Làm thế nào tôi có thể dạy con tôi không tham lam?

Dường như thế giới ngày nay đã phát điên trong chủ nghĩa tiêu dùng và vật chất. Cha mẹ tặng quà cho con cái của họ trong tất cả các dịp mà quà tặng không được sử dụng, như các ngày lễ ngẫu nhiên trong suốt cả năm, và ngày đặt tên, và nửa ngày sinh nhật, cuối năm học và bắt đầu đi học, v.v. Cửa hàng bán kẹo Giáng sinh và đồ trang trí trong tháng 9! Sau đó, vẫn chưa đến Tết và các cửa hàng đang chuẩn bị cho lễ Phục sinh.

Tôi không biết điều gì đã sai, nhưng dường như tôi đã sai khi cho bọn trẻ thấy rằng chúng có thể có nhiều thứ chúng muốn, không vì lý do đặc biệt. Khi tôi còn là một đứa trẻ, tôi đã nhận được quà sinh nhật và quà Giáng sinh. Kết thúc câu chuyện.

Tôi không muốn trở thành kiểu phụ huynh đó, nhưng tôi bị bao vây bởi những người cha mẹ khác nghĩ rằng điều đó tốt. Điều này có thể sẽ gây ra một số ma sát khi con tôi cảm thấy bị lừa ra khỏi những món quà mà những đứa trẻ khác nhận được.

Bằng cách nào tôi có thể dạy con tôi rằng nó không thể "đòi hỏi" quà tặng? Tôi muốn dạy ý tưởng rằng nhận quà không phải là một quyền. Quà tặng chỉ dành cho những dịp rất đặc biệt và để thể hiện sự đánh giá cao.

Chỉ cho họ cách vui chơi mà không cần quà tặng / công cụ

Tôi thích gì nhất khi còn nhỏ? Đi cắm trại: làm lửa và trèo cây. Ở nhà, nó là Lego, hay những đường ray bằng gỗ. Chị tôi và tôi sẽ bố trí và sau đó chơi trò chơi tin tưởng với những người nhỏ bé. ps tôi chỉ mới 18 tuổi, vì vậy nó không giống như những con chó săn này quay lại thời điểm khác, điều này là có thể bây giờ với thái độ đúng đắn.

Ngoài ra, đừng bao dung tham lam

Chastise con của bạn vì muốn quà tặng. Đó là một đặc điểm xấu, mặc dù đó không phải là lỗi của họ. Đừng nói rằng họ xấu, chỉ nói rằng họ không nên mong đợi những điều như vậy và để họ tìm hoặc chỉ cho họ những điều thú vị khác để làm.

Mọi người muốn mọi thứ vì một lý do, thường là sự nhàm chán, nhưng cũng được sự chấp nhận của xã hội (mọi người khác đều có nó). Tôi nghĩ rằng các trường hợp 'mọi người khác đều có thể hạn chế', nhưng nếu bạn có thể tìm thấy các hoạt động khác vui vẻ thì họ sẽ quá bận rộn để bận tâm về công cụ.

Câu trả lời đơn giản cho câu hỏi của bạn là chỉ tặng và cho phép quà tặng được trao trong những dịp đặc biệt.

Tuy nhiên, có một lý do chúng tôi tặng quà: nó củng cố các mối quan hệ của chúng tôi (liên kết này là bình luận thú vị về chủ đề này). Có nhiều niềm vui để đạt được trong việc cho đi, có lẽ nhiều hơn là nhận được. Tại sao chúng ta muốn hạn chế lan truyền hạnh phúc?

Tôi sẽ đề nghị thay vì tập trung vào lý do tại sao hoặc khi nào, hãy tập trung vào những gì và làm thế nào . Khuyến khích con bạn tặng những món quà chu đáo vì bất kỳ lý do gì sẽ củng cố lòng quảng đại của chúng hơn là lòng tham của chúng vì cảm thấy rất tốt khi gây ra hạnh phúc cho người khác.

Hạn chế ngân sách cho quà tặng để con bạn cần sử dụng sự sáng tạo và khéo léo của chúng cho những dịp đặc biệt. Giới hạn "những thứ" nói chung . Một trong những phụ huynh mà tôi biết đã yêu cầu chúng tôi hạn chế quà tặng của mình và thông báo rằng sẽ không có lootbag, v.v. trong bữa tiệc. Chúng tôi chỉ vui vẻ với nhau.

