Con trai 4,5 tuổi của tôi không có bàn tay chi phối


42

Chúng tôi không bao giờ thực sự biết nếu con trai tôi thuận tay trái hay tay phải. Anh ta có thể sử dụng hầu hết thời gian. Một bác sĩ nói rằng đôi khi phải mất nhiều thời gian hơn để biết tay nào chiếm ưu thế, vì vậy chúng tôi không bao giờ chú ý mặc dù chúng tôi nghĩ rằng anh ấy thuận tay trái.

Dù sao, trường cung cấp một cuốn sổ nhỏ để trao đổi thông tin về trẻ em với cha mẹ phải có sẵn trong cặp đi học của con trai tôi. Ngày đầu tiên thầy giáo ghi chú sau:

Anh ấy thuận tay trái

Vài ngày sau, một ghi chú khác:

Dường như tôi đã sai, anh thuận tay phải.

Tuần trước, cô ấy đã viết như sau:

Bạn có thể vui lòng xác nhận nếu anh ấy thuận tay trái hay tay phải.

Anh ấy chỉ học cách viết 1, 2, 3 và A, B, C ... Anh ấy chưa thực sự viết tốt, nhưng khi chúng tôi yêu cầu anh ấy viết 1, 2, 3, anh ấy sẽ sử dụng bất kỳ bàn tay nào của mình. Chúng tôi đã cố gắng không nói cho anh ta biết nên sử dụng tay nào và kết quả là viết xấu bất kể anh ta sử dụng tay nào.

Vì vậy, điều này là bình thường ở tuổi của mình (4,5 tuổi)? Trẻ em có mất nhiều thời gian hơn để quyết định tay nào chiếm ưu thế? Đó có phải là dấu hiệu của một số điều nghiêm trọng, và tôi nên lo lắng? Cho đến nay anh ấy là một đứa trẻ tuyệt vời, anh ấy nói được hai ngôn ngữ (vợ tôi và tôi đến từ các quốc gia khác nhau) và anh ấy có thể hiểu ngôn ngữ thứ ba. Điều khiến chúng tôi lo lắng hơn là em trai anh ấy hai tuổi và chúng tôi đã biết anh ấy thuận tay phải.


77
Sẽ ambidexterity là một vấn đề? Mặc dù hiếm, tôi coi đó là một tài sản bất lợi, nhưng phải thừa nhận rằng nó có thể gây nhầm lẫn sớm ở trường chẳng hạn. Chào mừng đến với trang web!
Stephie

7
Bạn có thể may mắn và yêu cầu anh ta sử dụng bàn tay hữu ích nhất cho ngôn ngữ anh ta đang viết (trái-phải = tay phải, phải-trái = tay trái). Mực nhòe khắp nơi khi viết không vui.
the_lotus

36
Lo lắng? Cậu bé nghe thật xuất sắc. Mặc dù có thể thuận tiện cho giáo viên biết đó là bàn tay viết của mình, nhưng anh ta có thể không có một cái nào cả, và họ không nên ép buộc.
JTP - Xin lỗi đến

2
Nó chắc chắn không bình thường, nhưng không có gì sai với nó. Hầu hết các con tôi thích một bàn tay sớm hơn nhiều, 2-3 tuổi. Tôi sẽ bảo anh ấy chọn một thứ cảm thấy tốt, và thực hành nó, và nếu anh ấy muốn thành thạo với bàn tay của mình, hãy thực hành nó. Không có lý do thực sự, ngoài thời gian hạn chế, tại sao anh ta không thể phát triển trình độ thành thạo bằng cả hai tay.
Mauser

5
Thật vậy, có vẻ như con trai của bạn là thuận cả hai bên. Tôi đã từng như một đứa trẻ, và thật đáng buồn, bố mẹ tôi đã buộc tôi phải luôn sử dụng bàn tay phải của mình ("vì lợi ích của riêng tôi"). Điều đó cực kỳ khó hiểu và tôi không khuyên bạn nên điều trị này. Ngay cả ngày nay, bàn tay phải của tôi "chiếm ưu thế" trong các hoạt động như viết lách - nhưng với bất cứ điều gì tôi chưa được dạy riêng cho bàn tay phải của mình (ví dụ: xử lý chuột, kiếm ...), cả hai cánh tay đều gần bằng nhau. Bây giờ, có lợi ích khi chọn cái này qua cái khác trong một số hoạt động - viết kịch bản Latin dễ hơn với bên phải, lái xe dễ hơn với bên trái (truyền tay) ...
Luaan

Câu trả lời:


48

Tôi vẫn chưa xác định được bàn tay chi phối của mình và tôi đã 66 tuổi. Tôi tự nguyện chuyển từ trái sang phải để viết khi tôi 7 tuổi và sẽ phải bắt đầu sử dụng bút mực thay vì bút chì.

