Tôi không phải là bác sĩ tâm thần, nhưng con gái bạn đang biểu hiện một trong những triệu chứng kinh điển của ADD / ADHD; một ưu tiên rõ ràng cho việc đặt lợi ích ngắn hạn lên trên mọi thứ khác, bất kể phần thưởng và hình phạt có ý định can ngăn cô. Tôi nghe thấy tài khoản của bạn và tôi ngay lập tức nhớ về thời thơ ấu của chính mình, đã phải vật lộn với nhiều thứ tương tự lớn lên. Tôi đã từ chối dọn dẹp phòng của mình, bát đĩa / hộp mèo / đồ giặt là một cuộc đấu tranh liên tục, v.v ... Nhưng, khi tôi nhận được nó trong đầu để làm gì đó, tôi đã giới hạn OCD về việc hoàn thành tốt công việc. Tôi VẪN có xu hướng này thậm chí nhiều thập kỷ sau đó, mặc dù với tuổi trưởng thành (hoặc ít nhất là sự xuất hiện của nó).
Củng cố / trừng phạt truyền thống ít hiệu quả đối với một đứa trẻ như thế này, bởi vì đứa trẻ sẽ nhanh chóng nhận ra phần thưởng hoặc hình phạt không phải là hậu quả tự nhiên của hành động. "Tôi có thể đi đến công viên nếu tôi dọn phòng không? Nhưng tôi có thể đi đến công viên với căn phòng của mình một mớ hỗn độn; dọn phòng của tôi không thể thực hiện một chuyến đi đến công viên". Sau đó, họ sẽ trở nên quan tâm đến phần thưởng, tách biệt với công việc phải hoàn thành (vì họ biết công việc không thể tạo ra phần thưởng, vì vậy nó phải có thể ngay bây giờ), và chính phần thưởng sẽ khiến họ mất tập trung vào công việc. Đối với hình phạt, họ khó chịu; Do đó, một đứa trẻ THÊM sẽ tìm kiếm BẤT CỨ điều gì để loại bỏ tâm trí của mình khỏi hình phạt sắp xảy ra.
Nếu đây là trường hợp, thay vào đó, mẹo là khiến họ quan tâm đến nhiệm vụ theo một cách nào đó, và sau đó khi họ đã tập trung vào nó, họ sẽ chọn nó và hoàn thành nó đến cùng. THÊM là, IMHO, dán nhãn sai; Thực tế, trẻ em THÊM có khả năng tập trung cao và kéo dài sự chú ý, miễn là bất cứ điều gì chúng tập trung vào sở thích của chúng. Một khi nó không còn giữ được sự quan tâm của họ, hoặc nếu nó không bao giờ làm ở nơi đầu tiên, họ sẽ chủ động tìm kiếm thứ gì đó khác để quan tâm. Nhiệm vụ của bạn là khai thác sự tập trung đó thay vì chống lại nó, bằng cách thu hút sự quan tâm của họ vào những gì bạn thực sự muốn họ làm (và không bận tâm đến họ bằng thứ gì đó họ có thể mong đợi sau này).
