Làm thế nào tôi nên giải quyết các báo cáo chăm sóc ban ngày của hành vi sai trái 4,5 tuổi?


9

4,5 tuổi của chúng tôi đã ở nhà giữ trẻ từ ba tháng, và ở cùng một nhà trẻ trong gần bốn năm. Hành vi của anh ấy tại nhà trẻ nói chung là hơi lên xuống, chủ yếu là những ngày tốt với một số ngày tồi tệ (theo báo cáo của giáo viên của anh ấy). Những thứ trẻ mới biết đi thông thường; đánh, đẩy, gọi tên (anh ấy không bao giờ là một biter).

Gần đây, anh ấy ở trong một lớp học với 4 hoặc 5 cậu bé hiếu chiến khác và chúng tôi thường xuyên nghe thấy anh ấy (và họ) gặp "rắc rối". Ấn tượng của tôi là điều này bao gồm rất nhiều trò chơi thô bạo và chơi đánh nhau ngoài tầm tay, một số vết cắn (dường như là tất cả chúng lúc này hay lúc khác). Sự hiểu biết của tôi là ít nhất một trong những cậu bé có thể có vấn đề về hành vi. Nhà giữ trẻ không làm gì để kỷ luật, chẳng hạn thời gian nghỉ chẳng hạn.

Quá nhiều mỗi ngày trong tháng vừa qua, bất cứ khi nào chúng tôi đón con trai, chúng tôi nghe nói rằng anh ấy đã có một ngày tồi tệ; tức là đánh bạn bè của mình, sẽ không theo chỉ dẫn, chạy xung quanh vào giờ ngủ trưa. Chúng ta phải làm gì ở nhà để giải quyết vấn đề này? Thông thường, anh ta có "buổi sáng tồi tệ" và làm tốt vào bữa trưa và sau khi ngủ trưa. Vì vậy, khi chúng ta có được anh ta, hành vi xấu là lịch sử cổ đại. Chúng tôi chưa được yêu cầu giải quyết nó, có vẻ như các báo cáo là sự pha trộn của vợ tôi hoặc tôi hỏi, và họ tình nguyện nếu đó là một ngày đặc biệt tồi tệ. Cá nhân tôi có cảm giác họ mong đợi chúng tôi làm điều gì đó bởi vì một trong những giáo viên đã hỏi chúng tôi nếu chúng tôi đã hết giờ ở nhà.

Chúng tôi đã nói chuyện với anh ấy về việc tránh xa những đứa trẻ khiến anh ấy gặp rắc rối, chúng tôi đã nói chuyện với anh ấy về việc tốt bụng, kiên nhẫn và lắng nghe giáo viên của anh ấy, không đánh hay đá, v.v. Chúng tôi đã nói chuyện với anh ấy về những điều này những điều kể từ khi anh ấy thực sự là hai. Chúng tôi thực hiện thời gian chờ ở nhà khá hiệu quả với anh ấy, một phút mỗi năm, một cảnh báo sau đó hết thời gian. Ở nhà hành vi của anh ta ổn 95% thời gian. Anh ấy có một em gái, anh ấy rất thân với hầu hết các phần.

Về nhà giữ trẻ, tôi sẽ nói họ có (dường như với tôi) là khá cao. Giáo viên gần đây nhất của anh ấy đã cho đi vì không thể quản lý lớp học của mình. Bây giờ lớp học của ông có nhiều giáo viên từ ngày này sang ngày khác, cùng bốn hoặc năm phụ nữ. Kỳ vọng của tôi là họ quản lý những thứ này, tách những chàng trai này ra nếu họ không thể hòa thuận. Điều cuối cùng tôi muốn làm là hạ bệ con tôi vào buổi tối vì những chuyện xảy ra vào ban ngày. Vậy chúng ta nên xử lý việc này ở nhà như thế nào?