Nói chung, tôi sử dụng bất cứ tay nào tôi học được cho một nhiệm vụ nhất định. Vấn đề quan trọng duy nhất là tôi bắt đầu sử dụng kéo ở tay trái. Sẽ thuận tiện hơn nhiều nếu tôi cầm kéo trong tay phải.

Đối với một số tác vụ, chẳng hạn như vẽ hoặc sử dụng chuột, tôi chuyển tay dựa trên sự thuận tiện.

Hãy chắc chắn rằng anh ấy biết đó là bàn tay nào - một điều hiển nhiên đối với một đứa trẻ mạnh tay. Tôi đã học được bằng cách tưởng tượng mình trong bếp ở nhà và lặp lại "Phòng đựng thức ăn bên phải, hành lang bên trái". Điều này quan trọng. Biết các sự kiện như "Vòng lặp của" b "là ở bên phải, vòng lặp của" d "nằm ở bên trái" là vô ích cho đến khi tôi có thể quyết định một cách đáng tin cậy mặt nào của tờ giấy ở bên phải.


10
Tôi cùng một cách. Bàn tay chiếm ưu thế của tôi được xác định bởi nhiệm vụ tôi đang làm. Tôi luôn luôn viết bằng tay phải (thật vui khi thấy tôi cố gắng sử dụng tay trái của mình), nhưng anh bạn ơi đừng xem tôi thử dùng tay phải để đánh răng! Tôi đã phải học đúng từ bên trái của mình bằng cách hình dung bản thân mình ở cây đàn piano.
Cort Ammon

Mặc dù có thể sử dụng kéo RH bằng tay trái (tôi chắc chắn thuận tay phải và có thể làm được), bạn có thể lấy kéo LH. Mẹ tôi thuận tay trái và có một chiếc kéo LH. Tôi không thể sử dụng chúng, ngay cả với tay trái của tôi.
Andrew Leach

7
@Gusdor Không, đảm bảo rằng họ có thể sử dụng chuột bằng một trong hai tay, nếu họ có tùy chọn đó. Tôi chỉ mua chuột đối xứng và thường sử dụng chúng thuận tay trái, vì cách bố trí bàn làm việc của tôi hoạt động tốt hơn hoặc vì cổ tay phải của tôi đôi khi bị đau và không sử dụng chuột trong tay phải giúp tôi.
Patricia Shanahan

1
Ở trường tiểu học, giáo viên của chúng tôi đã đặt một viên gạch nhỏ màu đỏ ở bên phải bảng đen. R ight - R ed. Không ai trong lớp từng gặp vấn đề khi nói phải từ trái.
Peter

2
@Peter: Bàn tay l eft của bạn là bàn tay mà khi bạn đặt chúng lên bàn, ngón trỏ và ngón cái tạo thành chữ "L". (Không hoạt động đối với chứng khó đọc, nhưng tôi thấy rằng nó rất hay vì nó không có bất kỳ đạo cụ nào.
DevSolar

44

Ambidexterity có thể là một điều rất tích cực, tuy nhiên sự không chắc chắn ở cấp học sớm có thể là vấn đề cho cả giáo viên và con bạn nếu bạn đang cố gắng giúp chúng cải thiện chữ viết tay.

Một lựa chọn bạn có thể đưa ra nếu đứa trẻ thực sự không thể hiện bất kỳ ưu tiên nào là quyết định một và dạy chúng sử dụng bàn tay đó để viết một cách nhất quán. Điều này sẽ tránh xung đột trong học tập, và giúp trẻ tập trung vào một loạt các động tác.

Cho dù bạn quyết định đào tạo thuận tay trái hay tay phải là tùy thuộc vào bạn, nhưng nhiều người đồng ý rằng học tay phải có thể dễ dàng hơn và chắc chắn sẽ ít lộn xộn hơn.


