Người nước ngoài không chịu học ngôn ngữ địa phương


27

Chúng tôi là một gia đình Tây Ban Nha gần đây đã chuyển đến Anh với con cái của chúng tôi. Cậu bé 6 tuổi của chúng tôi không thể nói và không hiểu tiếng Anh; anh ta biết một số từ, cụm từ cơ bản và một vài con số, nhưng đó là tất cả.

Anh ta cứ nói rằng anh ta muốn "trở về nhà" và anh ta không muốn sống ở đây. Chúng tôi đã giải thích với anh ấy rằng chúng tôi sẽ ở đây, rằng cuộc sống mới của chúng tôi ở đây và tất cả sẽ tốt trong dài hạn, nhưng anh ấy từ chối ý tưởng đó và nói rằng anh ấy sẽ rời đi ngay khi anh ấy 18. Tôi cho rằng nhớ rằng điều này là tạm thời, anh ta nghĩ rằng anh ta chỉ phải đợi 12 năm đó và biến mất (rõ ràng anh ta không thể nắm bắt được 12 năm thực sự là bao lâu).

Khi chúng tôi cố gắng dạy tiếng Anh cho anh ta, anh ta không chú ý, bỏ chạy hoặc chỉ đơn giản nói "Tôi không biết".

Chúng tôi mong đợi trường học sẽ giúp anh ta, ở cả ngày với trẻ em địa phương và chơi với họ và tất cả mọi người; nhưng nó đã có tác dụng ngược lại. Tôi có thể tưởng tượng sự bực bội đến mức nào khi phải ngồi cả ngày trong một căn phòng đầy những người lạ bập bẹ khó hiểu, làm những việc bạn hầu như không hiểu và ai không thể hiểu một lời bạn nói. Anh ta buồn chán, gây rắc rối và chắc chắn sẽ tụt hậu so với các bạn cùng lớp khi năm học trôi qua.

Chúng tôi tiếp tục giải thích những gì đang xảy ra, cố gắng dạy anh ấy tiếng Anh và nói với anh ấy rằng khi anh ấy đã học mọi thứ sẽ dễ dàng hơn, nhưng không có kết quả.

Chúng tôi không biết những gì chúng tôi có thể làm.

Chỉnh sửa:

Có một vài trợ lý và một vài đứa trẻ ở trường có thể nói cả hai ngôn ngữ, và họ đang giúp đỡ rất nhiều, nhưng họ không thể dành cả ngày để giúp con trai tôi, vì vậy cuối cùng anh ấy phải tự lo liệu.

Chúng tôi sử dụng tiếng Tây Ban Nha với trẻ em và trong số chúng tôi, nhưng xem TV địa phương. Chúng tôi vẫn xem một số bộ phim với họ bằng tiếng Tây Ban Nha nhưng không nhiều.

Và chỉ cần làm rõ, hoặc mối quan tâm chính không phải là nếu anh ta sẽ học tiếng Anh. Mối quan tâm chính của chúng tôi là giúp anh ấy đối phó với một tình huống khó khăn như vậy và giảm bớt sự chuyển đổi càng nhiều càng tốt. Tôi muốn các con tôi được hạnh phúc, hiện tại anh không thể.

Chỉnh sửa lần thứ hai Đã thêm các ngôn ngữ liên quan để làm cho câu hỏi rõ ràng hơn.

Mọi thứ đã phát triển như thế nào Sau vài tuần đến trường, chúng tôi đã đi đến kết luận rằng chúng tôi đã nhìn nó từ góc độ sai. Không phải là anh ta không chịu học vì muốn trở về nhà, vấn đề chính là anh ta muốn chạy trốn khỏi khó khăn trong việc học ngôn ngữ. Bây giờ anh ấy đã bắt đầu giao tiếp với người khác, hành vi và thái độ của anh ấy đã được cải thiện đáng kể. Anh ấy vẫn cần sự giúp đỡ, nhưng bây giờ chúng tôi đã hiểu rõ về những gì đang xảy ra.

