Đối phó với cha mẹ bảo vệ quá mức - tôi có thể làm gì không?


9

Tôi đã dạy kèm cho một đứa trẻ, và trong những tháng qua tôi đã đi đến kết luận rằng cha mẹ cho phép đứa trẻ dừng lại khi mọi thứ trở nên khó khăn. Đứa trẻ theo quan điểm của tôi chỉ có chút ý chí, sự kiên trì và kỷ luật, và thay vì xử lý các tình huống khó khăn và xử lý chúng, thái độ là bỏ rơi tình huống. Ngoài ra tôi không thấy đứa trẻ có nhiều tự tin, về mặt "nó không tin vào chính mình".

Tôi ghét đưa ra kết luận như thế này, đặc biệt là vì tôi không thể nói rằng tôi thấy mọi thứ diễn ra hàng ngày, nhưng đã có một số lượng lớn các sự cố và câu chuyện mà tôi nghe được, khiến tôi tin vào điều này.

Tôi vừa bắt gặp một đoạn trong một bài viết trên blog mô tả rất rõ những gì tôi thấy là trong quá trình thực hiện:

con số kỷ lục của 20 người bị trầm cảm và không biết tại sao. Những người trẻ này tuyên bố họ có tuổi thơ kỳ diệu. Cha mẹ của họ là những người bạn tốt nhất của họ. Họ không bao giờ trải qua bi kịch hoặc bất cứ điều gì nhiều hơn những thất vọng bình thường. Nhưng vì một số lý do, họ không vui.

... cha mẹ ngày nay quá nhanh để chen vào. Chúng tôi không muốn con cái mình ngã, vì vậy thay vì để chúng trải qua nghịch cảnh, chúng tôi dọn đường. Chúng tôi loại bỏ những trở ngại để làm cho cuộc sống của họ dễ dàng. Nhưng nghịch cảnh là một phần của cuộc sống và chỉ khi đối mặt với nó, con cái chúng ta mới có thể xây dựng các kỹ năng đối phó với cuộc sống mà chúng sẽ cần trên đường.

Nhiều bậc cha mẹ sẽ đi làm gì để bảo vệ con mình khỏi sự khó chịu thậm chí nhẹ, lo âu, hay sự thất vọng-'anything ít hơn vui' -với kết quả là khi nào, khi trưởng thành, họ trải nghiệm sự thất vọng bình thường của cuộc sống, họ nghĩ rằng một cái gì đó bắt buộc sai lầm khủng khiếp - bác sĩ tâm thần Tiến sĩ Paul Bohn

Mặc dù tôi thấy thật tuyệt vời khi cha mẹ ngày nay được đầu tư nhiều hơn vào cuộc sống của con cái họ so với các thế hệ trước, sự tham gia của chúng ta có thể vượt quá. ... Trừ khi chúng ta lưu tâm đến điều đó, thật dễ dàng để đánh bại họ bằng cách làm cho cuộc sống của họ trở nên quá dễ dàng.

Như triết lý nuôi dạy con yêu thích của tôi là: Chuẩn bị cho con đi đường chứ không phải con đường cho con.

Tôi thấy vấn đề này được biểu hiện theo nhiều cách, và tôi cảm thấy phải có một đường được vẽ ở đâu đó.

Câu hỏi của tôi là:

Có cách nào để tôi có thể truyền đạt điều này với cha mẹ không? Trồng một hạt giống trong đầu của họ, ít nhất là cho họ quan điểm, làm cho họ nghĩ về nó?

Hoặc những gì khác sẽ là một cách tốt để tôi đối phó với điều này và đóng cửa với nó, ít nhất là để tôi ngừng lo lắng về đứa trẻ. Tôi rất say mê về điều này, và cảm thấy nhiều việc nên được xử lý khác nhau, nhưng rõ ràng tôi không ở nơi nào để nói nhiều.