Tôi xem trẻ em và nó bắt đầu bởi vì tôi được yêu cầuchỉ còn lại khi tôi được yêu cầu. Tôi không phải là một nhà trẻ. Tôi đã được hỏi về những tình huống như thế này, trong đó một đứa trẻ có báo cáo về hành vi xấu tại nhà trẻ, Đứa trẻ đầu tiên tôi bị đuổi ra thực sự ở 3 nơi. Khi tôi đang xem một đứa trẻ như thế này, tôi muốn biết chúng làm gì ở nhà, nhưng tôi không muốn chúng giúp tôi. "Công việc" của tôi là giúp trẻ học cách tương tác phù hợp mà không cần cha mẹ trong trường hợp này. Tôi đồng ý với bạn về điều đó. Có phải họ yêu cầu bạn giải quyết nó hoặc chỉ cung cấp cho bạn thông tin qua các "báo cáo" này?
threetimes

rầm rộ - Đẹp. Tôi chắc chắn sẽ thêm từ này vào từ vựng của mình;)
Paul Kertscher

Câu trả lời:


4
  • At home his behavior is fine 95%
  • ...fairly high turn over
  • the reports are a mix

Bạn tình nguyện thông tin này. Bạn phải đi đến cùng một kết luận mà tôi đã làm.

Chăm sóc trẻ em rất khó khăncăng thẳng và nếu những người làm việc đó không giỏi, thì không khó để họ nhầm lẫn hành vi điển hình của trẻ với hành vi xấu . Bạn đã vẽ một bức tranh mà những người đang xem bọn trẻ có thể không giỏi lắm. Bạn đã đề cập rằng bạn thậm chí không thực sự biết mình đang có hành vi xấu nào.

Tôi đặt cược tiền con trai bạn là một thiên thần 95% thời gian ở nhà trẻ.

Lần tới khi bạn nhận được một báo cáo về hành vi xấu, nhấn mạnh vào chi tiết. Bạn không thể cho anh ta một hình phạt chính xác mà không có chi tiết nào. Hình phạt phải luôn phù hợp với tội phạm.

Nếu tôi sai, và anh ta thực sự làm việc sai trái ở nhà trẻ, có lẽ là do không có môi trường trừng phạt và cách duy nhất để thay đổi đó là trừng phạt anh ta ở nhà, mặc dù điều đó thật tồi tệ khi phải làm điều đó. Bạn có thể thử một điều thực thi lại tích cực, nơi anh ấy nhận được một điều đặc biệt cho mỗi ngày với một báo cáo tốt.


2
Cảm ơn, tôi cởi mở với ý tưởng rằng anh ta đang làm sai, nhưng nó đã không được trình bày là "con bạn là một vấn đề" bởi các nhân viên. Cách xa nó. Tôi chỉ gặp khó khăn khi giới thiệu hình phạt ở nhà, 8 giờ sau khi thực tế. Là bốn hoặc năm năm có thể tạo ra sự kết nối giữa những gì họ đã làm vào buổi sáng, tối hôm đó? Hay là cha mẹ chỉ làm suy yếu lòng tự trọng của họ vào thời điểm đó? Bạn dường như chỉ ra rằng hình phạt sau khi thực tế là ok ở đây.
Markt

Tôi nghĩ rằng có một độ tuổi khó khăn để họ có thể kết nối các hành động với kết quả bị trì hoãn tốt hơn. Thật không may, tôi không biết đó là khi nào. Nếu anh ấy là 3yo, tôi sẽ đoán anh ấy còn quá trẻ, nhưng có vẻ như anh ấy gần gũi hơn với 5yo ... Có lẽ ai đó quen thuộc với các giai đoạn phát triển của trẻ sẽ kêu vang (hoặc có lẽ đó là một câu hỏi khác?).
BunnyKnitter

@Iwrestledabearonce.: Như tôi đã nói, anh ta có thể đủ tuổi để điều đó có hiệu quả. Tôi không chắc tuổi là nơi mà khả năng nhận thức được phát triển đầy đủ. Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể đồng ý rằng một em bé không thể kết nối một hình phạt với một hành động 5 giờ trước đó. Tương tự như vậy rõ ràng là một thanh thiếu niên CÓ THỂ làm điều này. Vì vậy, rõ ràng tại một số điểm, khả năng nhận thức để làm như vậy được phát triển. Độ tuổi mà điều này nên là những gì trong câu hỏi ở đây. Không phải một số rối loạn ngẫu nhiên.
BunnyKnitter

