Chúng ta làm gì khi hết thời gian không hiệu quả?

Chúng tôi có một đứa trẻ ba tuổi, và anh ấy dường như nhận ra rằng thời gian chờ không có gì hơn là anh ấy ngồi trong một góc trong vài phút. Gần đây anh ta đã bắt đầu thực hiện một loạt các hành động xấu (ném đồ vào người, đánh người, v.v.) và khi bị bắt, anh ta cười toe toét vì anh ta tin rằng tất cả những gì sẽ xảy ra với anh ta là thời gian chờ.

Làm thế nào để tôi làm cho những điều này dính? Hoặc, nếu có một điểm mà họ không làm, thì sự leo thang di chuyển là gì? Tôi thà không đi đánh đòn (khá chắc chắn rằng sẽ chỉ để anh ta nghĩ rằng đánh người là ổn chứ không phải là điều xấu).

EDIT: Cảm ơn tất cả các câu trả lời. Tôi có thể thấy các câu trả lời rất khác nhau tùy thuộc vào cách nuôi dạy con cái, vì vậy chúng tôi sẽ xem xét những điều này. Tôi không thể kiểm tra cho đến khi tôi thấy cái nào phù hợp với con trai tôi, và thậm chí sau đó, nó sẽ chỉ dành cho con trai tôi và một đứa trẻ khác có thể phản ứng khác nhau.

EDIT 2: Chúng tôi đã thử một số điều từ những gợi ý này, nhưng cho đến nay, ý tưởng có hiệu quả nhất dường như là a) tìm một vị trí cụ thể, cụ thể cho thời gian chờ (trong trường hợp này, đứng trên một loa siêu trầm đối diện với góc ) và b) chiến đấu với các trận chiến để ở lại trong thời gian chờ cho đến khi anh ta ở lại trong thời gian chờ. Anh ấy vẫn làm những trò nghịch ngợm, chủ yếu là để thu hút sự chú ý của chúng tôi khi chúng tôi thực sự quá mệt mỏi để chơi với anh ấy vào cuối ngày, nhưng anh ấy hiểu rằng anh ấy sẽ hết thời gian và anh ấy không chiến đấu với nó. Thay vào đó, anh ấy dường như làm cho 'mẹ và bố bị hao mòn, tôi sẽ chỉ tô màu cho chính mình' ý tưởng khá độc đáo.

Chúng tôi đã thử các biểu đồ với ý tưởng nhãn dán, nhưng điều đó không hiệu quả vì chúng tôi thấy mình không nhất quán. Không có sự nhất quán của chúng tôi, anh ấy cũng bỏ qua biểu đồ. Chúng tôi thấy rằng trong trường hợp của hầu hết các ý tưởng, sự không nhất quán của chúng tôi dẫn đến một ý tưởng không hoạt động. Chỉ bằng cách chú ý đến mọi thứ mà chúng tôi nhận thấy nó.

Cảm ơn mọi người!

Tôi không biết bạn làm gì, đặc biệt là thời gian chờ của anh ấy (anh ấy có ngồi trên ghế trong góc không? Anh ấy có đứng, đối diện với góc không? Anh ấy chỉ ngồi trên đi văng hay ghế ở đâu đó?), Nhưng những gì tôi tìm thấy công việc cho con trai tôi là ngồi trên ghế đẩu ở giữa phòng và mặc kệ nó trong vài phút. Phân quá cao để anh ta cố gắng xuống, và anh ta vẫn phải xem mọi người làm việc mà không có anh ta.

Một lựa chọn khác có thể được gửi anh ta đến phòng của mình trong một thời gian. Điều này tất nhiên, chỉ hoạt động nếu anh ta không có hình thức giải trí trong phòng, nhưng sự cô lập hoàn toàn có thể đủ khó chịu để anh ta nghĩ hai lần về hành vi sai trái.

Điều tôi cũng thường làm khi con trai tôi làm sai (đặc biệt là khi làm điều gì đó như đánh hoặc làm gì đó cho người khác) là ngồi xuống sàn nhà (thường là khi con trai tôi làm điều đó, nó nằm trên ghế dài) với một chữ "không . " Nó làm anh giật mình đủ để anh có được bức ảnh.