Làm thế nào tôi có thể là một người không phải là cha mẹ đối phó với điều này?


Xin chào, olli, và chào mừng đến với trang web. Tôi đã chỉnh sửa bài đăng của bạn một chút để tập trung vào các câu hỏi của bạn, trái ngược với các nguyên nhân tiềm ẩn (tôi cho rằng bạn sẽ không muốn thảo luận về cách nuôi dạy con cái bị lỗi của họ.) Rất quan trọng: học sinh của bạn bao nhiêu tuổi? Một lần nữa, chào mừng!
anongoodnurse

2
Ồ bây giờ tôi thấy một số chỉnh sửa ... Ý tôi là tôi thấy bạn đến từ đâu, nhưng vẫn còn một vài điều trong đó tôi muốn xem lại. ^^ Đưa những người trở lại bây giờ.
olli

1
Bạn đang ở đất nước / nền văn hóa nào?
AE

Hoa Kỳ, khu vực trung tây.
olli

Câu trả lời:


7

Như bạn đã học được từ việc đọc của chính mình, đây là một vấn đề phổ biến hiện nay và có lẽ là kết quả một phần từ những cách sai lầm của cha mẹ trong vài thập kỷ qua đã cố gắng cho con cái "lòng tự trọng".

Trong bài viết tôi trích dẫn, tác giả đã thảo luận về cái mà họ gọi là "sức mạnh nghịch đảo của lời khen". Một đoạn trích ngắn (được chỉnh sửa cho ngắn gọn):

Vì Thomas có thể đi bộ, anh đã nghe liên tục rằng anh thông minh. ... Ở trường mẫu giáo, trí thông minh của anh đã được xác nhận thống kê. Nhưng khi anh ta tiến bộ trong trường học, sự tự nhận thức rằng anh ta thông minh đã không thể tự tin khi tấn công việc học của mình. Trên thực tế, cha của Thomas nhận thấy điều ngược lại. Cha Thomas không muốn thử những thứ mà ông sẽ không thành công, cha ông nói. Một số điều đến với anh ta rất nhanh, nhưng khi họ không làm thế, anh ta đã từ bỏ gần như ngay lập tức, kết luận: 'Tôi không giỏi việc này'. Cha Thomas đã chia thế giới thành hai - những thứ anh ta tự nhiên giỏi và những thứ anh ta không có.

Tôi sẽ do dự để tư vấn cho bạn, với tư cách là gia sư, về cách nói với cha mẹ những gì bạn có thể nghĩ rằng họ đã làm sai. Tuy nhiên, bạn có thể thử một cái gì đó khác biệt, và nếu nó hiệu quả với bạn và học sinh của bạn, bằng mọi cách, hãy chia sẻ nó với họ.

Khen ngợi đã được chứng minh là có lợi trong môi trường học thuật - thậm chí được áp dụng vào cuối năm trung học - nếu lời khen là đúng loại.

Với điều kiện là lời khen được coi là chân thành, nó đặc biệt có lợi cho động lực khi nó khuyến khích sự phân bổ hiệu suất cho các nguyên nhân có thể kiểm soát, thúc đẩy sự tự chủ, nâng cao năng lực mà không phụ thuộc quá nhiều vào so sánh xã hội, và đạt được các tiêu chuẩn và mong đợi có thể đạt được.

Nói cách khác, ca ngợi trẻ em về những thứ chúng có thể kiểm soát, như nỗ lực ("Tôi ngưỡng mộ cách bạn đã cố gắng trong vấn đề này"), chứ không phải là một yếu tố không thể kiểm soát như trí thông minh, có tác dụng có lợi hơn nhiều đối với trẻ em.