Hai năm sau và con trai tôi không muốn nghe về việc "trở về nhà". Anh ấy vẫn còn một số khó khăn, và chắc chắn bị tụt lại phía sau trong việc đọc và viết, nhưng nói chung, anh ấy được điều chỉnh rất tốt.

Chìa khóa là sự khích lệ và giúp đỡ. Vợ tôi được nhà trường yêu cầu ở lại lớp với anh ta, giải thích và dịch những gì đang diễn ra. Có một người quen thuộc với anh ấy đã giúp anh ấy ổn định và có được sự tự tin. Khi anh đã quen với nơi này và mọi người, cô dần dần rời xa anh trong thời gian dài hơn cho đến khi cô không đến nữa.

Và bây giờ anh ấy chuyển đổi qua lại giữa hai ngôn ngữ mà không cần nỗ lực.


1
Có một trường song ngữ có sẵn, địa phương và của bạn? Điều đó chắc chắn sẽ giúp quá trình chuyển đổi. Hoặc bất kỳ nhóm nào với những đứa trẻ, vì lý do này hay lý do khác, chia sẻ ngôn ngữ của con trai bạn? Điều đó chắc chắn sẽ giúp chuyển đổi, có thể lúc đầu là sự pha trộn từ vựng và ngữ pháp kỳ lạ giữa cả hai, nhưng ít nhất anh ấy cũng có cơ hội để hiểu ...
Layna

Có một số trẻ song ngữ cùng trường, nhưng điều đó không giúp được gì nhiều. Một đứa trẻ song ngữ giúp anh ta, nhưng anh ta có vấn đề của riêng mình vì anh ta cũng vừa mới đến.
Diego Sánchez

1
Có thể bạn sẽ không thấy bình luận này nữa nhưng tôi sẽ quan tâm đến việc mọi thứ đã phát triển như thế nào - chúng tôi phải đối mặt với một tình huống tương tự nhưng chỉ với khó khăn thêm mà chúng tôi cũng không nói được tiếng mẹ đẻ (tiếng Đức) và con gái tôi đang có một thời gian khó khăn ở trường mẫu giáo.
sirrocco

4
@sirrocco chỉnh sửa để thêm cách tất cả kết thúc.
Diego Sánchez

8
Cảm ơn bạn đã cập nhật lâu dài! Hạnh phúc khi nghe những điều đang diễn ra tuyệt vời!
bướm

Câu trả lời:


2

Diego,

Tôi đề nghị đưa anh ta vào các chương trình vui vẻ. Đưa anh ta vào một đội bóng đá địa phương với một số trẻ em bằng tuổi anh ta. Anh ấy hy vọng sẽ vui vẻ và bắt đầu xem những đứa trẻ địa phương như những người bạn của mình. Thậm chí tốt hơn nếu bạn có thể tìm thấy một huấn luyện viên biết một chút tiếng Tây Ban Nha và sẵn sàng giúp anh ta cảm thấy thoải mái.


2

Mặc dù tôi chắc chắn sẽ không làm điều này đột ngột, tôi khuyên bạn nên sử dụng một số ưu đãi. Bạn không nhận được món tráng miệng nếu bạn không yêu cầu nó bằng tiếng Anh. Bạn không thể chơi trên ipad * (hoặc bất kỳ mục nào quy định sự chú ý của 6yr cũ của bạn) trừ khi bạn yêu cầu bằng tiếng Anh. Quà Giáng sinh? Danh sách của bạn tốt hơn bằng tiếng Anh. Bạn có được ý tưởng.

Như tôi đã nói, tôi sẽ không đột ngột. Tôi sẽ giới thiệu nó dần dần với các mốc thời gian được đánh dấu rõ ràng (và thường xuyên được nhắc nhở).

