5 tuổi nói dối và ăn cắp

Con trai 5 tuổi của tôi gần đây đã phát triển thói quen nói dối và ăn cắp. Tất cả điều này trong khoảng 2 tuần. Nó bắt đầu với anh ta nhận được một món đồ chơi nhỏ từ lớp học của mình. Chúng tôi làm cho anh ấy hiểu rằng không ổn khi lấy đồ mà không được phép ở trường và anh ấy nên lấy lại và nói với giáo viên của mình sự thật. Anh gật đầu và làm như đã nói.

Ngày hôm sau chúng tôi tìm thấy một hóa đơn hai mươi đô la trong túi của anh ấy và sau khi hỏi, anh ấy thừa nhận đã lấy nó từ ngăn kéo phòng ngủ của chúng tôi. Lần này chúng tôi trừng phạt anh ta bằng cách hủy chuyến đi trượt băng của anh ta. Anh khóc nức nở và hứa sẽ không bao giờ làm điều đó nữa.

Và một lần nữa hôm nay anh ta mang một mẩu kẹo về nhà (có tên bạn của anh ta trên đó) và dựng lên một câu chuyện về cách giáo viên của anh ta đưa cho anh ta kẹo và đã viết nhầm tên bạn bè của anh ta thay vì anh ta. Khi chúng tôi đẩy anh ấy nói sự thật, cuối cùng anh ấy nói rằng anh ấy đã lấy nó từ túi của bạn bè khi họ ở trong xe buýt. Lần này tôi thực sự cảm thấy muốn đánh đòn anh ta nhưng bằng cách nào đó giữ bình tĩnh. Anh ấy đã một lần nữa hứa sẽ không làm điều đó một lần nữa. Nhưng chúng tôi lo lắng. Chúng tôi không muốn điều này biến thành thói quen và đã thử mọi hình thức giải thích (một cách yêu thương và nghiêm khắc). chúng ta nên làm gì tiếp theo? Có cái gì để thử hay là tư vấn là lựa chọn duy nhất?

Ban đầu bạn không nên lo lắng như vậy.

Hành động của anh ấy là hậu quả của một cách suy nghĩ khác mà bạn làm. Trẻ nghĩ trong lúc không tương lai. Nếu họ thấy một cái gì đó họ thích, họ giải quyết câu hỏi làm thế nào để có được nó dễ dàng và nhanh nhất có thể nhưng không, những gì có thể xảy ra hoặc thậm chí những gì anh ta đang làm.

Với ví dụ ăn cắp: Anh ta thấy kẹo và anh ta muốn kẹo, vì vậy anh ta đang thực hiện kế hoạch làm thế nào để lấy nó từ bạn mình. Trong khoảnh khắc này, anh ta không nhận ra rằng mình đang ăn cắp, anh ta không nghĩ đến hậu quả, anh ta đặc biệt không nghĩ gì, chuyện gì xảy ra nếu anh ta về nhà với kẹo, anh ta chỉ tìm cách dễ nhất để có được nó . Và khi anh ấy trở về nhà và đối mặt với bạn, về điều đó. Đây lại là một tình huống mà anh ta sẽ tìm kiếm lối thoát dễ dàng nhất. Nói sự thật có nghĩa là mất nó và nhiều rắc rối hơn, nói dối có nghĩa là giữ kẹo và không gặp rắc rối, vì vậy anh ta đi với nói dối. Sự dối trá đó có thể thất bại và điều gì xảy ra nếu nó thất bại, điều đó đã đi xa trong tương lai. Vì vậy, bạn cần hiểu rằng đây không phải là hành vi "xấu xa" và anh ta không có ý định chống lại bạn.

Bây giờ làm thế nào để đối phó với nó. Nếu bạn muốn con bạn trở thành một người "tốt", bạn cần phải tán tỉnh nó từ hai mặt trận, sự đồng cảm và hậu quả.

Trong phần hậu quả, bạn dường như đã đi đúng hướng. Chỉ cần chắc chắn rằng anh ấy thực sự hiểu sự giao thoa giữa hành động của anh ấy và phản ứng của bạn. Và bạn có thể, nếu có thể hãy để anh ấy sửa chữa những gì anh ấy đã làm.

Bây giờ phần khác là một chút khó khăn hơn.

Và phần khác là sự đồng cảm, anh ta cần học cách nhìn nhận hậu quả của hành động của mình đối với phía bên kia và để cảm nhận những gì người khác cảm thấy. Ví dụ, nếu anh ta nói dối, anh ta cần phải hiểu rằng bạn bắt đầu không tin tưởng anh ta và điều đó khiến bạn cảm thấy tồi tệ vì bạn muốn tin tưởng anh ta, rằng nếu anh ta đánh cắp, một cái gì đó, người khác sẽ thiếu những gì anh ta đã đánh cắp.

Ở đây cách tốt nhất sau những trải nghiệm cá nhân của tôi, là nhớ cho trẻ em về hành động của chúng. Ví dụ: Con bạn đã nói một vài lời nói dối, bây giờ nó đang nói với bạn điều gì đó và muốn tin tưởng bạn. -> Hãy nghi ngờ và nói với anh ta rằng bạn không thực sự tin tưởng anh ta vì anh ta đã nói dối bạn trước đó. Hoặc nếu anh ta bị đánh cắp thứ gì đó, hãy nhắc anh ta rằng anh ta đã lấy trộm thứ gì đó từ người khác và khiến anh ta hiểu rằng họ cảm thấy tồi tệ như anh ta cảm thấy bây giờ. Nhưng hãy cẩn thận rằng bạn không sử dụng các ví dụ quá cũ. Trẻ em cần nhiều cơ hội để khởi động lại.

Đáng buồn thay, tôi không bao giờ thực sự có một khung thời gian tốt hoặc thậm chí là một quy tắc của ngón tay cái, nó dường như là một điều có thể thay đổi vô cùng.

Đó là một điều khó khăn. Là một giáo viên làm việc với trẻ 5 tuổi, tôi hiểu rằng trẻ 5 tuổi có thể thực sự bình thường và có một thời gian thực sự khó hiểu những điều từ POV của người khác. Đôi khi họ chỉ lấy những gì họ thích, ngay cả khi một đứa trẻ khác có nó bởi vì họ nghĩ đó là của họ. Điều này khá phổ biến, vì vậy đừng quá lo lắng (Thêm về điều đó ở đây, nếu bạn quan tâm https://www.beingtheparent.com/under Hiểu-ego-centrism-in-children / ).

Điều tôi tìm thấy đôi khi có ích là nếu trẻ em có thể thấy đứa trẻ kia cảm thấy đau đớn / buồn bã như thế nào khi đồ chơi / lolly của chúng bị đánh cắp khỏi chúng, bởi vì chúng thực sự có thể thấy tác động của hành động của chúng. Con trai của bạn có thấy đứa trẻ kia buồn bã không, hay đứa trẻ kia chưa nhận thấy? Có lẽ bạn có thể làm việc với giáo viên của Con trai mình và nói về những chiến lược mà chúng sử dụng ở trường và chia sẻ những chiến lược bạn đã thử ở nhà. Đôi khi nếu các chiến lược khác nhau được sử dụng hoặc nếu hành động không được trừng phạt ở trường, nó có thể khiến trẻ bối rối. Mong rằng sẽ giúp.