Khi họ nhận được quà tặng, đặc biệt là những người tự làm, hãy chắc chắn nhận xét về suy nghĩ và xem xét phải có trong đó. Quà tặng thủ công có giá trị hơn những món quà được mua và giải thích lý do tại sao chúng đặc biệt hơn đối với bạn. Điều này sẽ giúp chống lại chủ nghĩa tiêu dùng thiếu suy nghĩ, dường như là mối quan tâm chính của bạn và dạy họ trở thành những người tiếp nhận duyên dáng.

Một suy nghĩ cuối cùng từ liên kết trên:

"Nếu tôi không cho phép bạn tặng quà cho tôi, thì tôi không khuyến khích bạn nghĩ về tôi và nghĩ về những điều tôi thích. Tôi ngăn bạn trải nghiệm niềm vui khi tham gia vào tất cả các hoạt động đó. không hài lòng bằng cách không cho họ món quà của sự cho đi. "

Tôi nghĩ rằng cũng như nhiều điều khác, điều quan trọng là phải giải thích cho con bạn rằng các gia đình khác nhau làm những việc khác nhau và cách chúng ta làm là những món quà dành cho những dịp đặc biệt ... Điều quan trọng là giúp con bạn tìm ra cách để có giá trị nội tại trong nhiều dịp tôi thấy cha mẹ tặng quà cho. Trong trường hợp những thứ như bắt đầu hoặc kết thúc ở trường, hãy nói về giá trị của sự xuất hiện đó là gì. Tôi chưa nghe nói về ngày và nửa ngày sinh nhật, rất may, nhưng chắc chắn đồng ý với bạn rằng có rất nhiều giá trị được đặt vào các động lực bên ngoài dưới dạng quà tặng cho rất nhiều thứ mà chủ nghĩa tiêu dùng đang lan tràn! Cuối cùng, điều quan trọng là luôn dạy cho con bạn những giá trị của bạn và gắn bó với súng của bạn - thật tốt khi trở nên khác biệt và trẻ em cần hiểu rằng để được trao quyền trở thành những cá nhân khi chúng lớn lên.

Dường như với tôi, mối quan tâm của bạn là về chủ nghĩa tiêu dùng và quá nhiều "công cụ" hơn là về quà tặng và việc tặng quà. Tôi phải nói rằng, tôi đã thấy những đứa trẻ nhận được hàng đống quà tặng vào những dịp đặc biệt đến mức chúng vẫn không đánh giá cao những món quà mà chúng đã được tặng. Ở phía bên kia của đồng tiền, có những lúc bạn thấy thứ gì đó hoàn hảo cho người bạn yêu nhưng không có dịp đặc biệt nào đến sớm và gây ngạc nhiên cho người bạn yêu bằng món quà "chỉ vì" là một việc yêu thương và có thể cho thấy bạn đã nghĩ về họ - vì vậy tôi không nghĩ việc nản lòng những khoảnh khắc đó là một điều xấu.

Thay vào đó, hãy xem xét việc tập trung vào "công cụ" được giảm thiểu thay vì ý tưởng về những món quà được giảm thiểu. Dưới đây là những điều chúng tôi làm trong gia đình trực tiếp của tôi để giúp giảm chủ nghĩa tiêu dùng ở đây. Dạy thiếu tham lam cũng có nghĩa là dạy đánh giá cao những gì bạn có. Chúng tôi tiếp cận bài học cuộc sống này từ nhiều góc độ và cho đến nay nó đang hoạt động khá tốt.

