Tôi phải làm gì khi tôi bước vào một căn phòng với một món đồ bị hỏng và cả hai đứa trẻ đều nhún vai và nói rằng Không phải tôi là gì?

Tôi đang cố gắng để con tôi thành thật và chịu trách nhiệm.

Tôi đang nhìn thấy một mô hình lặp đi lặp lại trong đó một hoặc cả hai đứa con của tôi sẽ nói dối để thoát khỏi rắc rối. Họ bắt đầu thấy rằng họ có thể từ chối trách nhiệm.

Hệ thống phần thưởng hiện tại của chúng tôi liên quan đến một bình đá cẩm thạch, nơi gia đình sẽ đi ra ngoài để điều trị tập thể. Khi những thứ này xảy ra, chúng tôi lấy viên bi ra khỏi bình như một hình phạt chung.

Điều này dường như đang giảm hiệu quả.

Câu hỏi của tôi là: Tôi phải làm gì khi tôi bước vào một căn phòng với một món đồ bị hỏng và cả hai đứa trẻ nhún vai và nói "Không phải tôi"?

Làm rõ: Trẻ em là con gái: 5 và bé trai: 4. Bối cảnh văn hóa là tầng lớp trung lưu Úc với hai cha mẹ học đại học.

Đừng trừng phạt sai lầm, nhưng hãy (luôn luôn) khen thưởng sự trung thực và trách nhiệm. Có một cơ hội tốt mà những đứa trẻ đang từ chối nói vì chúng cảm thấy chúng sẽ gặp rắc rối. Trong trường hợp tai nạn thực tế, điều này là không công bằng vì đứa trẻ đang phải nhận hình phạt cho một cái gì đó mà nó không thể chịu trách nhiệm. Hành vi có trách nhiệm cũng có nghĩa là sự hiểu biết khi ai đó không thể biết một cách hợp lý điều gì đó và không có lỗi với họ vì điều đó.

Khi những đứa trẻ bắt đầu hiểu rằng cởi mở và trung thực về những sai lầm sẽ khiến chúng được đền đáp ngay cả khi chúng đã phá vỡ thứ gì đó, chúng sẽ có nhiều khả năng lên tiếng. Đây là một điều tốt trong dài hạn, bởi vì bạn sẽ hiểu nguyên nhân gây ra tai nạn và có thể ngăn nó xảy ra lần nữa trong tương lai.

Và ngay cả khi những đứa trẻ đang cố tình phá vỡ các quy tắc và điều này đã gây ra vấn đề, bạn vẫn nên khen thưởng sự trung thực. Nó vẫn sẽ dạy họ rằng ngay cả khi họ làm điều gì đó họ không nên, thành thật vẫn tốt hơn là im lặng. Trong trường hợp như vậy, giảm hình phạt cho việc vi phạm các quy tắc. Hãy rõ ràng về nó, để.

Sau này, bất cứ khi nào một tình huống xảy ra khi những đứa trẻ vẫn không nói gì khi có chuyện gì xảy ra, hãy công khai nói với chúng rằng nếu chúng không lên tiếng, bạn sẽ cho là điều tồi tệ nhất và hành động tương ứng. Khi đến tuổi toán học cơ bản, họ sẽ nhanh chóng biết rằng đây là kết quả tồi tệ nhất có thể.

Hệ thống thưởng cho sự cởi mở và trách nhiệm miễn là nó được sử dụng đúng cách. Đây là một điều chúng tôi phấn đấu mạnh mẽ trong công việc của tôi và luôn khen thưởng sự trung thực trong khi không trừng phạt sai lầm thực sự giúp mọi người cảm thấy có trách nhiệm và cởi mở hơn.

Ví dụ

(với số lượng viên bi ngẫu nhiên, tôi không biết bạn sử dụng bao nhiêu viên, nó sẽ hoạt động miễn là số lượng tương đối giữ nguyên)

Trẻ em vô tình làm vỡ một chiếc bình và thú nhận: Thêm 2 viên bi vì trung thực. Không có hình phạt vì họ không thể giúp nó.

Trẻ em phá vỡ một chiếc bình vì chơi bóng đá bên trong, điều mà chúng không được phép làm và thú nhận: Hủy bỏ 5 viên bi để phá vỡ các quy tắc, thêm 2 viên bi để sở hữu nó. Hãy chắc chắn rằng bạn đề cập đến cả hai số đếm và không chỉ xóa 3; họ phải biết rằng trung thực là giúp đỡ trường hợp của họ.

Trẻ em vô tình làm vỡ một chiếc bình và không nói bất cứ điều gì: Nói với chúng rằng bạn đang giả định điều tồi tệ nhất nếu chúng không giải thích. Sau đó loại bỏ 5 viên bi để cố tình phá vỡ chiếc bình.

