Khi nào trẻ có thể hiểu khái niệm nói dối?

Một đứa trẻ phải nằm trên mục đích bao nhiêu tuổi? Họ bao nhiêu tuổi trước khi họ có thể hiểu khái niệm nói dối so với sự thật? Thế còn không phải sự thật vs sự thật?

Một vài suy nghĩ bổ sung cho câu trả lời của @ monsto:

Khoảng 7 tuổi (+ -3), trẻ em sống trong một thế giới kỳ diệu , rất khác với cách người lớn chúng ta trải nghiệm (hoặc dường như trải nghiệm) mọi thứ. Thế giới của họ được định hình bởi những suy nghĩ, mong muốn, hình ảnh của họ hơn nhiều so với thực tế "khách quan", "bên ngoài" vững chắc. Rất thường xuyên, họ đang confabulating thế giới này và các sự kiện của nó, chứ không phải mô tả như chúng ta mong đợi. Mới gần đây, trong kỳ nghỉ lễ, con gái nhỏ của tôi nói với chúng tôi rằng cô ấy nhìn thấy một yêu tinh nhìn qua cửa sổ, và cả hai đều ca ngợi nhau. Có phải cô ấy đang bịa chuyện? Đúng. Có phải cô ấy đang nói dối? Tuyệt đối không.

OK, bạn có thể nói, đây là một câu chuyện nhỏ dễ thương. Chúng ta hãy xem một cái khác. Jim nhận thấy ai đó đã lấy tiền từ túi áo khoác của mình và họ phát hiện ra đó là con trai lớn của mình Joe (8). Họ thực sự tìm thấy số tiền còn thiếu trong túi của Joe. Khi được hỏi "bạn có lấy tiền của bố không?", Joe nói không. Là anh ấy nói dối? Theo thể loại dành cho người lớn, vâng. Tuy nhiên, theo thể loại con, đó là một câu chuyện rất khác. Joe gần đây có một em gái, Sarah. Đương nhiên, rất nhiều sự chú ý và năng lượng trong gia đình giờ được chuyển từ anh sang Sarah, điều này rất khó chịu với anh. Ăn cắp là một nỗ lực (sai lầm) để có được sự chú ý và quan tâm nhiều hơn từ cha mình. Khi đối mặt với câu hỏi, anh ước mình chưa bao giờ thực hiện nó, và bày tỏ mong muốn này bằng cách nói "không".

Điểm mấu chốt là, thường quá dễ dàng và hấp dẫn khi áp dụng các điều khoản và danh mục dành cho người lớn vào những gì trẻ em làm và nói, và hành động ra khỏi các phân loại này. Tuy nhiên, trẻ em không phải là người lớn nhỏ. Nếu không thực sự hiểu (hay đúng hơn là cảm nhận) tình hình và động cơ của họ, sẽ rất nguy hiểm khi phán xét (ít hơn nhiều để trừng phạt) họ. Hơn nữa, vì tốc độ phát triển cá nhân vô cùng đa dạng giữa các trẻ riêng lẻ, 3 trẻ cùng tuổi sinh học có thể ở các cấp độ nhận thức / cảm xúc / xã hội rất khác nhau.

Tôi tìm thấy một bài viết hay trên telegraph.co.uk trả lời câu hỏi này. Nhưng trước tiên, những gì được coi là "nói dối"? Các nghiên cứu được đề cập trong bài viết là khá rộng, và bao gồm bất kỳ loại lừa dối có chủ ý. Theo định nghĩa đó, bé có thể nói dối sớm nhất là từ 6 đến 8 tháng!

Trẻ sơ sinh nhanh chóng biết rằng sử dụng các chiến thuật như khóc giả và cười giả vờ có thể thu hút sự chú ý của chúng. Đến tám tháng, những sự lừa dối khó khăn hơn đã trở nên rõ ràng, chẳng hạn như che giấu các hoạt động bị cấm hoặc cố gắng đánh lạc hướng sự chú ý của cha mẹ.