• Nói về nó, nói về nó một lần nữa, chia sẻ ý tưởng của bạn. Thể hiện sự đánh giá cao và xem xét cho những gì bạn có và lòng biết ơn đối với những món quà bạn được tặng. Nói cách khác, hãy là một hình mẫu tốt.
• Khoảng bốn giờ, chúng tôi bắt đầu cho Alice một ít tiền tiêu hết lần này đến lần khác. Đặc biệt là khi chúng tôi đang tham dự một cái gì đó như lễ hội, hội chợ, hoặc tham gia một chuyến đi để cô ấy có thể có được một souvenier. Cô ấy tự đưa ra quyết định làm thế nào để tiêu số tiền đó và chúng tôi đã để cô ấy mắc lỗi với nó. Nói cách khác, chúng tôi đã cho cô ấy mua C * @ p với nó mà chúng tôi biết rằng cô ấy không hài lòng trong một giờ. Sau đó, khi cô ấy muốn điều tiếp theo, nhưng không còn có tiền chi tiêu, cô ấy tìm hiểu lý do tại sao cô ấy cần phải suy nghĩ thông qua việc mua hàng đầy đủ hơn.
• Chúng tôi không xem nhiều TV và khi chúng tôi xem, chúng tôi giảm thiểu việc xem thương mại - rất nhiều thứ họ muốn chỉ muốn vì quảng cáo nói với họ rằng họ muốn. Khi cô ấy lên năm, tôi bắt đầu cô ấy với quảng cáo trên Radio - đặc biệt là một câu chuyện về Disneyland thảo luận về cách quảng cáo được thiết kế để khiến cô ấy nghĩ rằng cô ấy sẽ hạnh phúc nếu cô ấy đến đó. Chúng tôi đã nói về cách cô ấy thậm chí không nghĩ về nó trước khi nghe quảng cáo. . . Chúng tôi phân tích các quảng cáo ngày càng phức tạp theo cách này khi cô ấy già đi. Đôi khi, chúng tôi quyết định việc quảng cáo sẽ là một điều tốt để tiết kiệm, hầu hết thời gian, cô ấy nhận ra rằng nó có thể sẽ chỉ là nhiều thứ hơn.
• Chúng tôi chỉ tổ chức tiệc sinh nhật với một nhóm vào "năm lẻ". Vào "năm chẵn" - hai, bốn, sáu. . . cô ấy chọn một trải nghiệm thú vị và mời một người bạn tham gia cùng chúng tôi và mang đến cho người bạn đó một trải nghiệm thú vị (năm sáu tuổi chúng tôi tham dự một "nhà hát trẻ em" trong công viên nơi chúng tôi săn lùng các nàng tiên và troll qua công viên công cộng và đất rừng gần thành phố ). Giáo viên này thường là ký ức về cách chúng ta dành thời gian kéo dài hơn mọi thứ thường thấy và cô ấy nhận được ít "công cụ" hơn như những món quà từ bạn bè trên đường đi.
• Vào Giáng sinh, cô nhận được một món quà từ ông già Noel và một món quà từ Bố mẹ cùng nhau. Những món quà khác cũng đến từ các thành viên gia đình mở rộng, nhưng đó là tất cả những gì cô ấy nhận được trực tiếp từ chúng tôi. Mặc dù đó là một dịp đặc biệt, nó được cho là về việc cho đi không nhận được.
• Chúng tôi đảm bảo rằng cô ấy có liên quan đến việc chọn quà cho chúng tôi cho những dịp đặc biệt . Cô ấy làm thiệp, gói quà v.v ... Trong khi đi mua quà cùng cô ấy, chúng tôi đã giúp hướng dẫn các lựa chọn của cô ấy bằng cách hỏi những câu như: "Bây giờ tại sao đó lại là một món quà tốt cho bố?" hoặc "Điều gì khiến bạn nghĩ rằng bố sẽ thích điều đó? - Bởi vì búp bê rất tuyệt? Vâng, chúng rất tuyệt, nhưng bố có thích chơi với chúng không hay đó sẽ là một món quà tốt hơn cho bạn vào một ngày nào đó?" (Bạn có được ý tưởng). Đôi khi chúng tôi thậm chí còn giúp cô ấy làm một món quà hơn là mua một món quà.
• Chúng tôi tham gia bằng cách tình nguyện và tặng cho những người có nhu cầu - điều này giúp nhắc nhở cô ấy rằng có những người khác có ít hoặc kém may mắn hơn chúng tôi.
• Khi ngăn kéo và kệ của cô ấy đã đầy - chúng tôi đã đầy, mang theo những món đồ mới đồng nghĩa với việc phải loại bỏ thứ khác bằng cách đưa nó cho người khác (có thể bao gồm quyên góp cho thiện chí.) Hiếm khi những thứ đó có hình dạng xấu như vậy. họ chỉ cần được ném
• Chăm sóc những gì cô ấy đã có là vô cùng quan trọng. Không có quà tặng cho bất kỳ lý do nào được cung cấp cho những người không thích ứng dụng và quan tâm đến những gì họ đã có. Các mặt hàng bị hỏng do bất cẩn (dĩ nhiên là trong lý do phát triển) sẽ không được thay thế mà không có nhiều "lấy lại" từ đầu.
• Hiếm khi chúng ta mua bất cứ thứ gì trên một ý thích . Chúng ta có thể thấy một cái gì đó và nói, "điều đó thật tuyệt khi có" nhưng tôi khẳng định cô ấy đợi một tuần hoặc lâu hơn để quyết định 95% thời gian. Hầu hết thời gian cô ấy quyết định rằng cô ấy không cần điều đó - đôi khi cô ấy tìm ra cách để tiết kiệm cho nó - và đôi khi, nếu cô ấy thực sự tuyệt vời, chúng tôi sẽ chia tay với cô ấy vì điều gì đó mà chúng tôi biết sẽ thực sự đặc biệt và là một cái gì đó cô ấy sẽ tận hưởng một lúc.
• Chúng tôi đã thảo luận về tầm quan trọng của môi trường không chỉ tái chế và tái sử dụng, mà còn là khái niệm quan trọng nhất về "giảm thiểu". ở nơi đầu tiên
• Khi so sánh với các gia đình khác, thái độ của tôi là: "Bố và tôi cảm thấy ít thường xuyên hơn. Công cụ đè nặng chúng tôi thường xuyên và chỉ là nhiều thứ để lưu trữ và chăm sóc. Chúng tôi cảm thấy điều quan trọng hơn là tặng bạn món quà đánh giá cao những trải nghiệm chất lượng và một vài thứ chất lượng thay vì làm đổ cả núi đồ chơi lên bạn sẽ bị hỏng và sẽ sớm được thực hiện. Công việc của chúng tôi là dạy cho bạn những gì chúng tôi cảm thấy là đúng - ngay cả thông qua quà tặng. cùng một ưu tiên chúng tôi làm như vậy kinh nghiệm của họ là khác nhau và điều đó là ổn. Thay vào đó hãy nghĩ về tất cả những điều chúng tôi làm cùng nhau. " Điều đó đã làm việc với Alice.
• Nếu cô ấy yêu cầu bất cứ điều gì, điều đó tự động có nghĩa là "KHÔNG!." Ngay cả khi cô ấy nói rằng cô ấy muốn một số loại thực phẩm theo cách đòi hỏi khắt khe, cô ấy đã nhận được "Không" nhưng được cho loại thực phẩm yêu thích nhất của cô ấy (có sẵn) chỉ vài phút sau đó trong trường hợp cô ấy đói. Cách cư xử tồi tệ hoàn toàn có nghĩa là bạn không có được thứ mình muốn.