Điều này là dễ dàng hơn với một số công việc hơn những người khác. Các công việc vệ sinh gia đình như lau sàn nhà là việc vặt mà một đứa trẻ như thế này sẽ dễ dàng nhận hơn; Đó là thứ họ có thể tập trung vào, có kết quả ngay lập tức cho công việc của họ và nó có mùi thơm (luôn luôn là điểm cộng cho các cô gái), vì vậy hãy đặt xô và lau trước mặt họ và sau một chút rên rỉ họ sẽ vào đó. Tương tự với việc hút bụi; có một phần thưởng ngay lập tức của thảm lông mịn và không còn lông mèo trên đệm ghế. Dọn dẹp phòng thường khó đưa chúng vào vì chúng để quá lâu, nhưng cũng vì phạm vi công việc dường như không thể vượt qua và bất kỳ nỗ lực ban đầu nào chúng bỏ ra dường như không phải là một vấn đề. Món ăn cũng tương tự; thường có một nhược điểm nữa là một số chậu cần phải chà kỹ, và một số bữa ăn chỉ dính vào đĩa tệ hơn những món khác ("Cô ấy đã sử dụng nồi đó để nấu bữa tối? Ugh, tôi KHÔNG BAO GIỜ được dọn dẹp lại lần nữa", hay "Fondue? Ugh, nước sốt phô mai giống như xi măng cao su"). Đề nghị giúp đỡ. Nhiều bàn tay làm cho công việc nhẹ nhàng, và khi đứa trẻ nhìn thấy công việc tiến triển, chúng bị mắc kẹt vào nó dễ dàng hơn. Đề nghị cắt cỏ theo ca, ba vòng một lần; cho phép họ lùi lại một bước và xem tác động mà họ đang có. Đề nghị giúp gấp quần áo mà bọn trẻ chạy qua máy giặt. Ngoài việc giảm bớt nhiệm vụ dường như không thể vượt qua mà bạn đã thực hiện, bạn còn có thể theo dõi chất lượng công việc của họ ("Rất tiếc, món ăn này vẫn có hạt cà chua bị mắc kẹt, bạn sẽ phải loại bỏ nó và chạy lại "). Tôi sẽ KHÔNG BAO GIỜ được dọn dẹp lại lần nữa "hay" Fondue? Ugh, nước sốt phô mai đó giống như xi măng cao su "). Đề nghị giúp đỡ. Nhiều tay làm việc nhẹ, và khi đứa trẻ thấy công việc tiến triển, chúng bị mắc kẹt vào đó dễ dàng hơn. Đề nghị cắt cỏ theo ca, ba vòng thời gian, điều đó cho phép họ lùi lại một bước và xem tác động mà họ đang gặp phải. Đề nghị giúp gấp quần áo mà bọn trẻ chạy qua máy giặt. Ngoài việc giảm bớt nhiệm vụ dường như không thể vượt qua mà bạn đã đưa ra cho bạn, bạn cũng có thể theo dõi chất lượng công việc của họ ("Rất tiếc, món ăn này vẫn còn hạt cà chua bị mắc kẹt trên đó, bạn sẽ phải loại bỏ nó và chạy lại"). Tôi sẽ KHÔNG BAO GIỜ được dọn dẹp lại lần nữa "hay" Fondue? Ugh, nước sốt phô mai đó giống như xi măng cao su "). Đề nghị giúp đỡ. Nhiều tay làm việc nhẹ, và khi đứa trẻ thấy công việc tiến triển, chúng bị mắc kẹt vào đó dễ dàng hơn. Đề nghị cắt cỏ theo ca, ba vòng thời gian, điều đó cho phép họ lùi lại một bước và xem tác động mà họ đang gặp phải. Đề nghị giúp gấp quần áo mà bọn trẻ chạy qua máy giặt. Ngoài việc giảm bớt nhiệm vụ dường như không thể vượt qua mà bạn đã đưa ra cho bạn, bạn cũng có thể theo dõi chất lượng công việc của họ ("Rất tiếc, món ăn này vẫn còn hạt cà chua bị mắc kẹt trên đó, bạn sẽ phải loại bỏ nó và chạy lại"). và khi đứa trẻ thấy công việc tiến triển, chúng sẽ bị mắc kẹt vào nó dễ dàng hơn. Đề nghị cắt cỏ theo ca, ba vòng một lần; cho phép họ lùi lại một bước và xem tác động mà họ đang có. Đề nghị giúp gấp quần áo mà bọn trẻ chạy qua máy giặt. Ngoài việc giảm bớt nhiệm vụ dường như không thể vượt qua mà bạn đã thực hiện, bạn còn có thể theo dõi chất lượng công việc của họ ("Rất tiếc, món ăn này vẫn còn hạt cà chua bị mắc kẹt, bạn sẽ phải loại bỏ nó và chạy lại "). và khi đứa trẻ thấy công việc tiến triển, chúng sẽ bị mắc kẹt vào nó dễ dàng hơn. Đề nghị cắt cỏ theo ca, ba vòng một lần; cho phép họ lùi lại một bước và xem tác động mà họ đang có. Đề nghị giúp gấp quần áo mà bọn trẻ chạy qua máy giặt. Ngoài việc giảm bớt nhiệm vụ dường như không thể vượt qua mà bạn đã thực hiện, bạn còn có thể theo dõi chất lượng công việc của họ ("Rất tiếc, món ăn này vẫn còn hạt cà chua bị mắc kẹt, bạn sẽ phải loại bỏ nó và chạy lại ").