Doug đưa ra một gợi ý tốt khác - lấy đi một cái gì đó. Nếu chỉ đơn giản là lấy đi thứ gì đó không hiệu quả, nó cũng có thể hoạt động để đặt nó ở đâu đó mà anh ta có thể nhìn thấy, nhưng không thể với tới, loại bỏ trường hợp "khuất mắt, mất trí".

Chìa khóa là tìm ra thứ gì đó mà anh ta thấy khó chịu và khiến anh ta biết rằng điều khó chịu đó sẽ tiếp tục xảy ra nếu anh ta cư xử theo cách bạn không chấp nhận. Nó có thể đòi hỏi phải sáng tạo, vì vậy hãy xem những thứ anh ấy thích làm hoặc sử dụng và lấy nó ra khỏi anh ấy. Nó có thể mất một thời gian quan sát, nhưng sẽ là một cái gì đó mà chỉ bạn có thể đưa ra.

Có lẽ nụ cười có nghĩa là anh ta đang nhận được sự chú ý mà anh ta đang tìm kiếm. Ném đồ vào người hoặc đánh người có vẻ như anh ta muốn được chú ý. 3,5 yo của tôi sẽ hành động nếu anh ấy cảm thấy bị bỏ rơi.

Nếu đây là trường hợp, bạn có hai lựa chọn: tắt nó trước khi anh ta hành động hoặc trừng phạt sau khi anh ta hành động.

Cô con gái có ý chí rất mạnh mẽ của tôi (hiện 10 tuổi) đã rất vui mừng khi gặp phải vấn đề sai trái, vì vậy tôi nên nói rằng tốt hơn là nên chú ý đến anh ấy bắt đầu hành động và giải quyết nhu cầu cần chú ý của anh ấy sau đó. Có lẽ bằng cách giải thích rằng bây giờ là lúc chú Bob nói chuyện hoặc thời gian của Sally để chơi với bất cứ điều gì.

Sẽ có lúc hình phạt không có tác dụng, trong trường hợp mất một món đồ chơi quý giá trong một thời gian có thể giúp ích.

Bạn thử những thứ khác. Bạn leo thang. Bạn không cho phép anh ta giành chiến thắng. Nếu bạn không dạy con tôn trọng chính quyền, nó sẽ có những năm thiếu niên và trưởng thành đặc biệt khó khăn.

** Mang mọi thứ đi.
** Nhốt anh ta trong một căn phòng.
** Hình phạt của tập đoàn, nếu bạn rất nghiêng.

Tôi đề nghị đứa trẻ có ý chí mạnh mẽ của Dobson trong một câu trả lời khác . Tôi cũng khuyên bạn nên ở đây ... nó đã thay đổi cách vợ tôi và tôi phát minh ra.

Bạn đúng khi đánh anh ta sẽ chỉ dạy anh ta một cách hợp lý để giải quyết xung đột.

Về cơ bản, trẻ em muốn làm hài lòng và làm việc với chúng tôi (cha mẹ / người chăm sóc) - đôi khi nó được thể hiện bằng, uh, ít hơn những cách tối ưu đôi khi. Điều này có nghĩa là bạn có thể làm việc với anh ta; anh ấy muốn! Chỉ là anh ấy 3 tuổi và chưa học được cách nào; đó là công việc và trách nhiệm của bạn. :-) Tôi rất thích cuốn sách " Đứa con có năng lực của bạn ".

Đối với 3,5 tuổi của chúng tôi, chúng tôi sử dụng kết hợp thời gian chờ (ngồi trên đi văng, đứng trong phòng ngủ, tôi không muốn chơi với bạn) cho những điều đặc biệt xấu, nhưng thường thì nó chỉ giải thích rằng điều đó làm chúng tôi buồn hoặc buồn bã và không muốn chơi nếu bạn ném đồ / đẩy em gái / lấy đồ chơi sau khi tôi bảo bạn không / bất cứ điều gì.

Giữ cho nó đơn giản, nhưng vẫn giải thích rằng bạn không muốn X và điều đó khiến bạn khó chịu / không thể chơi / - đừng chỉ hét lên "đừng ném những chiếc legos!"

Tôi cũng sẽ xem xét nếu có những thứ khác bạn có thể làm khác đi (anh ấy có xem TV không? Anh ấy chơi trò gì? Thói quen của anh ấy như thế nào? Anh ấy có cần nhiều sự chú ý / hoạt động / hướng khác nhau không, v.v.).