44
Vì tôi sẽ đề cập đến việc viết kịch bản phương tây (từ trái sang phải, từ trên xuống dưới) bằng mực bên phải dễ hơn nhiều so với tay trái, bởi vì tay trái cần được đặt cao hơn, nghĩa là nó trực tiếp trên mặt mới viết mực. Vì vậy, khi một trong hai tay đều ổn, hãy học viết bằng tay phải hoặc bằng cả hai.
Peter

Tôi cũng đáng trách như bất kỳ ai trong chủ đề này: các bình luận không dành cho thảo luận mở rộng; cuộc trò chuyện này đã được chuyển sang trò chuyện .
Rory Alsop

8
Có lẽ dạy anh ta sử dụng tay phải để viết ngôn ngữ LTR và tay trái của anh ta để viết ngôn ngữ RTL? Điều này sẽ đòi hỏi rất nhiều sự dạy dỗ bên ngoài trường học, nhưng sẽ giúp anh ta duy trì sự khéo léo ở cả hai tay, và khi anh ta già đi, anh ta có thể học viết một trong hai ngôn ngữ.
Doktor J

13

Hoàn toàn có khả năng con bạn rất thích, nhưng tôi nghĩ những người trả lời khác đang nhảy súng một chút.

Trước hết, 'sự thuận tay' không phải là một điều nhị phân (hoặc nhị phân): đó là một sự liên tục . Một số người về cơ bản là 100% thuận tay phải, một số 100% còn lại và một số là ... hỗn hợp. Tôi ở trong phạm vi đó. Tôi hầu hết đều thuận tay phải - Tôi làm mọi thứ thuận tay phải mà bạn thường thấy ai đó làm, viết, ăn, chơi bowling - nhưng tôi cũng có khả năng làm điều đó một cách hợp lý cũng thuận tay trái. Tuy nhiên, tôi chắc chắn không phải là người thích nghịch ngợm, tôi cũng không phải là người bất chính, được đào tạo để trở thành một người có quyền: Tôi là một người có quyền, người giống như 70% thuận tay phải.

Trong thực tế, có bốn loại chính : Phải, Trái, Hỗn hợp và Ambidextrous. Hỗn hợp có nghĩa là bạn có một bàn tay chi phối cho các hoạt động - nhưng bàn tay không phải lúc nào cũng giống nhau cho những người khác nhau (ông tôi là một người bán hàng rong và người ăn uống, chẳng hạn, và một nhà văn và người vẽ chính đáng).

Trên hết, trong khi nhiều trẻ em sẽ hiển thị bằng 3, một số trẻ không hiển thị cho đến 5 hoặc 6 tay nào chúng thích. Tôi không tìm thấy bất kỳ bằng chứng nào cho thấy chúng tôi biết tại sao lại như vậy; đó có thể là "ít chiếm ưu thế" (nơi nó chỉ thể hiện một khi trẻ em được dạy viết bằng một tay) hoặc có thể là do sự khác biệt trong phát triển trí não.

Về việc bạn có nên lo lắng hay không: Về sự cân bằng, không, bạn không nên lo lắng. Một đến hai phần trăm mọi người là thuận tay hoặc thực sự hỗn hợp (nghĩa là, một số lượng gần như thậm chí các nhiệm vụ được thực hiện với mỗi tay).

Tuy nhiên, có một số nghiên cứu cho thấy việc trở nên thuận tiện khiến bạn có nguy cơ mắc một số rối loạn sức khỏe tâm thần và các chức năng não khác nhau, chẳng hạn như ADHD. Bài viết này trong Live Science bao gồm một trong những nghiên cứu 1 . Nó đã sử dụng một mẫu trẻ em ở miền Bắc Phần Lan và tìm thấy:

Ở tuổi 15 hoặc 16, thanh thiếu niên hỗn hợp cũng có nguy cơ mắc các triệu chứng rối loạn tăng động / giảm chú ý (ADHD) cao gấp đôi. Và những thanh thiếu niên mắc chứng ADHD này có các triệu chứng nghiêm trọng hơn so với các đồng nghiệp thuận tay phải.

Nghiên cứu đó có phần gây tranh cãi, vì một số người đã đặt câu hỏi liệu hiệu ứng này có còn tồn tại khi cân bằng hợp lý các yếu tố nhân khẩu học (giới tính, cân nặng khi sinh, tuổi thai khi sinh) . Tuy nhiên, đáng lưu ý, vì chú ý đến những vấn đề này có thể giúp dẫn đến chẩn đoán và điều trị sớm. Điều quan trọng cần lưu ý là các vấn đề được tìm thấy là tương đối nhỏ, và không có gì ở gần 100% trẻ em hai bên; nhiều khả năng nếu con bạn trở nên hỗn hợp hoặc thuận nghịch, ảnh hưởng đáng kể nhất sẽ là một trò lừa bịp hoặc cảm giác có quan hệ họ hàng với Inigo Montoya.