Một lưu ý khác là nếu một công việc đủ khó chịu để bạn muốn ủy thác công việc đó, có lẽ có điều gì đó được nói để cố gắng làm cho công việc đó bớt phiền nhiễu nói chung. Trái ngược với tâm lý của người cha "Calvin & Hobbes" về "nó xây dựng tính cách", thực tế không thể xa hơn sự thật; Mỗi khi phải làm việc vặt khó khăn hay kinh tởm đó, nó càng củng cố thêm lòng căm thù của họ về bất cứ điều gì khó khăn về công việc, và nói chung là việc vặt (và Calvin nhận ra khá nhanh rằng mỗi khi anh ta "xây dựng nhân vật" bằng cách làm việc chăm chỉ cách, bố tiết kiệm thời gian và / hoặc tiền). Nếu bạn không muốn làm sạch một hộp mèo có mùi vi khuẩn, chúng có thể sẽ gặp vấn đề tương tự với nó. Có lẽ đã đến lúc đầu tư vào một chiếc hộp tự cạo, giảm việc bảo trì để đổ thùng rác, đổ rác và quét các hạt đi lạc. Nếu một đứa trẻ thấy dọn dẹp phòng của chúng là một nhiệm vụ không thể vượt qua, chúng có thể có một điểm; họ có thể đã tích lũy rất nhiều đồ chơi và quần áo đến mức khi tất cả chúng bị ủi ra khỏi phần còn lại của căn nhà vào phòng của họ để họ giải quyết, đơn giản là không có đủ không gian lưu trữ để chứa tất cả. Một cái nhìn thứ hai về tình huống có thể được kêu gọi; bạn có thể tăng không gian lưu trữ khá rẻ với các giỏ trên kệ và / hoặc bạn có thể yêu cầu con bạn lục lọi đống đồ và đưa ra quyết định nhanh chóng để "giữ" hoặc "tặng" từng món đồ chúng sở hữu. Nếu một cái nồi hoặc tấm cookie hoặc bàn chải phết nào đó dường như không bao giờ sạch, cho dù bạn có chà kỹ đến đâu, con bạn sẽ không có thêm thành công nào nữa; có lẽ bạn nên xem xét nghỉ hưu món ăn đó hoặc dụng cụ nấu ăn. Tìm quần áo với hướng dẫn chăm sóc dễ dàng hơn để bạn không phải kén chọn nhiệt độ nước và thích màu sắc (và nếu có bất cứ điều gì thực sự quan trọng với bạn, hãy tự giặt nó). Và có lẽ, chỉ có thể, công thức của bà cho món hủ tiếu oxblood lâu năm với sốt phô mai Thụy Sĩ nên vô tình bị rơi trên một cái lò đốt, vì vậy không ai phải đối phó với việc làm sạch cái nồi nó đã được nấu chín một lần nữa.