Trẻ em phá vỡ chiếc bình vì chơi bóng đá và không nói bất cứ điều gì: Nói với chúng rằng bạn đang giả định điều tồi tệ nhất nếu chúng không giải thích. Sau đó loại bỏ 5 viên bi để cố tình phá vỡ chiếc bình.

Trả lời: sử dụng động lực phong cách của Quân đội Liên Xô :)

Để trích dẫn một trò đùa của Quân đội Liên Xô cũ, một sĩ quan bước vào một điều tồi tệ đã xảy ra, và hét lên với các tư nhân:

Tôi sẽ cẩn thận điều tra ai có tội và ai vô tội và sau đó trừng phạt mọi người trong tầm mắt!

Mặc dù mục đích ban đầu là tạo niềm vui cho các sĩ quan câm, nhưng viên cảnh sát không ngu ngốc như có vẻ: anh ta sử dụng lý thuyết trò chơi rất hiệu quả.

Nếu bạn thực hiện (sử dụng thuật ngữ lý thuyết trò chơi), các khoản chi trả cho việc thú nhận sẽ hấp dẫn hơn (ví dụ như ít bị trừng phạt hơn so với các khoản chi trả cho việc không thú nhận, bạn có thể tránh được "Tù nhân tù nhân" (đó là những gì bạn nhận được khi họ trả tiền ủng hộ việc không thú nhận lẫn nhau).

Một số cách để làm điều đó:

1. Hình phạt lớn nhất quán cho nói dối cha mẹ nói chung

   Trong nhà của chúng tôi, quy tắc luôn rất đơn giản: bạn bị phạt nặng hơn vì nói dối về việc làm bất cứ điều gì xấu, hơn là bạn sẽ làm điều đó ngay từ đầu (và bạn vẫn bị trừng phạt vì điều xấu).

2. Hình phạt cụ thể thêm cho việc bị bắt trong tình huống khó xử của tù nhân.

   Nếu hình phạt cho việc làm X là Y, thì hình phạt cho việc làm X và KHÔNG có sự đồng thuận về việc ai là người có tội là 2 * Y cho cả hai đứa trẻ.

3. Phần thưởng thêm cho việc không làm điều gì xấu trong một thời gian dài.

   Ví dụ: bạn nhận được phần thưởng (thêm thời gian sử dụng máy tính, yêu cầu điều trị thêm cho phụ huynh nấu ăn) cho một tuần có hành vi "tốt". Tuy nhiên, bị bắt gặp trong tình huống này mà không thừa nhận người có lỗi đã loại bỏ "tuần tốt".

   Cách tiếp cận cụ thể này (không giống như # 1 và # 2) có một điểm yếu ở chỗ nó rất hiệu quả đối với yêu cầu "không ai trong chúng tôi làm" nhưng hoàn toàn vô dụng một khi họ làm sáng tỏ và chuyển sang "anh ấy đã làm điều đó - không cô ấy đã làm".

4. Đưa ra phần thưởng (hoặc hình phạt ít hơn) cho những lời thú tội thực sự. (Câu trả lời của Erik giải quyết vấn đề này một cách chi tiết)

Thật khó để biết lịch sử gia đình của bạn với số lượng văn bản nhỏ này. Tôi cũng không biết họ gặp rắc rối gì. Điều này có thể không phù hợp nhưng tôi sẽ thử. Họ có thể sợ phạm sai lầm. Bạn đã trừng phạt họ trong quá khứ?

Đôi khi bạn có thể nghĩ rằng họ nói dối nhưng thực tế họ có thể chỉ nói "Tôi ước tôi đã không làm điều đó". Nói với họ, bạn có thể phạm sai lầm, điều quan trọng là bạn biết về nó để chúng ta có thể sửa chữa nó cùng nhau.

Thay vì khen thưởng và trừng phạt, bạn có thể cố gắng chuyển đổi từng tình huống thành cơ hội học tập. Một chiếc bình bị vỡ? Đừng đổ lỗi cho bất cứ ai, thay vào đó hãy để mọi người cùng nhau dọn dẹp. "Tôi thấy chiếc bình bị vỡ. Bạn có biết chúng ta cần phải làm gì không? Hãy bỏ những mảnh rác vào thùng rác. Sau đó, chúng ta sẽ đến cửa hàng và mua một chiếc bình mới cùng nhau."

Những gì bạn thực sự muốn không phải là để họ ngừng phạm sai lầm, bạn muốn họ bắt đầu sửa chữa lỗi lầm của họ. Thưởng phần sửa chữa. Đừng trừng phạt phần sai lầm.