Chúng tôi vừa có cuộc hội thảo giữa phụ huynh và giáo viên thứ hai với giáo viên mầm non gần bốn tuổi của chúng tôi (anh ấy học ở trường Montessori, theo kỹ thuật tốt, chủ yếu), và trong số những điều khác, đã học được rằng vấn đề chính mà giáo viên cảm thấy cần phải làm được giải quyết là sự tôn trọng quyền lực của anh ấy - và bằng cách đó, cô ấy rõ ràng có nghĩa là "làm những gì anh ấy nói".
Cả vợ tôi và tôi đều tin vào việc nuôi dạy những đứa trẻ độc lập, tự lập, có những công cụ cảm xúc và trí tuệ để thành công. Chúng tôi không tin vào một mô hình kỷ luật dựa vào thẩm quyền của cha mẹ, nhưng trong việc giúp con cái chúng tôi hiểu tại sao chúng cần phải làm những gì chúng cần làm (cho dù đó là đi ngủ đúng giờ, đánh răng, không đánh, bất cứ điều gì). Chúng tôi tin rằng, ngoài các vấn đề về an toàn hoặc sức khỏe, càng nhiều càng tốt, họ cần tự tìm hiểu lý do tại sao họ nên hoặc không nên làm mọi thứ - với một số hướng dẫn và đề xuất, nhưng cuối cùng càng ngày càng ít đi khi họ già đi.
Điều này đụng độ với mô hình kỷ luật chung, mặc dù; chắc chắn giáo viên mong đợi rằng nếu họ nói với học sinh điều gì đó, anh ta sẽ làm điều đó, không có câu hỏi hay "nói lại", và ở một mức độ lớn, điều đó là cần thiết. Ngay cả trong một lớp học Montessori, đó vẫn là điều mong đợi, và tôi không thể thực sự làm được gì nhiều (ngoài việc chọn một trường khác, tôi cho là vậy).
Chúng tôi hiểu điều đó, và cũng hiểu rằng trong cuộc sống, cuối cùng bạn cần học cách tôn trọng chính quyền - ít nhất là rõ ràng: hành động tôn trọng, ít nhất là. Cho dù bạn có nghĩ rằng cảnh sát kéo bạn đi hay không đang nhắm vào bạn vì nhãn dán bội nghiêng trái của bạn, bạn vẫn nói "Có, Cán bộ, cảm ơn bạn". Chúng tôi chắc chắn muốn anh ấy có trải nghiệm này (do đó, ít nhất là không thay đổi lớp học vì lý do đặc biệt này) vì lý do này - đây sẽ không phải là người duy nhất có thẩm quyền mong anh ấy tôn trọng cô ấy, và anh ấy càng học sớm thì càng tốt .
Như vậy, chúng ta có thể làm gì để giúp con trai mình ở đây? Anh ta chưa tròn bốn tuổi, vì vậy tôi không rõ anh ta có thể hiểu sự khác biệt giữa hành động tôn trọng và tôn trọng ai đó như thế nào (ví dụ, theo nghĩa là làm tăng thêm ý kiến hoặc yêu cầu của họ dựa trên mối quan hệ trước đây của bạn với họ). Anh ấy không phải là một đứa trẻ tuân thủ để bắt đầu; Em trai của anh ấy rõ ràng là tuân thủ nhiều hơn, và có thể sẽ ít gặp rắc rối hơn với điều này, nhưng ba tuổi của chúng tôi đã là người rất độc lập của riêng anh ấy và rất thích giữ nó như vậy.
Điều chúng tôi không muốn làm chỉ đơn giản là nói với anh ấy "Bạn phải lắng nghe giáo viên của bạn"; điều đó không cho anh ta tại sao , vì một điều, và dựa vào sự tôn trọng của anh ta đối với chúng tôi và / hoặc thẩm quyền của cha mẹ mà chúng tôi không muốn dựa vào trừ khi thực sự cần thiết. Một câu trả lời tốt sẽ giúp chúng tôi cung cấp cho anh ta các công cụ để đối phó với người có thẩm quyền mà không hy vọng anh ta trở thành một con cừu tuân thủ và lý do để hiểu tại sao nó có thể cần thiết hoặc phù hợp.
Chỉnh sửa: Tôi đã nói chuyện với vợ tôi về những gì giáo viên đề cập và hành vi cụ thể là "không tuân thủ nhanh chóng các yêu cầu", không nói lại hoặc thách thức chính quyền một cách rõ ràng. IE, cô ấy sẽ nói với anh ta, ", đi qua và thực hiện công việc hạt của bạn tiếp theo", và anh ta sẽ yêu cầu một vài lần lặp lại để thực sự làm điều đó. Điều này không khác gì so với mặc quần áo vào buổi sáng - ngoại trừ cách chúng tôi xử lý nó: chúng tôi cho anh ấy biết anh ấy sẽ có thời gian để làm gì nếu anh ấy mặc quần áo bây giờ so với khi anh ấy đi ngay trước khi chúng tôi rời đi để lấy mặc quần áo, và anh ấy thường chọn cách ăn mặc thật nhanh khi anh ấy đủ tỉnh táo để suy nghĩ mạch lạc.