Vấn đề chính là bạn đang áp đặt một hình phạt. Mặc dù hình phạt là cần thiết trong một số trường hợp, đó là một chiến lược thua lỗ trong dài hạn. Bạn biến mình thành "kẻ xấu" để quản lý hình phạt, và nó cũng gửi tín hiệu rằng không nên làm điều xấu miễn là anh ta không bị bắt. Sẽ có rắc rối ngay khi bạn rời mắt khỏi anh ấy.

Vấn đề thứ hai là nếu bạn phải trừng phạt con bạn, hình phạt sẽ liên quan chặt chẽ đến hành vi sai trái. Nếu có thể, "hình phạt" chỉ là hậu quả tự nhiên của hành vi của anh ta. Ví dụ, nếu anh ta đánh ai đó, hãy trò chuyện nghiêm túc về cảm giác bị đánh, sau đó bắt anh ta hỏi nạn nhân nếu anh ta bị thương và xin lỗi. Nếu anh ta làm bừa bộn, nhờ anh ta giúp bạn dọn dẹp, và cũng dọn dẹp thứ khác nữa. Nếu anh ta ném đồ chơi không đúng cách, bạn "cất nó đi để giữ an toàn" - vì lợi ích của anh ta.

Thời gian chờ giống như thời hạn tù. Anh ta sẽ không học được gì, phát sinh sự oán giận đối với bạn và thậm chí có thể xem xét cảm giác tội lỗi của mình phải trả giá bằng thời gian của mình. Những gì bạn muốn là làm cho anh ta làm dịch vụ cộng đồng thay thế. Bất cứ điều gì anh ta đã làm sai, anh ta nên làm cho mọi thứ trở lại đúng, càng nhiều càng tốt.

Đầu tiên, nó có thể giúp suy nghĩ kỹ về lý do tại sao anh ấy làm sai. Là anh ấy nghịch ngợm để được chú ý, cho dù sự chú ý là tiêu cực hay tích cực? Có phải anh ấy đang trải qua bất kỳ thay đổi cuộc sống khó khăn nào (di chuyển, ly dị, anh chị em mới, mất người thân, v.v.), có một thời gian khó khăn để thích nghi với trường mầm non, vv? Có một thời gian khó khăn để chia sẻ cảm xúc của mình hoặc thể hiện bản thân? Hiểu lý do tại sao anh ta cư xử không đúng mực có thể giúp bạn điều chỉnh cách tiếp cận để làm việc thông qua bất kỳ nguyên nhân gốc rễ nào đang khuyến khích hành vi.

Ngoài ra, bạn có thể chọn giữa khen thưởng và khuyến khích hành vi tốt và / hoặc trừng phạt hành vi không mong muốn . Đừng bỏ qua hành vi tốt, đảm bảo rằng anh ấy được công nhận và khen thưởng cho nó. Những loại phần thưởng và công nhận là tùy thuộc vào bạn. Đó có thể là những cái ôm và những nụ hôn và những lời khẳng định, nó có thể là một món quà hay món ngon, nó có thể là một món đồ chơi hoặc một nhãn dán trên biểu đồ nhãn dán để kiếm được giải thưởng mà anh ấy hào hứng. Những gì thúc đẩy một đứa trẻ khác với những gì thúc đẩy một đứa trẻ khác. Vấn đề là nếu bạn làm ầm lên như vậy và khiến anh ấy chú ý đến những hành vi tích cực, anh ấy có thể bắt đầu tìm kiếm sự chú ý bằng cách làm những điều tốt hơn là tìm kiếm sự chú ý bằng những điều nghịch ngợm.

Theo như những hành vi nghịch ngợm làm nản lòng, nếu anh ta tìm kiếm sự chú ý bằng cách nghịch ngợm, một hình phạt loại bỏ sự chú ý có thể là một lựa chọn hiệu quả, và nên được thực hiện theo cách mà anh ta không được khen thưởng vì hành vi sai trái. Nếu sự cô lập hoặc bị bỏ qua là không hiệu quả (nó có thể quá giống với thời gian chờ thông thường), mất đặc quyền cũng có thể được chọn. Có lẽ một món đồ chơi yêu thích đi vào thời gian ra thay vì anh ta. Lúc 3 tuổi, anh ta vẫn còn đủ trẻ, hậu quả có lẽ cần phải ngay lập tức để anh ta rút ra mối liên hệ với hành vi và kết quả, vì vậy mất sa mạc hoặc không đến sân chơi sau đó trong ngày có thể không hiệu quả.

