dục (theo như giáo dục ở trường mầm non) mà bé cần?

Những câu hỏi nào làm sáng tỏ mọi thứ cho bạn, về thời gian con bạn dành ở trường, hoặc các khía cạnh tiếp xúc của con bạn mà bạn không biết?


Đã từng làm việc ở trường mầm non, tôi nghĩ việc bạn xuất hiện không báo trước là điều hoàn toàn không phù hợp (tho đừng để con bạn nhìn thấy bạn vì nó ít hữu ích hơn) và quan sát con bạn và giáo viên. Các phòng của chúng tôi có cửa sổ lớn vào tất cả các phòng cho mục đích này (chúng ở trên đầu của những đứa trẻ nên chúng không gây phiền nhiễu cho chúng)
Christine Gordon

Câu trả lời:


4

Khi lên 3 tuổi, tôi đã nghĩ những điều quan tâm nhất sẽ là:

  • Kỹ năng xã hội của trẻ. Lúc 3 giờ, nhiều trẻ em vẫn làm việc bên cạnh nhau thay vì chơi tương tác
  • Kỹ năng nói của trẻ. Có phải họ có thể hiểu rõ?
  • sự trưởng thành về cảm xúc của trẻ. Làm sao họ có xử lý một ngày không được thả ra Làm thế nào để họ xử lý xung đột với những đứa trẻ khác.

Tôi hiện có một ba tuổi trong chăm sóc trẻ em. Những câu hỏi tôi thường hỏi giáo viên mẫu giáo là:

  • Anh ấy chơi với ai? Cái này cho tôi một ý tưởng về cách anh ta tương tác với những đứa trẻ khác cộng với cho tôi biết liệu giáo viên đang chú ý
  • Làm thế nào để anh ấy có được với người khác trẻ em? Nếu có bất kỳ vấn đề với chiến đấu, đây là khi nó sẽ đến lên.
  • Làm thế nào tốt bạn có thể hiểu anh ấy? Của tôi cậu bé là ngôn ngữ nên sẽ thay đổi ngôn ngữ phù hợp với người ấy nói chuyện với. Bằng cách hỏi câu hỏi này tôi cảm nhận được từ vựng của anh ấy như thế nào đang diễn ra và nó cũng giải thích cho giáo viên hơn anh không nói vô nghĩa, nó chỉ là một ngôn ngữ.

Về mặt phát triển trí tuệ, bạn nên xem bằng chứng về điều đó ở nhà. Làm thế nào đứa trẻ tương tác với đồ chơi của cô, bao nhiêu vào sách và truyện. Cô ấy có hát những bài hát mà cô ấy nghe được từ thời đi học không

IMHO: đứa trẻ lên 3 - miễn là cô ấy hạnh phúc thì mọi việc sẽ diễn ra tốt đẹp.


1
"Đứa trẻ lên 3 - miễn là cô ấy hạnh phúc thì mọi việc sẽ diễn ra tốt đẹp." - bạn hoàn toàn đúng, và tôi nghĩ rằng tôi đã phản ứng thái quá một chút, tuy nhiên: câu trả lời tốt!
Tim H
Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.