Khi em bé của tôi chào đời, tôi chưa bao giờ biết bất kỳ bài hát ru nào, vì vậy tôi thường hát A cho kiến, B cho bóng, C cho mèo .. cho đến khi W cẩn thận sử dụng tên của những thứ có thể nhìn thấy trong cuộc sống thực, hàng ngày - như một bài hát ru với biểu cảm đầy đủ và bằng một giọng to và rõ ràng.
Và bây giờ đứa trẻ mới biết đi của tôi đã được 2 tuổi và khi tôi nói - A cho, cô ấy nói kiến, cứ như vậy cho đến khi W.
Chìa khóa là sự lặp lại. Thay vì nói với con bạn - hãy ngồi xuống và đọc nó, tôi khuyên bạn nên:
- Hát xung quanh ABC to, rõ ràng và thường xuyên khi cô ấy ở xung quanh. Tôi và con tôi đã tạo ra một trò chơi trong số này. Chúng tôi cạnh tranh về những người hát to hơn.
- Đưa cho cô ấy một quả táo (nếu cô ấy thích) và sau đó nói to - A cho táo. Lần tới trước khi đưa quả táo cho cô ấy, hãy cho cô ấy xem quả táo và hỏi - A cho, và để cô ấy điền vào chỗ trống. Có thể bạn sẽ mất một chút thời gian vì bạn bắt đầu khá muộn nhưng tốt hơn là bắt trẻ phải ngồi và đọc sách.
Hãy chắc chắn sử dụng những từ mà trẻ có thể nhìn thấy hoặc muốn nhìn thấy trong nhà hoặc đường phố của mình. Ví dụ: Tôi đã sử dụng A cho kiến vì xung quanh nhà có kiến và cô ấy dễ dàng nhìn thấy chúng. Tôi đã sử dụng từ K cho khóa vì chúng tôi có một chùm chìa khóa treo gần cửa mà cô ấy thường lấy để chơi.
Xin đừng dựa vào những cuốn sách sử dụng những từ như A cho xe cứu thương và S cho bọ cạp . Đã bao nhiêu lần trong cuộc sống hàng ngày bạn có thể thấy xe cứu thương và bọ cạp? Đứa trẻ sẽ sớm quên đi những từ mà cô không thể liên quan đến trong cuộc sống thực, hàng ngày.