Nó tiếp tục nói rằng sau này, khi những đứa trẻ khoảng 2 tuổi, những lời nói dối của chúng có thể trở nên tinh vi hơn. Họ sẽ nói "Tôi không quan tâm" khi bị đe dọa trừng phạt, ngay cả khi họ quan tâm.

Khi tôi học đại học, vào những năm 80, tôi đã viết một bài báo cho một số lớp tâm lý về sự thật và dối trá. Trong đó, tôi đi đến kết luận rằng có nhiều loại sự thật và dối trá khác nhau. Để thuận tiện, tôi phân loại chúng theo sắc thái của màu xám.

Khi đối mặt với câu hỏi "bạn có lấy tiền của tôi không?" và người thực sự đã lấy tiền ...

• sự thật trắng: "Có."
• sự thật đen tối: "Vâng, nhưng tôi nghĩ nó là của tôi."
• lời nói dối trắng trợn: "Không, nhưng nếu tôi cần thì sao?"
• lời nói dối đen tối: "Không."

và một vài biến thể ở giữa mà tôi sẽ không đi vào. Điểm tôi đang cố gắng đưa ra là có rất nhiều sự thật và giả dối hơn mọi người quan tâm thừa nhận (e rằng họ tiết lộ ý định cốt lõi của tính cách của họ). Phải mất khá nhiều thời gian trước khi một đứa trẻ có thể hiểu được sự tinh tế của các mối quan hệ giữa các cá nhân, hãy để một mình chủ động cố gắng thao túng chúng.

Cười và khóc giả không phải là về sự lừa dối (một khái niệm khá tiên tiến) và tất cả là về lợi thế bản thân. Nói cách khác, họ không cố gắng khiến bạn từ bỏ thứ gì đó mà bạn coi trọng, họ chỉ đang cố gắng để có được thứ gì đó cho riêng mình. Bất kỳ đứa trẻ nào lên đến khoảng 4 sẽ hành động theo cách đó. Lừa dối liên quan đến sự hiểu biết rõ ràng về quan điểm của người khác. Nó tích cực cố gắng cản trở sự phòng thủ của người khác, trong nhiều trường hợp để họ từ bỏ thứ gì đó có giá trị. Tôi không phải là nhà tâm lý học, nhưng tôi sẽ cá rằng đó không phải là thứ bạn sẽ thấy cho đến tối thiểu 8 hoặc 9.

Vì vậy, hãy nói một playdate 3 yo. Finn bắt đầu khóc và ném một viên gạch (megablock) vào đứa trẻ khác.

"Finn, why did you throw the brick at Marceline?"
"She took my goldfish!"
"Marceline, did you take his goldfish?"
"No, I didn't have any!"

Nếu Finn và Marceline 13 tuổi, chúng tôi sẽ cho rằng cô ấy đang nói dối để tránh xa rắc rối. Marceline 3 yo chỉ muốn nhiều cá vàng hơn, có lẽ đã lấy 3 cốc cuối cùng của Finns mà không nhận ra (dám nói mà không quan tâm) rằng chúng thuộc về người khác. Một tương tác phổ biến có ZERO liên quan đến nói dối. Đó là tất cả về tài sản. Và đói.

Trừng phạt? Không thiết lập ranh giới "đây là cốc của bạn, marceline. RATNG một cái là vây" và cho chúng thêm một vài con cá vàng và cuộc khủng hoảng này đã được đẩy lùi. Tất nhiên, nếu nó tiếp tục, marceline cần phải được xử lý, nhưng đó là một chủ đề khác.

trẻ mới biết đi thường không hiểu động lực giữa các cá nhân là nền tảng để nói dối. ngay cả những đứa trẻ chập chững tồi tệ che giấu những thứ không lừa dối, đó là tất cả những gì chúng muốn ... ngay cả khi 4yo liên tục giấu thuốc lá của cha. họ thực sự chỉ muốn sự chú ý nhiều hơn từ cha.

Điểm mấu chốt: bạn làm gì? Khi bạn nghe tiếng vó, hãy nghĩ ngựa không phải ngựa vằn. Giải pháp cho vấn đề là một cách đơn giản dựa trên tính cách của trẻ, không phải sự nhạy cảm của người lớn.