Con gái tôi đang học lớp 1 và nó khá giỏi đọc sách. Điều đó có nghĩa là cô ấy có thể phát âm những từ khó, đọc sách với sự tạm dừng và diễn đạt chính xác. Cô ấy thậm chí có thể đọc nhanh. Nhưng những gì cô ấy thiếu là khả năng hiểu những gì cô ấy đang đọc. Khi tôi nhận thấy rằng cô ấy chỉ đơn giản là không đọc và không dừng lại để suy nghĩ / suy nghĩ về những gì cô ấy đang đọc, tôi ngăn cô ấy lại và hỏi cô ấy. Cô vấp phải chúng.
Một chiến lược tôi đã cố gắng là đưa ra các bảng công việc đọc hiểu. Họ đang giúp đỡ nhưng tôi nghĩ cũng nên có một số chiến lược khác. Có chiến lược nào mà phụ huynh / giáo viên trong diễn đàn này đã sử dụng (hoặc sử dụng) và thấy hiệu quả không?
3
Có vẻ như cô ấy đang tập trung vào hiệu suất của mình, không phải sự hiểu biết của cô ấy. Ngay cả Người lớn cũng gặp vấn đề này khi họ đang đọc to bằng biểu cảm, chẳng hạn như với một nhóm trẻ em, hoặc đọc một bài phát biểu. Một điều tương tự xảy ra nếu một người cố gắng viết siêu gọn gàng, hoặc trong một phông chữ phức tạp: bạn có nhiều khả năng viết sai chính tả. Một là kỹ năng não trái, hai là kỹ năng não phải.
—
Đĩa Moby