Tôi có một cô con gái 10 tháng tuổi. Cô ấy cứ nói "er ... er ... er" nhưng không bao giờ phát âm "b", "p", "m", "f", v.v. Chúng tôi đã luôn nói chuyện với cô ấy và chỉ cho cô ấy từ từ cách phát âm "mama" (với hình dạng miệng), nhưng nó vẫn không giúp được gì!
Tôi nghĩ rằng ở độ tuổi 8-10 tháng, trẻ có thể phát âm những âm đơn giản như "mama", "baba", "papa", v.v., mặc dù chúng có thể không biết ý nghĩa của chúng.
Điều này có bình thường không? Tôi nên làm gì? Làm thế nào tôi có thể giúp cô ấy?
Câu trả lời:
Có vẻ như em bé của bạn đang ở đúng nơi cô ấy cần.
Trẻ sơ sinh bình thường bắt đầu đạt được các mốc quan trọng về ngôn ngữ ở một độ tuổi khá rộng. Một số em bé có thể đạt được một số mốc sớm, và một số khác muộn. Bạn có thể có lý do để lo lắng nếu con bạn bỏ lỡ một số cột mốc, nhưng có vẻ như đó không phải là trường hợp của con gái bạn.
Các cột mốc ngôn ngữ thường được nhóm thành các độ tuổi và thường được đặt theo cụm từ "khi trẻ đến cuối độ tuổi này, chúng sẽ có thể ...". 7-12 tháng là một độ tuổi thường được định nghĩa là một trong đó hầu hết trẻ em sẽ bắt đầu sử dụng những từ đầu tiên, nhưng điều đó có nghĩa là chúng thường bắt đầu sử dụng những từ đầu tiên khi chúng được 12 tháng tuổi . Bạn vẫn còn 2 tháng để đi trước khi bạn bỏ lỡ hơn cột mốc và ngay cả khi bạn bỏ lỡ nó, đó không nhất thiết là một vấn đề. Bạn không phải lo lắng về việc em bé không nói những lời đầu tiên cho đến khi chúng được 18 tháng tuổi, và thậm chí sau đó một số trẻ không nói cho đến khi hai tuổi.. Tuy nhiên, không bao giờ có thể đau khi kiểm tra với bác sĩ nhi khoa của bạn trước đó.
Các cột mốc ngôn ngữ điển hình mà trẻ có thể đạt được vào cuối 12 tháng:
Đến cuối 12 tháng, con bạn có thể:
- Cố gắng bắt chước từ
- Nói một vài từ, chẳng hạn như "dada", "mama" và "uh-oh"
- Hiểu các hướng dẫn đơn giản, chẳng hạn như "Vui lòng uống sữa của bạn" Hiểu "không"
- Xoay và nhìn theo hướng của âm thanh
Lưu ý rằng nó nói "con bạn có thể" chứ không phải "con bạn nên".
Một danh sách kiểm tra kỹ lưỡng hơn về các mốc quan trọng về thính giác và ngôn ngữ cho lứa tuổi 7-12 tháng:
Việc bị trì hoãn ở một hoặc hai trong số các cột mốc này có lẽ không phải là vấn đề đáng lo ngại, nhưng nếu bạn thấy rằng con bạn bị thiếu 3 hoặc nhiều hơn, tôi chắc chắn sẽ kiểm tra với bác sĩ nhi khoa của bạn, để đảm bảo an toàn.
Là một nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ lời nói, quy tắc chung là một từ được mong đợi ở 1 tuổi. Một số trẻ có nhiều từ trong khi một số như người học ngôn ngữ kép có thể là vài tuần hoặc vài tháng sau đó.
Con bạn không bị chậm trễ trong việc nói lời.
Phát triển lời nói bắt đầu với một đứa trẻ dỗ dành và bập bẹ và chuyển sang biệt ngữ. Những cột mốc này là điều kiện tiên quyết cho các từ tiếp theo. Những giai đoạn này rất phong phú trong việc học cách tạo ra nhiều âm thanh.
Giai đoạn dỗ dành tập trung vào việc học cách tạo ra âm thanh theo ý muốn. Những tiếng kêu hay tiếng kêu đầu tiên xảy ra vô tình cho đến khi đạt được sự kiểm soát có chủ đích. Nguyên âm nói chung là những âm thanh nghe được ở giai đoạn này và được tạo ra với những thay đổi tinh tế trong chuyển động của lưỡi và mở miệng.
