Vì bạn không cung cấp độ tuổi, nên có một vài hướng dẫn khác nhau dựa trên độ tuổi.
Đối với trẻ em dưới tám hoặc chín tháng tuổi, những câu chuyện chủ yếu phục vụ mục đích nghe giọng nói của cha mẹ, như một ảnh hưởng nhẹ nhàng và giúp phát triển ngôn ngữ. Do đó, bất kỳ câu chuyện sẽ làm. Sách chủ yếu nên có độ tương phản cao, màu đen và trắng đặc biệt hoặc màu rất sáng với một vài biến thể (nghĩa là một con rùa hoàn toàn màu xanh lá cây, không phải là một dòng với nhiều dòng màu khác nhau thực tế hơn).
Từ chín tháng đến hai năm hoặc lâu hơn, họ thường thưởng thức những cuốn sách có hình ảnh (đặc biệt là những bức ảnh) mà họ có thể xác định được. Những cuốn sách có rất nhiều hình ảnh về xe lửa hoặc xe tải nếu chúng là một đứa trẻ vận chuyển, động vật nếu đó là đồ vật của chúng, v.v.; ABC, màu, hoặc số sách; hoặc sách "Lời đầu tiên của em bé" đều tốt ở đây. Những câu chuyện về cốt truyện sẽ không có hiệu quả, vì họ sẽ không hiểu khái niệm cốt truyện hoặc biết tại sao họ nên lắng nghe và họ không nhất thiết muốn đi theo thứ tự.
Sau khoảng hai năm rưỡi, thay đổi dựa trên đứa trẻ, bạn có thể bắt đầu có những câu chuyện chuyên sâu về cốt truyện. Truyện cổ tích, George tò mò hay Clifford hoặc các nhân vật khác, Dr Seuss, v.v ... đều là những trò chơi công bằng. Họ sẽ thích nghe câu chuyện và bắt đầu có thể thảo luận về một số yếu tố của câu chuyện. Một số trẻ thậm chí sẽ bắt đầu nhập vai khoảng 3 dựa trên những câu chuyện; ba tuổi của tôi thích dựng lên những câu chuyện của riêng mình, nơi anh ấy là nhân vật chính bên cạnh Curious George hoặc tương tự.
Khi họ đạt đến độ tuổi mà những câu chuyện 'cốt truyện' có ý nghĩa và bạn có thể tìm hiểu những gì họ thích (bằng cách thử và sai, rất có thể), tôi thích ý tưởng lấy những câu chuyện có công thức mà họ thích phiên bản sách và tạo nên phiên bản của riêng bạn. Điều này không đòi hỏi bất kỳ sự chuẩn bị nào ngoài việc biết công thức là gì khi đọc khá nhiều. Con trai tôi thích tò mò George; cho rằng, công thức là:
- "Đây là George. Anh ta là một con khỉ nhỏ tốt và luôn rất tò mò."
- George là [một nơi nào đó] - thiết lập vị trí
- George đang làm [một cái gì đó] hoặc đi [nơi khác]
- George tò mò về [một cái gì đó] và làm [một cái gì đó]
- Điều này dẫn đến rắc rối
- George xin lỗi anh gặp rắc rối
- George xoay sở để thoát khỏi rắc rối
- Rắc rối hóa ra là tốt hơn vì [một số lý do]
- George hạnh phúc, kết thúc
Bạn có thể thực hiện điều đó một cách dễ dàng, ngay cả khi bạn không sáng tạo (tôi hoàn toàn không!). Một số bộ sách khác hoạt động tương tự, cũng như Truyện ngụ ngôn của Aesop và một số truyện cổ tích của Grimm: có một công thức khá đơn giản mà bất cứ ai cũng có thể làm theo, chỉ cần điền vào các chi tiết xung quanh công thức. Điều tuyệt vời là trẻ em không quan tâm quá nhiều đến chất lượng thực tế của văn bản - vì vậy chỉ cần làm cho nó được tùy chỉnh cho trẻ, và bạn hoàn toàn vuông.
Ví dụ, một câu chuyện tôi kể cho con trai mình (hãy gọi nó là R) sẽ diễn ra như thế này:
Đây là George và R. Họ là những chàng trai tốt và luôn rất tò mò. Một ngày nọ, George và R đang đi đến cửa hàng. Người đàn ông với Chiếc mũ vàng đến để đón R, và anh ta rất vui khi được lên xe màu xanh và đi. Họ lái xe đến cửa hàng, và R và George ra ngoài. Sau khi họ đi vào cửa hàng, họ có một giỏ mua hàng và R bước vào. George đẩy R xung quanh trong giỏ hàng một lúc, sau đó họ giao dịch địa điểm.
Người đàn ông với chiếc mũ màu vàng cần có đường, bột nở, sô cô la và bột mì, để nướng bánh quy họ muốn nướng. Trong khi họ đi qua lối đi bánh quy, George thấy thứ gì đó anh thích, và chạy đi. R đi theo anh ta và nói "Không George, đừng chạy trốn!" George dừng lại, và thấy một cậu bé đang khóc trên lối đi. R không thể tìm thấy Người đàn ông có Mũ vàng, vì vậy anh ta đã tìm thấy một công nhân tại cửa hàng và nói với anh ta rằng cậu bé đang nhớ mẹ mình.