1 Rodriguez A và cộng sự. (2010) "Sự hỗn hợp có liên quan đến các vấn đề sức khỏe tâm thần ở trẻ em và thanh thiếu niên". Nhi khoa (doi: 10.1542 / peds.2009-1165).


Thứ hai này. Tôi chắc chắn thuận tay phải nhưng cho đến khi ở tuổi thiếu niên, tôi có thể thực hiện hầu hết các nhiệm vụ cũng như thuận tay trái. Như tôi thường làm chúng thuận tay phải vì nó dễ dàng hơn / phần nào hiệu quả của việc luyện tập khiến tôi nổi trội hơn nhiều so với ban đầu.
Loren Pechtel

10

Một phương pháp phổ biến để tìm ra tay nào chiếm ưu thế là quan sát bàn tay nào mà ai đó sử dụng bằng trực giác khi họ cố gắng bắt một thứ gì đó. Lấy một món đồ nhỏ, bảo con trai "bắt!" và ném nó về phía mình.

Khi không có kết quả nhất quán, con trai của bạn có thể thuận cả hai bên . Điều này là không phổ biến, nhưng thường là một điều tốt bởi vì nó thường tương quan với khả năng phối hợp cơ thể trên trung bình.

Khi nói đến việc học viết, bạn nên lắng nghe những lời khuyên của các giáo viên về việc anh ta nên viết bằng bất cứ tay nào anh ta thích ngày hôm đó hay quyết định một tay và giữ nó theo cách đó sẽ tốt hơn. Khi anh ấy thực sự không có sở thích nhưng các giáo viên khăng khăng chọn một, có lẽ tốt hơn là anh ấy chọn tay phải. Điều đó sẽ làm cho cuộc sống tương lai của anh ấy dễ dàng hơn vì hầu hết các công cụ chủ yếu được thiết kế cho người thuận tay phải.


15
Bạn có một nguồn cho "nó thường tương quan với khả năng phối hợp cơ thể trên trung bình." ?
Stephie

Thật vậy, tôi muốn thấy một nguồn tốt cho việc này, và bài kiểm tra ném cũng vậy. Những gì tôi đã tìm thấy phần lớn là đây không phải là một thử nghiệm rất tốt và những người thích đôi bên thực sự có thể có nhiều vấn đề hơn với sự phối hợp (nhưng có thể có kết quả tương đương trong tổng số).
Joe

'Một phương pháp phổ biến để tìm ra bàn tay nào chiếm ưu thế là quan sát bàn tay nào mà ai đó sử dụng bằng trực giác khi họ cố gắng bắt lấy thứ gì đó. Lấy một món đồ nhỏ, bảo con trai "bắt!" và ném nó về phía anh ấy. ' Và họ bắt bằng tay nào, chiếm ưu thế hay không chiếm ưu thế? Cứ cho là, đây là sau nhiều năm chơi bóng chày và bóng mềm, nhưng trực giác của tôi là bắt bằng tay trái, vì tôi ném bằng tay phải chiếm ưu thế. Trên thực tế, nếu đó là thứ tôi bắt bằng một tay, tôi gặp khó khăn khi sử dụng tay phải.
GreenMatt

@GreenMatt, đào tạo đóng một vai trò. trong trường hợp không được đào tạo, một người sẽ cố gắng bắt bằng tay chiếm ưu thế của họ trong hầu hết các trường hợp (đôi khi sẽ sử dụng tay gần hơn, các trường hợp ngoại lệ khác được áp dụng). Điều này không áp dụng cho người chơi bóng chày hoặc bóng mềm vì họ được huấn luyện sử dụng găng tay để bắt và tay trần để ném. Bà tôi bị gãy tay ở trường tiểu học và kết quả là chuyển sang chiếm ưu thế chỉ nhờ vào việc dạy viết trong khi diễn viên.
hildred

3
Nếu bạn ném thứ gì đó vào tôi và hét lên "bắt", tôi sẽ bắt nó bằng cả hai tay ...
David Richerby


4

Tìm ra bàn tay chiếm ưu thế của bạn có tương quan với sự phát triển động cơ tốt. Con trai của bạn không bị trì hoãn, bởi vì có một phạm vi phát triển tự nhiên rộng lớn mà nó vẫn còn tốt. Mẫu giáo trước đây chủ yếu tập trung vào các kỹ năng vận động tinh là điều kiện tiên quyết để viết, nhưng thật không may, các trường học đã bắt đầu đẩy trẻ viết và trẻ hơn, khi một số trẻ đã sẵn sàng, nhưng không phải tất cả.