Bập bẹ giới thiệu những âm thanh giống như phụ âm. Những âm thanh này cũng xảy ra đầu tiên do tai nạn khi đứa trẻ ngậm môi trên miệng đồ chơi hoặc nhấc lưỡi để mút liên tục. (Nhân tiện, "mama" được tạo ra bằng cách làm chủ đôi môi khép lại với âm thanh và "dada" từ việc nâng lưỡi.)
Là cha mẹ, bạn có thể hỗ trợ sự phát triển của con bạn ở từng giai đoạn bằng cách lặp lại âm thanh của con bạn với chúng. Điều này đôi khi được gọi là "nói chuyện trẻ con" hoặc "mẹ" và nghiên cứu chỉ ra rằng hành vi này của cha mẹ hỗ trợ sự phát triển lời nói của trẻ. Điều quan trọng là mô hình hóa âm thanh của con bạn và sau đó mở rộng chúng chỉ một chút để chỉ đi trước chúng một bước nhỏ.
Bằng cách bắt chước âm thanh của một đứa trẻ, bạn khuyến khích chúng lặp lại âm thanh đó một lần nữa. Đây là bước đầu tiên của việc học bắt chước. Sau khi họ học trò chơi này, bạn có thể thực hiện các thay đổi đơn giản và khuyến khích họ sao chép bạn. Tiếp tục quá trình cho đến khi họ sẽ cố gắng bắt chước những âm thanh và từ khó hơn.
Khám phá âm thanh bằng cách tạo ra "âm thanh Ấn Độ" trong khi gõ miệng hoặc nảy hoặc chạm môi bằng một món đồ chơi trong khi phát âm (hoặc thậm chí trong khi khóc). Bạn có thể khuyến khích âm / b / và / m / bằng cách nâng cằm để ngậm miệng trong khi phát âm (hoặc ngay cả khi khóc).
Tạo ra nhiều âm thanh trong trò chơi gương giúp trẻ nhìn thấy những gì miệng chúng đang làm.
Chìa khóa quan trọng nhất là vui chơi. Tận hưởng giai đoạn phát triển thú vị này. Bạn có vài tháng để đứa con nhỏ của bạn tiếp tục tinh chỉnh sự phát triển của âm thanh trước khi những từ đơn lẻ được mong đợi.
Nếu không có phụ âm nào được nghe trong vài tháng tới, một đánh giá của nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ sẽ cung cấp cho bạn thông tin cụ thể hơn về sự phát triển của con bạn.
Cả hai đứa con trai của tôi đã nói chuyện sau đó, khoảng 15 tháng hoặc lâu hơn trước khi chúng tôi nhận ra mẹ hoặc baba, với kinh nghiệm của chúng tôi là vì chúng học tiếng Trung và tiếng Anh cùng một lúc. Cả hai đều khá lưu loát, cả hai cậu bé đều hiểu phần lớn những gì chúng ta nói bằng ngôn ngữ ngay cả khi chúng không nói. Tôi không biết nếu thêm vào một số ngôn ngữ ký hiệu sẽ giúp ích hay làm tổn thương ở đây, chúng tôi đã làm điều đó với thành công đầu tiên và lần thứ hai chúng tôi đã làm tốt với nó, vì chúng tôi đang chờ nói chuyện họ đã nhanh chóng nhận ra và nó trở thành một cách cho họ để liên lạc với chúng tôi. Vẫn đang chờ đợi 18 tháng tuổi của tôi thực sự nói chuyện, mặc dù bây giờ anh ấy đang nói thêm một số từ - chủ yếu là tiếng Trung Quốc - nhưng người lớn tuổi nhất đã bù đắp cho việc nói muộn hơn bây giờ.
Một trong ba người của tôi đã tạo ra nhiều âm thanh ở độ tuổi đó, một trong số đó không gây ra nhiều tiếng ồn cho đến khi cô ấy gần hai tuổi (và bây giờ cô ấy là một người khó tính nhất từ trước đến nay).
Trẻ em khác nhau - tôi sẽ không lo lắng chút nào.