Tất cả những điều này đã hoạt động rất tốt, đến nỗi cô ấy thậm chí sẽ nói với mọi người ở những nơi thức ăn nhanh, "không. Tôi thực sự không muốn bữa ăn của trẻ em - tôi không cần đồ chơi và tôi sẽ không chơi với nó Tôi muốn có, (dù đó là gì) và tôi sẽ chia sẻ một ly nước chanh với mẹ. " Ngoài ra, Giáng sinh năm ngoái ( mặc dù cô ấy đã chơi một trò chơi nhỏ với chúng tôi cho trò chơi đó), lễ Phục sinh vừa qua và sinh nhật gần đây nhất của cô ấy, danh sách mong muốn của cô ấy khá ngắn và khá hợp lý (tốt, một lần nữa - ngoại trừ Giáng sinh năm ngoái khi danh sách mong muốn của cô ấy là chó và một anh chị em). Tôi đã hỏi cô ấy về danh sách mong muốn của cô ấy cho Giáng sinh này và cho đến nay tôi đã nhận được, "Tôi không biết mẹ. Tôi khá hạnh phúc với mọi thứ - tôi sẽ phải suy nghĩ về nó."

Cá nhân, tôi thấy việc tặng quà vào "những ngày đặc biệt" được đánh giá cao hơn. Mọi người phản ứng tốt hơn với các hành động ngẫu nhiên của việc tặng quà và quà tặng dựa trên phần thưởng. Nếu là tôi, tôi chỉ để lại quà vào những ngày đặc biệt cho ông bà.

Mặc dù chúng tôi tặng quà vào Giáng sinh và sinh nhật, nhưng những lần khác chúng tôi tặng quà là một phần thưởng, hoặc một lời cảm ơn hoặc đôi khi chỉ để làm ai đó ngạc nhiên. Hoạt động của chúng tôi được trẻ em chọn, vì vậy đôi khi chúng sẽ làm một món quà nhỏ để tặng cho một người bạn, hoặc cho một trong chúng tôi, không có lý do rõ ràng.

Chúng tôi khuyến khích điều này, và nó giúp họ hiểu rằng họ không bao giờ nên mong đợi một món quà, nhưng khi được tặng thì đó là một bất ngờ thú vị.

Đôi khi họ 'yêu cầu' một món quà vì bạn bè của họ đang nhận được một cái, v.v., họ nhận được rất không. Họ có thể trả cho nó bằng tiền túi của mình nếu điều đó quan trọng.