Đề nghị của tôi sẽ là tập trung vào các hoạt động vận động tinh trước khi viết, và yêu cầu nhà trường làm tương tự (giả sử bạn có một số tiếng nói). Thực sự không có lý do cho mối quan tâm cho đến khoảng 6 tuổi.


Cảm ơn bạn! Anh ấy thực sự giỏi trong việc sử dụng điện thoại di động, chơi các trò chơi đòi hỏi phải chạm và vuốt chính xác và anh ấy đang làm tốt như tôi có thể thấy .. điều đó có liên quan đến các hoạt động vận động tinh và nếu đó là một dấu hiệu tốt? anh ấy ở trường khoảng một tháng.
Nean Der Thal

Tôi đồng ý với Karl. Tôi có bốn đứa trẻ, và chúng đã thay đổi từ bắt đầu K-5 lúc 4 đến bắt đầu từ 6. Tất cả chúng (sinh viên năm hai đại học, gr.11, gr.8, và gr.5) đều là sinh viên hạng A. Người bắt đầu lên 6 tuổi đang học năm thứ hai tại HS và đã nhận được thư tuyển dụng từ Johns Hopkins, Stanford và Caltech. Một yếu tố quan trọng để thành công trong học tập là sự sẵn sàng của họ, và có rất nhiều biến thể trong đó. Một số trẻ sẵn sàng về mặt xã hội, tinh thần, thể chất và cảm xúc sớm hơn rất nhiều so với những đứa trẻ khác. Con bạn nghe, từ nhỏ chúng ta có, như một đứa trẻ sáng dạ. Tôi không lo lắng.

3

Tôi 61 tuổi Khi 6 tuổi, tôi bị gãy tay trái. Qua lớp 3 tôi sẽ viết bằng tay "thuận tiện" nhất, vì ở mặt nào của tờ giấy thì dụng cụ viết. Tôi cũng đã viết trên bảng đen thường xuyên nhất bằng tay phải của tôi. Hôm nay, tôi viết và ăn tay trái, nhưng chơi hầu hết các môn thể thao thuận tay phải. Tôi làm việc nhà với một trong hai, điều này thực sự khá thuận tiện khi làm sạch góc hoặc ủi. Tôi chân thành hy vọng bạn cho phép đứa con thân yêu của bạn phát triển NÀY theo tốc độ của riêng mình. Rõ ràng anh ta không bị chậm phát triển trong các đấu trường thể chất / tinh thần khác.


Tôi sẽ không bao giờ ép buộc anh ta sử dụng một bàn tay cụ thể để viết hay bất cứ điều gì khác, kế hoạch của tôi là để anh ta tự tìm hiểu .. Tôi chỉ lo lắng ..
Nean Der Thal

2

Vài năm trước trong một lớp học tâm lý học, chúng tôi đã nghiên cứu nhận thức của con người và tôi đã học được rằng mọi người không chỉ thuận tay phải hay thuận tay trái, họ cũng là mắt phải hoặc mắt trái.

Tôi đề nghị rằng nếu dường như không có sự khác biệt rõ ràng về sự khéo léo giữa các bên, bạn hãy đánh giá dựa trên con mắt nào chiếm ưu thế, vì nó hầu như luôn luôn * khớp với bàn tay chiếm ưu thế, và gắn chặt với quá trình xử lý của não.

Đây là cách kiểm tra nó, từ about.com

Đây là:

  1. Mở rộng cánh tay của bạn trước mặt bạn với lòng bàn tay hướng ra xa.
  2. Đưa hai bàn tay lại với nhau, tạo thành một lỗ nhỏ bằng cách bắt chéo ngón tay cái và ngón tay trước.
  3. Chọn một vật nhỏ cách bạn khoảng 15-20 feet. Với cả hai mắt mở, tập trung vào đối tượng khi bạn nhìn qua lỗ nhỏ.
  4. Nhắm một mắt rồi mắt kia. Khi bạn nhắm một mắt, đối tượng sẽ đứng yên. Khi bạn nhắm mắt khác, vật sẽ biến mất khỏi lỗ hoặc nhảy sang một bên.
  5. Nếu đối tượng không di chuyển khi bạn che một mắt, thì mắt đó chiếm ưu thế. Mắt nhìn thấy vật và không di chuyển là mắt chủ đạo.

Đây có thể là một chút việc vặt với một đứa trẻ 4 tuổi, nhưng hãy tự mình thử trước, để bạn hiểu nó hoạt động như thế nào. Bạn có thể sẽ thấy rằng con mắt thống trị của bạn là phía chiếm ưu thế của bạn. Chẳng hạn, tôi thuận tay phải và mắt phải của tôi chiếm ưu thế.

