Làm thế nào để trẻ 2 tuổi ngừng ném đồ vào người khác?

Chúng tôi có một đứa con trai 2 tuổi. Anh ấy là đứa trẻ đầu tiên của chúng tôi. Gần đây anh ấy bắt đầu ném đồ vào những đứa trẻ khác làm chúng đau. Tôi đã thực hiện những điều sau đây để ngăn chặn hành vi đó nhưng chúng không hoạt động:

1. Đưa anh ta vào phòng ngủ và nói với anh ta rằng nó không tốt và nó làm tổn thương người khác. Anh ấy vẫn đang làm điều đó.
2. Bất cứ khi nào anh ấy làm điều đó, tôi nói rằng Dừng lại. Và đừng làm điều đó. Anh ấy làm điều đó nhiều hơn.
3. Ngừng trả tiền chú ý. Anh ta bực bội và ném nhiều thứ hơn.

Tôi không biết làm thế nào để khiến anh ta ngừng ném đồ. Nó thực sự làm tổn thương những đứa trẻ khác và đôi khi anh ấy ném chúng tôi, điều đó cũng làm chúng tôi đau lòng.

Làm thế nào chúng ta có thể ngăn anh ta ném đồ?

Khi thời kỳ "ném đồ" của con gái chúng tôi bắt đầu, chúng tôi đã không nói với cô ấy rằng cô ấy không thể ném đồ. Chúng tôi nói với cô ấy rằng chỉ có những quả bóng là để ném - và vì chúng tôi chỉ có những quả bóng nhựa nhỏ, nhẹ, chứa đầy không khí được sử dụng trong nhà chơi và một quả bóng cao su và một quả bóng vải, cô ấy không thể làm tổn thương bất cứ ai hoặc phá hủy bất cứ thứ gì có giá trị với những người Chúng tôi lấy mọi thứ khác mà cô ấy cố ném và đưa cho cô ấy một quả bóng nhựa thay thế . Chúng tôi thậm chí đã thực hiện một số cú ném với cô ấy, chọn một mục tiêu và cố gắng đánh nó (với rất ít thành công về phía cô ấy;).

Và cô ấy đã ném trong một hoặc hai tuần. Và rồi cô chỉ dừng lại, quyết định rằng nó thực sự không vui lắm. Tôi nghĩ rằng việc thiếu sự cho phép đôi khi thúc đẩy sự thôi thúc phải làm một số thứ. Một khi nó được cho phép, thậm chí trong một cách hạn chế, niềm vui và niềm vui sẽ biến mất.

Nếu bạn nghĩ rằng họ sắp ném thứ gì đó thì bạn có thể cố gắng đánh lạc hướng họ , điều đó có thể liên quan đến việc hỏi họ một câu hỏi về thứ họ đang giữ đòi hỏi phải trả lời hoặc hướng họ sử dụng đồ chơi theo cách họ không nghĩ đến - ví dụ "bạn có thể lái xe của bạn đến các cửa hàng không?" hoặc "xe của bạn màu gì?" Hoặc làm một cái gì đó hoàn toàn khác (cù lét là tuyệt vời nếu con bạn tình cờ bị nhột).

Nếu điều đó không hiệu quả thì nếu bạn kịp thời xử lý chúng, hãy gỡ đối tượng ra , mang nó ra khỏi chúng và đặt cả hai ngoài tầm với nhưng cũng có thể nhìn thấy ở đâu đó. Nhắc nhở họ rằng hành vi là xấu.

Nếu họ trở nên cố chấp hoặc chỉ bắt đầu ném đồ đạc mà không báo trước thì đã đến lúc bắt đầu quá trình hết thời gian . Nếu họ không có khả năng làm tổn thương người khác, điều này sẽ liên quan đến việc đếm (tôi thường sử dụng 3, một số sử dụng 5) và sau đó chuyến đi đến điểm hết thời gian / ghế / bước nếu hành vi không thay đổi. Nếu họ có một lần suýt bỏ lỡ, làm tổn thương người khác hoặc làm hỏng một cái gì đó thì việc thiếu một số lượng củng cố rằng hành động mà họ đã thực hiện là nghiêm trọng hơn.

Khi bạn đã quyết định đặt chúng trong thời gian chờ thì họ không thể thương lượng theo cách của họ và sẽ không liên lạc (thậm chí không nhìn vào họ nếu bạn không phải) cho đến khi (khoảng 1 phút cho mỗi năm tuổi ) đã hoàn thành. Chúng tôi nói đùa rằng "chúng tôi không đàm phán với những kẻ khủng bố!".

Nếu họ rời khỏi vị trí bạn đặt chúng vào thì thời gian chờ sẽ bắt đầu lại. Nếu họ kiên trì di chuyển thì họ có thể cần phải giữ thời gian chờ cho đến khi hết thời gian, và nếu vậy thì nên làm mà không cần nói chuyện với họ và với ánh mắt tối thiểu. Trước đây tôi đã có 3 tuổi làm 30 phút rồi ... nhưng chúng tôi là người lớn và quyết tâm của chúng tôi sẽ luôn mạnh mẽ hơn.

Sau khi hết thời gian chờ, bạn có thể giải thích cho họ lý do tại sao họ bị loại trừ (trẻ lớn hơn nên được hỏi tại sao và nhấn để trả lời) và bạn muốn vui hơn là hết giờ. Hãy nói rõ rằng bạn yêu họ nhưng bạn không đồng ý với hành vi đó và họ nên nói xin lỗi với bạn và bất cứ ai mà họ buồn bã hoặc tổn thương. Đây là một phần thực sự quan trọng, bởi vì đó là nơi giáo dục xảy ra.

Tại thời điểm này, bạn trở lại để vui chơi , điều quan trọng là phải làm điều này, cho dù bạn có thể tức giận với họ như thế nào, bạn phải làm việc vào thời gian chập chững chạy nhanh hơn nhiều so với thời gian của người lớn. Tương tự, họ có thể là người vi phạm nhiều lần và điều quan trọng cần nhớ là trong khi chúng tôi liên kết các sự kiện của 30 phút trước, họ có thể không và có thể mất một vài chuyến đi hết thời gian để họ liên kết hành vi xấu với thời gian chờ.

Đối với mỗi cài đặt, cần có một tập hợp các kỳ vọng nhất quán được thực thi một cách nhất quán (cứng nhắc) bởi tất cả những người chăm sóc trẻ và cuối cùng bạn sẽ có hành vi tốt. Dù sao cũng đủ tốt ...