Hãy thử làm cho công việc trông nhỏ hơn. Một đứa trẻ có thể nhìn vào một căn phòng rải đầy quần áo, đồ chơi và sách bẩn và nghĩ rằng điều đó là không thể. Vì vậy, củng cố sự lộn xộn. Mang theo hai hộp, giỏ đựng đồ giặt và túi đựng rác và để chúng bắt đầu ở một góc phòng và đưa ra quyết định nhanh chóng về từng thứ trong đó. Quần áo? Giỏ đựng đồ giặt. Sách? Hộp đầu tiên. Đồ chơi? Hộp thứ hai. Rác? Túi nó. Khi xong việc đó, bạn lấy giỏ giặt và túi rác đi; đó là một nửa của những gì họ đã đặt xung quanh, đã biến mất. Sách rất dễ để cất đi; đó là tới ba phần tư của mớ hỗn độn được chăm sóc trong khoảng 5 phút. Hộp cuối cùng là đồ chơi. Giải quyết các công cụ lớn đầu tiên; đồ chơi khép kín lớn mà không có nhiều bộ phận nhỏ dễ dàng lấy và đặt đúng vị trí của chúng. Sau đó, bạn sắp xếp những gì còn lại, đặt các bộ phận nhỏ với đồ chơi lớn hơn họ thuộc về. Đến lúc này, bạn có thể thu nhỏ đồ chơi hộp ban đầu xuống một cái gì đó nhỏ hơn, và đứa trẻ đang ngồi trên mép giường trong một căn phòng khá sạch sẽ tổ chức những mẩu nhỏ cuối cùng. Điều duy nhất bạn phải để mắt đến là đứa trẻ bắt đầu chơi với những đồ chơi mà chúng đáng lẽ phải bỏ đi trong giây phút cuối cùng này. Một chút chơi khi đồ chơi đi từ hộp đến nơi lưu trữ thích hợp của nó là ổn, nhưng nếu chúng bị lừa với một món đồ chơi trong vài phút, bạn có thể đề nghị chúng quay lại với nó sau. Điều duy nhất bạn phải để mắt đến là đứa trẻ bắt đầu chơi với những đồ chơi mà chúng đáng lẽ phải bỏ đi trong giây phút cuối cùng này. Một chút chơi khi đồ chơi đi từ hộp đến nơi lưu trữ thích hợp của nó là ổn, nhưng nếu chúng bị lừa với một món đồ chơi trong vài phút, bạn có thể đề nghị chúng quay lại với nó sau. Điều duy nhất bạn phải để mắt đến là đứa trẻ bắt đầu chơi với những đồ chơi mà chúng đáng lẽ phải bỏ đi trong giây phút cuối cùng này. Một chút chơi khi đồ chơi đi từ hộp đến nơi lưu trữ thích hợp của nó là ổn, nhưng nếu chúng bị lừa với một món đồ chơi trong vài phút, bạn có thể đề nghị chúng quay lại với nó sau.
Cuối cùng, thay vì chỉ định một việc vặt cho mỗi thành viên trong gia đình, bao gồm cả sự mất mát của cả gia đình trong khu vực bảo trì nhà ở đó, hãy để mỗi thành viên trong gia đình tự xử lý một phần công việc mà mọi người đóng góp. Khi bạn đứng dậy khỏi bàn, lấy đĩa, đồ dùng bằng bạc và thủy tinh của bạn vào bồn rửa, rửa sạch chúng và đặt chúng vào máy rửa chén. Mọi người sắp xếp, gấp và cất đồ giặt của mình. Không phải tất cả các công việc đều có thể được chia theo cách này (bạn thực sự không thể chia hộp mèo), nhưng đối với những người có thể, bạn tạo ra ý thức trách nhiệm cá nhân trong việc dọn dẹp mớ hỗn độn của chính mình mà không khiến họ phải chịu trách nhiệm cho mọi người khác . Bạn cũng có thể khiến tất cả mọi người trong gia đình tham gia vào công việc cùng một lúc, thay vì một đứa trẻ phải đối mặt với việc dọn dẹp trong khi những người khác đi ra ngoài để thư giãn hoặc vui chơi.
Phần khó của tất cả những điều này sẽ là 10-20% cuối cùng của bất kỳ công việc nào cần phải hoàn thành. Một khi bạn đã khiến họ quan tâm, họ sẽ thúc đẩy nó, rồi đến một lúc nào đó họ sẽ nhìn xung quanh, xem kết quả công việc của họ cho đến nay và mức độ cải thiện mà họ đã thực hiện, gọi đó là "tốt đủ "và mất hứng thú. Ngay cả người lớn cũng có vấn đề với điều này; họ sẽ nỗ lực, tạo ra một vết lõm lớn, nhưng sau đó bị mắc kẹt với những chi tiết nhỏ cuối cùng dường như không quan trọng cho đến khi bạn nhìn vào công việc bằng kính hiển vi, và họ sẽ gọi nó là "đủ tốt" và tiến lên Đây là 80/20 cổ điển; 80% nỗ lực dành cho 20% thành phẩm và ngược lại, và nhiều người, ở mọi lứa tuổi, đơn giản là không có sự kiên nhẫn đó. Thật không may, tôi thành thật không ' Không có câu trả lời tốt cho việc giữ mối quan tâm của trẻ em cho đến khi công việc hoàn thành, bởi vì nó lớn hơn THÊM; như tôi đã nói, bản chất của con người đối với một bộ phận lớn dân số.