Trong trường hợp không có bất kỳ chỉ số rõ ràng nào khác, đây dường như là một lộ trình hợp lý với tôi. Tôi sẽ bắt đầu bằng cách kiểm tra trực tiếp hơn (như bài kiểm tra viết tay của bạn, hoặc ném bóng vào anh ta), nhưng nếu điều đó không có ích, điều này có thể.

BIÊN TẬP:

* Đừng bận tâm, nó không phải là một công cụ dự đoán tốt về sự thống trị của bàn tay theo nghiên cứu này, Sự thống trị của mắt trong thể thao: Một nghiên cứu so sánh . Tôi sẽ để lại câu trả lời của mình, vì tôi nghĩ nó thú vị, và có lẽ đó là cách tốt hơn để chọn hơn là tung đồng xu.


Thử nghiệm thú vị. Mặc dù vậy, tôi chỉ có thể làm cho nó hoạt động được khoảng 80% thời gian (thử nghiệm ngẫu nhiên, chỉ với tôi, trên các công cụ xung quanh tủ văn phòng của tôi, rất là giai thoại và không khoa học!)
Acire

Bạn có thể thêm tài liệu tham khảo cho câu thứ hai? Tôi biết điều đó đôi khi đúng, nhưng tôi không tin nó ở bất cứ đâu gần 'hầu như luôn luôn'. Tôi đã biết những người có vấn đề về mắt ở một mắt khiến họ sử dụng mắt còn lại là chủ yếu (chẳng hạn như mắt lười hoặc loạn thị).
Joe

Điều đó nói rằng, nó hoạt động với tôi 100% thời gian cho đến nay, thật thú vị :)
Joe

5
Có vẻ như đó là một dự đoán tốt nhưng không tuyệt vời. Giá trị dự đoán 70-80% không phải là một nửa xấu ... Điều đó nói rằng, tôi sẽ chuyển ghi chú chỉnh sửa lên đầu, để mọi người biết trước.
Joe

2
Tôi không thực sự nhìn thấy điểm ở đây. Nếu bạn không thể biết bàn tay nào chiếm ưu thế, điều đó cho thấy rằng không có bàn tay nào thực sự chiếm ưu thế : nếu có, nó sẽ chiếm ưu thế. Quan điểm của câu nói "Bàn tay phải của bạn có ưu thế về mặt danh nghĩa, mặc dù bạn có thể sử dụng cả hai với cơ sở ít nhiều bằng nhau"?
David Richerby

2

Có rất nhiều câu trả lời hay ở đây, nhưng lý do để đưa ra lựa chọn là chọn tay đó là để rèn luyện cách viết. Vẹm nhỏ và rèn luyện trí nhớ bằng văn bản là điều cốt yếu và sẽ mất gấp đôi thời gian để huấn luyện cả hai tay dành thời gian từ hoạt động phát triển quan trọng khác và thời gian dạy kèm.

Một mẹo hay để giúp trẻ chọn bàn tay mà nó muốn sử dụng để viết là chia phần trăm bằng đồng hồ đeo tay / đồng hồ đeo tay. Người mẫu đặt đồng hồ lên tay của chính bạn và giải thích rằng chúng tôi sử dụng một tay cho đồng hồ và tay kia để viết. Sau đó, để trẻ có đồng hồ trong hai tuần trong khi bạn giúp dạy trẻ cách sử dụng. Đứa trẻ phải đối mặt với một tay phù thủy đã chọn, chiếc đồng hồ nên đi và nó có thể giúp nó chọn một bàn tay để viết.

Đây là một mẹo thú vị khi cha mẹ và trẻ chia sẻ thời gian với nhau và giúp trẻ học cách sử dụng đồng hồ cùng một lúc.


1

Ở Bỉ, vào đầu những năm bảy mươi, ở trường, tôi buộc phải viết bằng tay trái. Anh rể tôi cùng tuổi đã đi học ở trường khác và không bị buộc phải thay đổi. Gần đây, ai đó đã cho tôi xem một bài kiểm tra cũ được các bác sĩ gia đình sử dụng để nói phù thủy là tay chiếm ưu thế. -
Đưa cho trẻ (hoặc người lớn) một tờ giấy ở phía trước, đưa cho anh ta 2 cây bút, một ở bên trái và một ở tay phải, che tay bằng một tờ giấy để người đó không nhìn thấy những cây bút cũng như tờ giấy bên dưới. hãy để người đó viết số 1 đến 9, ví dụ bắt đầu từ đầu tờ giấy, số tiếp theo bên dưới HOẶC trẻ nhỏ trước đó có thể được yêu cầu vẽ những thứ nhỏ, ví dụ như một quả táo, một quả bóng, các chữ cái tên của chúng cho người kia - bất kỳ điều nhỏ trong khả năng của họ. Nếu có một bàn tay chiếm ưu thế, nó sẽ dễ dàng để xác định.