Ngoài ra, hãy nhớ là rõ ràng và nhất quán về các quy tắc. Đưa cho anh ta một lời cảnh báo rõ ràng rằng nếu anh ta tiếp tục hoặc lặp lại một hành vi xấu cụ thể, x sẽ là hậu quả, và sau đó hãy chắc chắn rằng bạn làm theo để anh ta biết bạn có ý gì và bạn sẽ không thể uốn cong để phù hợp với anh ta sẽ. Thay vào đó, sẽ không đau khi đề xuất một hành vi tốt thay thế để làm thay thế. "không đừng đánh bố, hãy ôm bố thật nhiều!"

Đóng vai hành vi tốt và hành vi xấu cũng có thể hữu ích.

Làm thế nào về việc làm cho nó chính thức? Khi đứa trẻ bình tĩnh và bạn có một chút thời gian một mình, hãy nói chuyện với nó về hành vi này và hỏi nó nghĩ gì về nó, và khi bạn nhận ra rằng nó đồng ý rằng hành động đó không phải là một lựa chọn tốt.

Sau đó, yêu cầu anh ta vẽ một biểu đồ nơi bạn theo dõi hành vi ngược lại mỗi ngày. Vì vậy, bạn có thể viết: Không ném đồ vào người khác: Thứ hai: x, x, x Thứ ba xxx

Vào cuối ngày, nếu anh ta đạt được 5, 10 sao, anh ta sẽ có được thứ mình thích, hoạt động hoặc thứ gì đó đặc biệt. Tôi khuyến khích con tôi làm mọi thứ đúng cách bằng cách theo dõi nó trong vài tuần và chúng nhận được điểm. Sau đó tôi pha nó ra cho đến khi nó cần lại.

Tôi đã có những đứa trẻ đáp ứng thời gian ra ngoài và những đứa trẻ thì không. Đối với tôi nó phụ thuộc vào hành vi, nhưng nói chung điều gì xảy ra với anh ấy vào cuối thời gian ra? Buộc anh ta nói tôi xin lỗi vì ... khiến anh ta sở hữu hành vi đó và anh ta có thể không hết thời gian (sau 1 phút cho mỗi năm tuổi) cho đến khi anh ta sẵn sàng nói điều đó. Tôi có một cô con gái ở lại trong thời gian 45 phút. vì cô không chịu xin lỗi. Nhưng ... nếu hết giờ vẫn không hiệu quả, đề nghị khác của tôi đến từ cuốn sách Tình yêu và Logic. Tùy thuộc vào hành vi đưa ra một hình phạt phù hợp với tội phạm. Ví dụ:

Con gái tôi đã tranh cãi với tôi và do đó khiến tôi quá mệt mỏi để bỏ trống sàn nhà nên nó phải làm điều đó trong khi tôi nghỉ ngơi.

Con gái tôi đánh anh trai của mình vì vậy sau đó cô ấy cần phải làm điều đó với anh ta bằng cách làm một trong những việc vặt của anh ta.

Con gái tôi nhảy lên đi văng sau đó cô ấy phải làm sạch đi văng để sửa những gì cô ấy đã làm.

Con gái tôi từ chối thực hiện một hành động được yêu cầu, cô ấy thực hiện nhiều hành động, xin lỗi và làm một việc khác mà cô ấy không muốn làm để chứng minh rằng cô ấy biết cách lắng nghe.

Tôi hy vọng điều đó sẽ giúp.

Nghe có vẻ như anh ta không quan tâm lắm đến việc bạn mệt mỏi và không có năng lượng để chơi với anh ta, và anh ta có một điểm. Nếu anh ta không nhận được sự chú ý từ bạn mà anh ta muốn và cần, anh ta sẽ tiếp tục cố gắng cho đến khi thành công. Thực sự không có hình phạt nào sẽ khắc phục điều này. Và thực sự, nếu bạn phải dành thời gian cho anh ấy xử lý các vấn đề, bạn có thể như chúng tôi cố gắng xử lý trước với anh ấy một cách tích cực để tránh các vấn đề. Nó có thể đơn giản như dành hai mươi phút với anh ta và một hộp bút chì màu vào buổi tối.