Tìm hiểu làm thế nào để dạy những điều bạn muốn học sinh của mình học hỏi - không chỉ về mặt học thuật, mà còn là cách áp dụng bản thân và kiên trì khi đối mặt với thử thách - và khen thưởng anh ấy bằng lời khen chân thành mỗi khi nghe theo lời khuyên của bạn. Nếu anh ấy bắt đầu "hiểu", hãy khen ngợi anh ấy trước bố mẹ anh ấy. Có thể cùng với cha mẹ của mình, một phần thưởng khác cũng có thể được thực hiện (không bao giờ đánh giá thấp sức mạnh của phần thưởng hối lộ hoàn hảo .) Trái với vẻ ngoài, hầu hết trẻ em thực sự muốn thành công; chỉ là đôi khi họ không biết làm thế nào và cần rất nhiều sự khuyến khích để học hỏi. Nếu có thể, thỉnh thoảng hãy tạo ra một trò chơi từ nó: một cuộc thi thân thiện hoặc một trò đùa có thể làm giảm bớt căng thẳng nếu được thực hiện tốt. * Nhưng truyền đạt các công cụ để thành công là một công việc nghiêm túc.thất bại là nhất thời và mang tính hướng dẫn, thay vì phản ánh cá nhân họ - bêu xấu và hạ thấp nó - có thể giúp đỡ với sự lo lắng của họ. Khuyến khích một tư duy phát triển (thành tích là một quá trình đang diễn ra: Tôi có thể thay đổi điều này bằng công việc và định hướng) thay vì tư duy đã định (tôi không giỏi việc này. Tôi sẽ không bao giờ như vậy.)

Cuối cùng, có thể cha mẹ đã từ bỏ trách nhiệm của cha mẹ để tiếp tục tham gia vào thành công học tập của con mình bằng cách thuê một gia sư (tôi hy vọng điều đó ngược lại.) Trong trường hợp này, thảo luận làm việc với họ cũng có thể hữu ích.

*Tôi đã từng nói với một nhóm học sinh cấp hai trong một lớp học hơi khó khăn mà tôi đang dạy (tiếng Latin) rằng tôi sẽ cho họ lời khuyên sẽ thay đổi cuộc sống của họ mãi mãi. Với khuôn mặt rất thẳng, tôi bảo họ trước tiên hãy nối các ngón tay lại với nhau và nhắm mắt lại; Tôi bảo họ hít một hơi thật sâu và thở ra từ từ trong khi làm trống rỗng mọi tâm trí của họ. Khi tất cả im lặng, tôi nói một cách trang trọng, "Lặp lại sau tôi. Đọc hướng dẫn. Làm theo ví dụ." Mọi người bắt đầu cười nhưng tôi bắt họ lặp lại lần nữa. Đối với tôi, đây là điều mà các sinh viên bỏ qua quá nhanh. Nó thực sự là một kỹ năng sống để làm chậm, đảm bảo bạn đọc hướng dẫn và bạn hiểu chúng bằng cách làm việc với ví dụ. Hơn một vài phụ huynh đã đến gặp tôi trong vài tuần tới để cho tôi biết con cái họ thích đến mức nào "

Bạn có thể có sẵn các tài nguyên cho bạn, địa chỉ nào giúp trẻ vị thành niên học tập. Hãy chia sẻ những điều đó với cha mẹ để sự nhất quán được duy trì.

Làm thế nào không nói chuyện với trẻ em của bạn
Vicarious tăng cường: Dự kiến và các hiệu ứng bất ngờ
Mẹo Để Giúp trẻ em và thanh thiếu niên Với Bài tập về nhà và thói quen học tập
Tạo động lực cho vị thành niên của mình để thực hiện
Mindset: Tâm lý mới của thành công
giảng dạy thanh thiếu niên để trở thành học