Điều này giả định rằng bằng cách nào đó cần phải gắn nhãn một trong hai tay là "chiếm ưu thế" và một là "không chiếm ưu thế". Đối với hầu hết mọi người, rõ ràng tay nào chiếm ưu thế nhưng, trong trường hợp không có bàn tay nào thực sự chiếm ưu thế, thì có giá trị gì khi thực hiện các thí nghiệm để xác định tay nào được ưa thích hơn? Nếu được cho một mảnh thẻ màu xám và hỏi, "Nó có màu đen hay trắng?" có lẽ bạn chỉ cần nói "không", thay vì khuyên tôi tìm một máy đo màu.
David Richerby

1

Tôi thích cả hai bên. Tôi cũng vậy, giống như nhiều người khác chuyển đổi qua lại giữa hai bàn tay khi viết như một người mẫu giáo. Cô giáo dọa đánh tôi bằng bút chì số 1 (những người béo). Giáo viên công cộng được phép làm điều đó sau đó. Sau đó tôi chuyển sang tay trái của mình ở một góc lạ (không tối ưu). Tôi vẫn chỉ viết bằng tay trái. Tôi bắt một quả bóng, đánh bằng vợt và ném bằng tay / cánh tay phải. Thật thú vị, tôi đeo một chiếc đồng hồ trên cánh tay trái (vâng cái tôi viết cùng). Tôi vẫn cảm thấy rằng mình cũng có thể trở nên thành thạo bằng tay phải .... Tôi chỉ không làm như vậy khi tôi chỉ học bên trái và lập trình cho bộ não của mình rằng bây giờ "cảm thấy đúng khi sử dụng bên trái".

Bạn có thể nói tay phải của tôi chiếm ưu thế vì tôi bắt được nó không? Hay bạn nói trái của tôi không phải vì tôi đeo đồng hồ trên cánh tay đó và chỉ viết với nó?

Tôi hoàn toàn hiểu "bộ nhớ cơ" và thực tế là phải mất nhiều thời gian hơn để học với cả hai. Như đã nói, việc bắt buộc một bàn tay dường như là một cảnh sát cho việc dạy học hiện đại mà tôi vẫn còn cho đến ngày nay (ở tuổi bốn mươi) kịch liệt không đồng ý. Tôi đã duy trì tốt với kỹ năng viết của mình. Dường như với tôi rằng không có ai trả lời đúng. Con bạn cuối cùng có thể sử dụng tay / cánh tay khác nhau cho các hoạt động khác nhau.

Nếu giáo viên quấn quanh trục chỉ dạy một tay, thì hãy yêu cầu con bạn chọn một tay bé thích và chỉ sử dụng tay đó trong lớp. Cuối cùng, họ sẽ gắn bó với nó hoặc chuyển sang người khác ... yêu cầu họ gắn bó với người này cuối cùng sẽ dẫn đến một bàn tay viết lách thống trị.

Tôi không có lý thuyết tâm lý nào để trích dẫn bạn ... chỉ có kinh nghiệm của một đứa trẻ 4 tuổi đã chuyển tay và bị buộc chỉ sử dụng một và bây giờ là một người trưởng thành có một hình thái kỳ dị.


1

Đọc Stanley Coren, Hội chứng Lefthander để có được vòng bi của bạn. Hơi lộn xộn một chút, nhưng sự lộn xộn của Coren tương ứng với nghiên cứu khi ông viết cuốn sách của mình.

Một điều có thể được rút ra là loài người dường như không có hai quần thể "thuận tay phải" và "thuận tay trái", hoặc ba người đối nghịch nhau, mà là hai quần thể "thống trị tay phải mạnh mẽ" và "không thống trị tay phải mạnh mẽ ". Người thuận tay phải trung bình mạnh tay phải và vụng về khi thực hiện các nhiệm vụ một tay trái. "Không có sự thống trị tay phải mạnh mẽ" bao gồm thuận tay trái, thuận nghịch và (có lẽ là) sự thống trị tay phải yếu.