Vấn đề (như bạn đã mô tả) là bạn lo lắng về hậu quả lâu dài mà con bạn không có quan điểm để đánh giá cao. Nhưng chúng ta đối phó với điều này như cha mẹ mọi lúc: đứa trẻ lao ra đường? Chúng tôi trừng phạt bằng một hậu quả nhân tạo vì chúng tôi không thể cho trẻ học một cách khó khăn về nguy cơ bị xe đâm. Tương tự như vậy, chúng tôi khuyến khích trẻ em học giỏi ở trường bằng các hình phạt và phần thưởng vì chúng tôi hiểu tầm quan trọng lâu dài theo cách chúng không thể, và chúng tôi biết chúng không thể, vì vậy chúng tôi cung cấp cho chúng những khuyến khích nhân tạo mà chúng có thể liên quan trình độ của họ.

Cố gắng nói với một đứa trẻ rằng điều này sẽ rất quan trọng lâu dài giống như cố gắng dạy một con mèo lặn bằng cách cung cấp các hướng dẫn bằng văn bản. Không quan trọng bạn viết chúng rõ ràng như thế nào, con mèo sẽ không học. Cho dù rõ ràng như thế nào, bạn sẽ không thể thuyết phục mà không đưa ra một cái gì đó (cho dù rõ ràng giả tạo) quan trọng với trẻ bây giờ .

* và nếu như của tôi, con bạn hoàn toàn say mê một công nghệ, việc thay đổi cài đặt ngôn ngữ chắc chắn sẽ mang lại một số động lực để học ngôn ngữ đó. Hoặc có thể khuyến khích để đặt điều xuống và làm một cái gì đó tích cực hơn. Thắng-thắng.


1
Buộc tiếng Anh xuống cổ họng của trẻ ở nhà là không cần thiết và có thể phản tác dụng. Họ sẽ học tiếng Anh nhanh một cách đáng kinh ngạc ở trường, và như OP nói, vấn đề chính ở đây là vượt qua các bản vá thô sơ ban đầu.
lambshaanxy

1
@jpatokal nếu đứa trẻ 16 tuổi (hoặc thậm chí là 10) thay vì 6 tôi đồng ý với bạn. Nhưng trẻ 6 tuổi đáp ứng tốt với cấu trúc và (thẳng thắn) khuyến khích ham tay: Tôi không biết về bất kỳ nghiên cứu nào không hỗ trợ vị trí đó.
Jared Smith

2

Dần dần giới thiệu các ưu đãi tập trung vào những thứ yêu thích của mình như là phần thưởng. Cũng dịch từ mà anh ấy sử dụng thường xuyên sang tiếng Anh khi anh ấy sử dụng phiên bản tiếng Tây Ban Nha. Khi còn nhỏ, tôi đã phải trải qua một quá trình chuyển đổi tương tự và đối với tôi, truyền hình đóng một vai trò lớn. Tôi không biết anh ấy có thích truyền hình không, nếu anh ấy dành một chút thời gian để cho thấy anh ấy thích tiếng Anh và khuyến khích anh ấy hỏi về những từ mà anh ấy không hiểu. Ban đầu, sự khích lệ này có thể liên quan đến việc bạn dành thời gian cùng anh ấy xem các chương trình và dịch các từ và câu bạn nghĩ là phức tạp. Khi sự tự tin của anh ấy tăng lên, bạn có thể dần dần trích xuất bản thân và giới thiệu một cuốn từ điển.

Như một lưu ý phụ, nếu anh ta đã hoàn toàn bác bỏ ý tưởng rằng bạn sẽ ở đó, anh ta có lẽ vẫn còn sốc và / hoặc trải qua rất nhiều lo lắng. Tôi sẽ đề nghị bạn dành thời gian để thảo luận về điều này với anh ta và lắng nghe anh ta. Trẻ thông minh thường muốn được lắng nghe. Nếu điều này không có ích, tôi sẽ đề nghị một nhà tâm lý học tham gia vì vấn đề có thể liên quan đến các yếu tố khác mà bạn chưa xem là bắt nạt hoặc cô lập ở trường. Thay đổi môi trường thường cũng có nghĩa là thay đổi nghi thức, điều này thường gây nhầm lẫn cho trẻ nhỏ vì những gì hoàn toàn bình thường trở thành điều cấm kỵ trong môi trường khác. Điều cấm kỵ cũng có thể được coi là bình thường.

Hy vọng điều này sẽ giúp và may mắn.

Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.