@Tôi đã đánh một con gấu một lần. tại đây: cde.ca.gov/sp/cd/re/itf09cogdevfdcae.asp Nguyên nhân và kết quả chỉ được "phát triển" đầy đủ khi được 3 tuổi. Như tôi đã nói, tôi không chắc chắn về độ tuổi này xảy ra. Một đứa trẻ ~ 1yo có thể nói rằng việc cắn khiến mọi người nói "NGOÀI" nhưng sẽ không thể kết nối các khái niệm nguyên nhân và hiệu ứng trừu tượng với nhau như một người nào đó ngã và sau đó khập khiễng hàng giờ. Theo bài viết được liên kết: bởi 3 họ có một khái niệm về các sự kiện trong quá khứ và dự đoán các sự kiện. Vì vậy, tôi đoán 3 là độ tuổi tối thiểu mà hình phạt cho các sự kiện đã qua có thể hữu ích.
BunnyKnitter

Tôi bối rối bởi những gì có nghĩa là "tuổi giữ trẻ". Chăm sóc ban ngày chỉ có nghĩa là một đứa trẻ đang được chăm sóc trong khi cha mẹ làm việc. Đối với những đứa trẻ của tôi đã được 6 tuần tuổi. Tôi hiểu một số có nhiều thời gian hơn, nhưng nhiều người cũng không. Không có gì lạ khi tôi sống để thấy hầu hết trẻ sơ sinh bắt đầu chăm sóc ban ngày lúc 6 tuần. Lá thai sản là ngắn ở Hoa Kỳ.
threetimes

4

Tôi nghĩ bạn cần nói chuyện với nhà trẻ về kỷ luật. Tôi không biết về bất kỳ nghiên cứu cụ thể nào, nhưng tất cả mọi thứ tôi từng đọc về kỷ luật đều nói rằng hậu quả sẽ ngay lập tức (hoặc ngay lập tức như bạn có thể thực hiện chúng).

Ngoài nguy cơ trẻ sẽ không liên kết hành động với hậu quả của nó, nếu bạn dự kiến ​​sẽ áp dụng các biện pháp trừng phạt như hết thời gian hoặc rút đặc quyền một khi bạn đưa trẻ về nhà thì bạn sẽ bị coi là cảnh sát xấu trong trò chơi của cảnh sát tốt-xấu-cảnh sát.

Trẻ em học được kỷ luật từ việc có một bộ quy tắc và kỳ vọng nhất quán được thực thi bởi những người lớn xung quanh chúng. Nhà giữ trẻ cũng là một phần của điều này như bất kỳ ai khác. Nếu họ không thực thi các quy tắc thì đứa trẻ sẽ biết rằng các quy tắc đó không được thực thi một cách nhất quán.

Ngoài ra, con bạn sẽ chuyển đến trường trong một năm hoặc lâu hơn, và chúng chắc chắn sẽ có các quy tắc và chế tài. Bạn không muốn đây là một cú sốc cho con bạn.

Nhà giữ trẻ nên có một bộ quy tắc về hành vi chấp nhận được và một bộ hậu quả mà nhân viên sẽ viện dẫn khi hành vi xấu xảy ra. Nếu nhà giữ trẻ không sẵn sàng làm điều này thì bạn cần chuyển con bạn đến nhà giữ trẻ có thể.


4

Đối với trẻ nhỏ, hình phạt / kỷ luật phải luôn luôn tuân theo hành động có vấn đề. Nếu con trai của bạn cư xử tốt vào buổi tối, sẽ không có lúc nào cho nó ra ngoài vào lúc đó.

Những gì bạn có thể làm là nói chuyện với anh ta. Hỏi anh ta nếu anh ta bắt đầu một cuộc chiến hoặc anh ta đang tự bảo vệ mình. Đưa cho anh ta một số ví dụ về các tình huống tương tự từ thời thơ ấu của bạn (thậm chí là tin tưởng) trong khi giải thích hành vi phù hợp và điều gì không.

Về việc chạy xung quanh trong thời gian ngủ trưa, tôi nghĩ rằng một số trẻ em không thích ngủ trưa - tôi thì không. Tôi yêu cầu những người giữ trẻ ban ngày làm cho cô ấy giải một số câu đố hoặc chơi trên các slide hoặc bất cứ điều gì khác khi những đứa trẻ khác đang ngủ. Ban đầu họ không đồng ý nhưng cố gắng để cô ấy ngủ trưa tỏ ra khá khó khăn nên cuối cùng họ cũng thở phào. Cô ấy bắt đầu ngủ sớm hơn vào ban đêm vì cô ấy hoạt động suốt cả ngày và điều đó cũng ổn với tôi.

Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.