Vấn đề liên quan đến tôi liên quan đến trường học - Tôi đã được hỏi về sự thống trị của bàn tay nhưng không biết, sau đó giáo viên của tôi hỏi tôi dùng tay nào để bắt bóng và tôi không biết, rồi chúng tôi đi ra ngoài và ném quả bóng sang một bên (vụng về cho tôi), mà tôi bắt được bằng hai bàn tay xen kẽ. Vì vậy, tôi đã được dạy viết tay phải, một trách nhiệm kể từ đó.

Hai điều khoản về những điều tôi muốn nói với bạn cho đứa con nhỏ của bạn:

  1. Không có hai ưu thế ngang nhau và đối nghịch, và bạn không giúp đỡ mọi người bằng cách lấy các nguồn lực chi phối mạnh mẽ tiêu chuẩn, và lật chúng lên hình ảnh phản chiếu của họ.

  2. Nếu một nỗ lực nghiêm túc đã được thực hiện để phân biệt sự thống trị của con bạn và con bạn không thể hiện rõ ràng là một bên chiếm ưu thế, đó là một chữ ký của dân số không thuận tay phải và nên được đối xử như vậy.

Tôi không biết bất cứ ai được mô tả là thuận tay trái vì hầu hết những người thuận tay phải đều thuận tay phải. Hầu hết những người thuận tay trái có thể thực hiện các nhiệm vụ một tay bằng tay phải dễ dàng hơn rất nhiều so với hầu hết những người thuận tay phải có thể thực hiện các nhiệm vụ một tay bằng tay trái.


Một nhận xét khác: trong khi 48% các vận động viên Olympic đang ở phía nam, có những lợi thế nhất định về chuyên môn để có một tay thống trị mạnh mẽ và một người trợ giúp. Có người nói với bóng chày rằng tốt hơn là một tay là tay ném và là tay bắt bóng. Có những vấn đề chính đáng xung quanh sự vụng về của người thuận tay trái và người thuận tay trái, nhưng mọi thứ có thể tốt hơn cho mọi người nếu sinh viên thuận tay trái không được coi là thuận tay trái vì tay phải là người thuận tay phải. Một bài đăng khác nói về lợi ích của việc chuyên dùng một tay ngay cả khi bàn tay không chiếm ưu thế ...
Christos Hayward

0

Tôi rõ ràng là một tay cầm milti chiếm ưu thế. Đã được thử nghiệm khi tôi lên 5 hoặc 6 vì cùng một loại nhầm lẫn mà bạn đang mô tả.

Tôi viết bằng tay trái trừ bảng trắng tôi dùng bên phải. Cho đến vài năm trước. Bây giờ tôi viết tay trái trên cả hai.

Khi chơi bi-a tôi quay lại vì bên trái của tôi tốt hơn cho những cú đánh dài nhưng bên phải thì tốt hơn cho những cú đánh ngắn.

Tôi sử dụng chuột bằng một trong hai tay.

NHƯNG ... Tôi đã được tặng một cuốn sổ tay trái ở trường vì tôi đang sử dụng sách lạc hậu. Tôi đã sử dụng máy tính xách tay trái tay phải. (có một vài vấn đề ghi chú)

Cuối cùng, tôi thử mọi thứ với mỗi tay một cách sử dụng mà tôi thích.

Tôi cảm thấy cần các trường học xác định xem bàn tay chiếm ưu thế của bạn không thực sự quan trọng

Kiểm tra thống trị mắt của tôi (bắn cung) chuyển sang.

Tôi cảm thấy tất cả đều mới lạ hơn là một vấn đề thực tế trong thời hiện đại


1
Mặc dù sự thật là vấn đề thuận nghịch không thực sự là vấn đề, tôi không đồng ý rằng việc các trường tìm một bàn tay chiếm ưu thế là không quan trọng - giáo viên muốn cho học sinh bắt đầu bằng văn bản và tìm một bàn tay thống trị để cầm bút chì là cả đơn giản hơn cho giáo viên và (trong nhiều trường hợp) tốt hơn cho học sinh. Thay vì gạt bỏ vấn đề do giáo viên đưa ra, có cách nào để phụ huynh có thể làm việc với họ để thích nghi tốt hơn với một học sinh như vậy không?
Acire

Tôi đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm một câu trả lời thực tế ở đây; nó thực sự chỉ đọc như một danh sách các sự thật về bản thân bạn.
Dan Henderson

Tôi tin rằng câu hỏi đang tồn tại, có lý do để lo lắng nếu bàn tay chiếm ưu thế chưa được xác định ở tuổi 4,5. Có vẻ như những phản hồi từ những người có sự thống trị của bàn tay không điển hình là mọi thứ cuối cùng đều có kết quả.
Chris
Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.