1
Cảm ơn đã nhắc nhở tôi "khen ngợi nỗ lực không khả năng". Các buổi của chúng tôi thực sự không phải là trí tuệ / học thuật (tôi đã nói đó là dạy kèm nhưng đó là hoạt động thể chất). Anh ấy cũng học tại nhà ... Tôi nghĩ rằng đối đầu với cha mẹ cũng sẽ có vấn đề. Chia sẻ những phát hiện của tôi cùng với các bài viết thực sự có thể giúp đỡ! Mặc dù tôi có thể nói vào cuối ngày tôi vẫn cảm thấy bất lực, cố gắng để tạo sự khác biệt cho đứa trẻ trong một giờ mỗi tuần tôi nhìn thấy anh ấy, khi các bậc phụ huynh có nhiều cơ hội để hoàn tác bất kỳ tiến bộ ...
Olli

1

Tôi không có cách nào để biết liệu cha mẹ có bảo vệ trẻ quá mức hay không, liệu bạn có đang đẩy quá mạnh, v.v., v.v. Điều tôi có thể nói với bạn là kết quả rất có thể của sự căng thẳng này, nếu nó tiếp tục, là cha mẹ sẽ cắt đứt mối quan hệ gia sư.

Vậy - bạn có thể làm gì để hóa giải sự căng thẳng này?

Học tập hoạt động tốt nhất khi người học tham gia. Mọi chuyện sao rồi? Bạn có thể ghi lại một số phiên, lắng nghe chúng sau này và xem liệu bạn có thể xác định các hoạt động đang diễn ra tốt nhất và xây dựng từ đó không? Bạn cũng có thể xác định một số mô hình, ví dụ, khi tập trung của học sinh là tốt nhất, điều kiện môi trường nào dường như gợi ra công việc tốt nhất? Bạn và học sinh của bạn có một số niềm vui với nhau? Bạn đang cung cấp thông tin phản hồi tích cực khi thích hợp? (Tôi nhận ra đôi khi phải mất một nỗ lực lớn để tìm thứ gì đó để khen ngợi - nhưng thực sự rất hữu ích để làm điều này.)

Xin lưu ý, cố gắng giải mẫn một đứa trẻ hay lo lắng là một việc rất khó làm, và chỉ nên được cố gắng bởi một người được đào tạo chuyên môn.


Bạn có biết bạn có thể xem bài đăng gốc (và tất cả các thay đổi) bằng cách nhấp vào văn bản "đã chỉnh sửa" trong câu hỏi không? Ngoài ra, thảo luận về các chỉnh sửa và / hoặc yêu cầu thêm thông tin sẽ tốt hơn cho các bình luận hoặc trên Meta.
Acire

Cảm ơn bạn đã dạy tôi làm thế nào để làm điều đó. Nhân tiện, tôi không chắc bên trái là phiên bản đã chỉnh sửa hay bản gốc. Nhưng tôi đã có thể hình thành ấn tượng mơ hồ rằng không có bất kỳ thông tin ẩn nào có thể giúp tôi hiểu bối cảnh .... Tôi chưa biết cách sử dụng Meta. Tôi hy vọng nó được ghi nhận tốt hơn Stackexchange!
aparente001

1
Đó là phong cách Hỏi & Đáp giống nhau, nhưng nó thảo luận về trang web Parenting.SE thay vì nuôi dạy con cái - các câu hỏi về chủ đề bật / tắt, tại sao một câu hỏi được chỉnh sửa hoặc đóng, v.v.
Acire

@ aparente001 - Câu trả lời nên giải quyết câu hỏi, không phải những điều cần thảo luận trong meta. Như vậy, tôi đang chỉnh sửa bình luận của bạn. Vui lòng nêu lên điều này trong meta nuôi dạy con
anongoodnurse

"Xin lưu ý, cố gắng giải mẫn một đứa trẻ lo lắng là một việc rất khó làm, và chỉ nên được cố gắng bởi một người được đào tạo chuyên môn." - Trẻ cần làm bài tập ở trường. Không có đề cập đến một rối loạn lo âu. Nếu những gì bạn nói là đúng với những đứa trẻ tránh bài tập về nhà, hầu hết những đứa trẻ sẽ cần gặp một chuyên gia như vậy.
anongoodnurse
Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.