Người công nhân đã nhắn tin cho mẹ của cậu bé qua hệ thống liên lạc, và mẹ của cậu ấy đến sau một chút, và mọi người đều vui vẻ. Người đàn ông với chiếc mũ vàng cũng đến và nói với George rằng anh ta không nên chạy đi, nhưng anh ta rất vui khi George và R biết phải làm gì để giúp đỡ cậu bé. Họ đến quầy thanh toán và mua nguyên liệu, sau đó về nhà và nướng bánh quy cùng nhau. R phải ăn cái đầu tiên ra khỏi lò, và nó rất ngon
Tôi đã viết rằng trong khoảng 3 phút, và phần lớn được sao chép từ một câu chuyện tương tự mà tôi thường xuyên đọc (George đi đến Trò chơi bóng chày, hoặc một cái gì đó có tiêu đề như thế). Nó có các yếu tố của con trai tôi trong đó - nó thích chạy xuống các lối đi, như mọi đứa trẻ - và các yếu tố tôi thích dạy nó (hỏi một nhân viên cửa hàng nếu nó bị lạc). Nó cũng có rất nhiều 'móc nối' để anh ta xen vào các chi tiết - ví dụ, anh ta có thể cung cấp các chi tiết của danh sách mua sắm, và những gì họ đang làm ở nhà, hoặc tên cửa hàng, hoặc lối đi mà George chạy xuống. Đó cũng là một câu chuyện khủng khiếp từ góc nhìn của người lớn, nhưng nó rất thú vị đối với một đứa trẻ ba tuổi.
Điều tuyệt vời khi làm theo cách này không chỉ là bạn có một câu chuyện ở bất cứ đâu bạn muốn, và bạn liên quan đến đứa trẻ; nhưng cũng khuyến khích trẻ tạo ra những câu chuyện của riêng mình (cả bằng cách đưa trẻ vào quá trình và mô hình hóa quá trình này). Tôi thấy rằng ngày càng nhiều câu chuyện sẽ được tạo ra bởi con trai tôi trong quá trình này khi chúng tôi tiếp tục - bắt đầu bằng cách thêm một vài cái móc cho anh ấy thêm, nhưng khi chúng tôi tiếp tục, anh ấy nhấn mạnh vào nhiều chi tiết hơn và miễn là tôi không chống cự quá nhiều thì nó vẫn hoạt động tốt.
Thêm một chút cho trẻ lớn hơn, có những công thức bạn có thể sử dụng ngay cả đối với những câu chuyện khá phức tạp. Nếu những đứa trẻ của bạn thích Tolkien, có một công thức Tolkien-ish phổ biến. Đây là gần đúng của tôi về nó:
- Người anh hùng vô song biết rằng anh ta là chìa khóa để cứu thế giới khỏi một cái gì đó
- Anh hùng tìm thấy một nhóm bạn, mỗi người thêm một yếu tố khác nhau để giúp anh ta đi cùng
- Anh hùng và bạn bè phải thực hiện một hành trình dài để [tìm | phá hủy] thứ gì đó sẽ [ngăn chặn | kích hoạt] kẻ xấu khỏi [hủy diệt | chinh phục] thế giới
- Kẻ xấu gửi kẻ thù khác nhau trong bữa tiệc của anh hùng
- Tương đối sớm về người cố vấn hoặc chết hoặc bị loại khỏi hành động, buộc anh hùng phải lớn lên
- Anh hùng phạm sai lầm, điều này gây ra sự thay đổi rõ rệt ở anh hùng và cho thấy anh ta đang trưởng thành / trở nên ít ngây thơ hơn
- Trận chiến lớn xảy ra, buộc người anh hùng phải đi một mình (hoặc gần như một mình) cho phần cuối cùng
- Anh hùng hoàn thành mục tiêu, nhưng không thấy cuộc đời mình thay đổi.
Bạn có thể xem Star Wars, đọc (hoặc xem!) Lord of the Rings hoặc đọc vô số sách giả tưởng và xem cùng một công thức được sử dụng nhiều lần. Một số gắn bó chặt chẽ hơn với nó - xem Terry Brooks hoặc David Eddings, cả hai đều dính chặt vào nó khá chặt chẽ - có lẽ gần nhất là chính Star Wars. Tôi sẽ không sao chép điều này ở đây do hạn chế về không gian và thời gian (và tôi khá là khủng khiếp với tư cách là một tác giả), nhưng nó không khó để sao chép - và trên thực tế, nhiều trò chơi D & D có nhiều hơn ở phần kết thúc câu chuyện nhân rộng này (thường cố ý). Đến 8 hoặc 10 tuổi, bạn có thể dễ dàng làm điều gì đó như thế này với con cái và liên quan đến chúng (có thể với một số khía cạnh nhập vai, có thể không) và có rất nhiều niềm vui.
Ngoài ra còn có các công thức khác; nổi tiếng, hầu hết các tiểu thuyết lãng mạn được xuất bản bởi Silhouette hoặc Harlequin đều có công thức rõ ràng (chúng được dự kiến sẽ tuân theo các công thức nhất định). Xem Wikipedia để biết một số chi tiết và ví dụ.