TL; DR:
- Nhiều trẻ em, đặc biệt là trẻ em được xác định là THÊM / ADHD, sẽ không phản hồi với mô hình kỷ luật khen thưởng / hình phạt điển hình. Đứa trẻ sẽ có thể tách một phần thưởng hoặc hình phạt không phải là tác động trực tiếp của công việc, và vì vậy phần thưởng và / hoặc hình phạt sẽ thực sự làm chúng mất tập trung vào nhiệm vụ và có tác dụng ngược lại so với mong muốn.
- Thủ thuật trong những trường hợp này là quan tâm đến chính họ trong nhiệm vụ; một khi họ quan tâm, họ sẽ tập trung cho phần lớn công việc.
- Chiến lược của bạn sẽ khác nhau dựa trên loại công việc bạn muốn họ làm, nhưng nhìn chung bạn muốn tránh hoặc đẩy qua sự thiếu quan tâm ban đầu:
- Đối với những công việc mà một chút nỗ lực có kết quả rõ ràng, chỉ cần bắt đầu với công việc theo cách bạn có thể, và kết quả mà nỗ lực của họ mang lại sẽ thu hút và giữ sự quan tâm của họ.
- Hãy thử chia sẻ tải, theo nhiều cách khác nhau; làm cho mỗi thành viên trong gia đình chịu trách nhiệm cá nhân về những mớ hỗn độn mà họ tạo ra như bát đĩa và đồ giặt, và đề nghị chia sẻ công việc của những công việc phải làm như cắt cỏ.
- Chunk nhỏ giúp. Yêu cầu họ cắt một khu vực chứa trong sân; khu vực đó sau đó được "thực hiện" và họ có thể tự hào về điều đó và sẵn sàng chuyển sang các bộ phận khác. Điều này có thể dễ dàng kết hợp với việc chia sẻ tải; bằng cách phân chia công việc, phần trẻ phải làm là nhỏ hơn và dễ quản lý hơn.
- Đối với các công việc có thể mất nhiều nỗ lực mà không có kết quả rõ ràng, hãy cấu trúc công việc để có được một số kết quả trước mắt. Một căn phòng có thể trông sạch sẽ hơn rất nhanh với một vòng ban đầu sắp xếp nhanh chóng vào các hộp hoặc giỏ theo loại mảnh vụn.
- Đối với các công việc khó chịu, làm cho chúng ít hơn; nếu bạn muốn giao nhiệm vụ hơn là tự mình thực hiện, hãy hỏi tại sao và xem liệu có cách nào khả thi để giảm sự không hài lòng đó không.
- Trong một số trường hợp, bạn thực sự có thể yêu cầu điều không thể mà không nhận ra điều đó. Lùi lại một bước và xem tại sao đứa trẻ lại lê bước chân; họ có thể biết điều gì đó về công việc mà bạn không làm.
- Khen ngợi giúp. Khen ngợi khi thực hiện công việc là mối quan hệ nguyên nhân trực tiếp, không giống như phần thưởng vật chất hoặc "làm giàu". Khen ngợi họ vì đã nhảy vào nó, khen ngợi họ vì những gì họ đã làm cho đến nay, khen ngợi họ vì đã hoàn thành công việc.
- Thể hiện sự công bằng và nhất quán giúp. Nếu bố không muốn cắt cỏ (công việc được giao) trong một tuần nhất định, đó có thể là đặc quyền của anh ấy, nhưng thật dễ dàng để một đứa trẻ nhìn thấy điều này và đưa ra kết luận tương tự về công việc được giao. Nếu một việc vặt bị hủy bỏ bởi người có trách nhiệm, họ sẽ có thể được gọi bởi bất kỳ thành viên nào khác trong gia đình, bao gồm cả cha mẹ.
- Trừ khi con bạn là OCD biên giới và thực sự gắn bó với một công việc, tại một số thời điểm trong 20% công việc cuối cùng, chúng sẽ dễ bị mất hứng thú. Mặc dù tất cả những điều trên giúp giảm bớt điều này ở một đứa trẻ THÊM, hành vi này vượt ra ngoài THÊM với bản chất cơ bản của con người; đến một lúc nào đó một người sẽ gọi nó là "đủ tốt" và muốn tiếp tục.