Trong các hội nghị giữa phụ huynh và giáo viên, giáo viên chỉ có 20 phút để đi qua tất cả mọi thứ mà trường yêu cầu họ bao quát (điểm số, cột mốc, bất cứ điều gì) và thường không còn hoặc không có thời gian để giao tiếp có ý nghĩa. Người ta chỉ có thể kéo dài thời gian rất nhiều trước khi phá hủy lịch trình (mà phụ huynh nỗ lực để đến nơi), vì vậy giáo viên làm điều đó cho những học sinh cần thay đổi nhất.
Vì vậy, câu trả lời ngắn gọn là "đừng mong đợi bất cứ điều gì có ý nghĩa từ ngày hội nghị phụ huynh-giáo viên". Nó chỉ đơn giản là không thực tế với định dạng.
Những gì bạn có thể làm để có được phản hồi có ý nghĩa từ giáo viên là liên lạc thường xuyên bên ngoài hội nghị một hoặc hai năm một lần. Viết một ghi chú, gửi email, bắt gặp anh ấy / cô ấy tại một sự kiện của trường. Khi bạn giao tiếp với giáo viên, hãy đảm bảo:
Có câu hỏi cụ thể và đưa ra các ví dụ cụ thể, cụ thể về bất kỳ điều gì liên quan đến bạn hoặc mục tiêu bạn muốn giúp con bạn đạt được. (Nếu bạn không muốn có câu trả lời cho bản tóm tắt, việc hỏi các câu hỏi về bản tóm tắt để hỏi không phải là cách hay.)
Làm cho giao tiếp với bạn càng nhẹ cho giáo viên càng tốt. Làm những gì thuận tiện cho anh ấy / cô ấy. Bạn có một hoặc một vài đứa trẻ phải lo lắng - anh ấy / cô ấy có hàng tá . Tôn trọng thời gian của giáo viên và anh ấy / cô ấy sẽ thông báo.
Hãy chắc chắn rằng giáo viên có cơ hội cảm thấy bạn trong nhiều dịp khác nhau. Một giáo viên không thể cung cấp cho bạn thông tin mà bạn sẽ thấy có giá trị trừ khi anh ấy / cô ấy hiểu phong cách làm cha mẹ của bạn là gì và cách bạn phản ứng với các kiểu trình bày khác nhau.
Cuối cùng, hiểu rằng không phải tất cả các giáo viên đều lớn trong giao tiếp phụ huynh. Một số chỉ bị lu mờ, một số không thể bị làm phiền và những người khác đã phải chịu áp lực xã hội chống lại việc tìm cách "sửa chữa những gì không bị hỏng" bằng cách tìm cách để tăng cường giáo dục những học sinh không gặp khó khăn.