Làm cách nào để khiến 4yo của tôi ngừng lặp lại chính mình mọi lúc và tôn trọng khoảng thời gian yên tĩnh?


14

4 yo của tôi đã thể hiện một hành vi khá khó chịu và ám ảnh trong 6 tháng qua hoặc lâu hơn, trong đó:

  • anh ấy lặp đi lặp lại
  • và sẽ không nhận được câu trả lời trong một số trường hợp.

Có lẽ tôi nên hỏi 2 câu hỏi khác nhau cho vấn đề này, nhưng 2 vấn đề dường như song hành với nhau.

Ví dụ nhanh ...

Nói rằng chúng tôi đang ăn trưa và nói chuyện với nhau, và đôi khi anh ấy có thể nói điều gì đó và vì lý do nào đó bắt đầu lặp lại nó (ví dụ: "Đó là mẹ tôi đã mua món salad đó, OK?"). Anh ấy sẽ tiếp tục lặp lại một lúc (nó thực sự có thể tiếp tục trong vòng 10 - 15 lần lặp lại) và anh ấy bắt đầu mất quá nhiều thời gian để ăn. Nếu đó là một câu hỏi, như trong ví dụ này, chúng ta có thể thừa nhận nó và đồng ý với anh ta, và nó thường sẽ kết thúc ở đó. Tuy nhiên, nếu đó là một cái gì đó không đúng (giả sử, ông đã mua món salad nên chúng tôi chỉ nói với ông "không, thực ra, ông đã mua nó cho chúng tôi") hoặc nơi ông không hỏi một câu hỏi nào ("ngày mai chúng tôi đi đến trường "hoặc" em bé đang ngủ "), sau đó chúng tôi không thể luôn tìm cách khiến anh ấy chấp nhận" sửa sai "hoặc để hiểu rằng chúng tôi hiểu những gì anh ấy '

Vì vậy, đôi khi chúng tôi có thể nói với anh ấy "Xin lỗi, nhưng bây giờ bạn phải ngừng nói và chơi. Hoàn thành đĩa của bạn và sau đó chúng tôi có thể nói chuyện." Anh ta thường nhận được nó, và biết rằng anh ta nên quay lại với nó và sẽ làm điều đó ở một mức độ nào đó, nhưng sẽ vô tình bắt đầu nói điều tương tự một lần nữa sau đó một chút. Hoặc, nếu tại thời điểm đó có điều gì đó anh ấy muốn nói, anh ấy tuyệt đối sẽ không từ bỏ.

Trong một tình huống khác, nếu chúng tôi tình cờ ở gần cửa phòng của em gái anh ấy khi cô ấy ngủ trưa và anh ấy muốn nói với chúng tôi điều gì đó, chúng tôi sẽ yêu cầu anh ấy im lặng và chờ đợi để nói với chúng tôi điều gì đó cho đến khi chúng tôi ra khỏi tai, và chúng tôi bắt đầu đi ra khỏi cửa (anh ấy khá to và có giọng nói xuyên thấu - về cơ bản là một đứa trẻ 4 yo). Anh ấy sẽ không tôn trọng điều đó và sẽ tiếp tục nói chuyện.

Ngay cả khi rất rõ ràng bị cấm (một "rõ ràng, bạn cần phải im lặng ngay bây giờ!") Cho một trong những tình huống trên và anh ấy tiếp tục nói chuyện, hoặc nếu anh ấy đang trong thời gian nghỉ ngơi hoặc thư giãn yên tĩnh, anh ấy ' Tôi sẽ tiếp tục cố gắng nói chuyện. Thông thường chúng ta đạt đến một điểm mà chúng ta không thể thoát ra khỏi nó và chỉ nói với anh ta rằng chúng ta sẽ nói chuyện sau đó và bỏ đi, hoặc anh ta không thể nói chuyện ngay bây giờ, và anh ta sẽ buồn bã (mà tôi có thể hiểu ) hoặc bắt đầu kéo tay tôi để xin phép nói chuyện ngay lập tức (thực sự khá lạ, vì chúng tôi không thực sự có chuyện "xin phép nói" đang diễn ra, nhưng có lẽ đó là bắt chước hành vi trong lớp học).

Một ví dụ khác là khi chúng ta đi mua sắm. Anh ta có thể bắt đầu nói trong siêu thị "Tôi thích những cái bánh quy này", hoặc đại loại như thế này, và bạn sẽ không thể khiến anh ta dừng lại.

Tôi hiểu rằng ở 4 yo, thật khó để anh ấy biết khi nào nên nói chuyện và tại sao cần phải im lặng trong một số trường hợp. Nhưng có những tình huống anh ấy quen thuộc (như chị gái anh ấy ngủ, khá là hết giờ, nói chuyện nhẹ nhàng ở những nơi công cộng, v.v ...), và đó cũng thực sự là điều mà chúng tôi không thể khiến anh ấy bỏ qua nó Nó kết thúc bằng:

  • chúng tôi bỏ cuộc và nói với anh ấy "ok, bạn muốn nói gì?" và anh ta sẽ nói điều đó (thường là một vài lần), nhưng thật rắc rối khi chúng ta không thể khiến anh ta chấp nhận một quy tắc;
  • hoặc anh ấy sẽ rất buồn và có thể khóc, để mình ngã xuống sàn và từ chối làm bất cứ điều gì.

Tất nhiên lúc đầu tôi nghĩ chúng tôi có thể làm sai (vâng, có lẽ chúng tôi làm vậy) và anh ấy có thể cảm thấy như chúng tôi không lắng nghe anh ấy, hoặc không cho anh ấy đủ tầm quan trọng, hoặc đó là một tin nhắn gián tiếp / ẩn anh ấy cố gắng gửi cho chúng tôi Nhưng không thực sự. Trong trường hợp của kịch bản "salad", có vẻ như anh ta không muốn gì nhưng sẽ không nghe rằng sự thật được sửa là đúng; trong trường hợp đánh thức em gái mình, nó thường là về một cái gì đó tầm thường; và trong trường hợp của siêu thị, bạn có thể mua cho anh ấy bánh quy và đảm bảo anh ấy là của riêng anh ấy và nó sẽ không tạo ra sự khác biệt trên thế giới. Vì vậy, nó không giống như nó thực sự liên quan đến nội dung của những gì anh ấy nói.

Tôi nghĩ rằng có thể là do chỉ muốn được lắng nghe, nhưng thừa nhận anh ta và đồng ý thậm chí không luôn khiến anh ta dừng lại.

Và sau đó có thể là về tình huống hơn là về cuộc thảo luận (nó thường xảy ra vào bữa trưa / tối và khi đi ra ngoài), nhưng sau đó tôi không biết tại sao anh ấy cảm thấy gắn bó với việc phải lặp lại những điều không nên ' T thậm chí dường như quan trọng với anh ấy rất nhiều tại thời điểm đó. Và nói chung, tôi hoàn toàn ổn khi hít một hơi thật sâu và để anh ấy vượt qua nó miễn là anh ấy muốn, và tôi chỉ nói "ok" và đồng ý với anh ấy hoặc cố gắng điều khiển cuộc trò chuyện và hỏi theo dõi (và nó sẽ tiếp tục một lúc!), nhưng khi chúng ta cần phải làm cho anh ta thoát ra thì điều đó thực sự khó khăn.

Điều này hơi khó hiểu và tôi hy vọng ai đó có thể hiểu ý nghĩa của nó và có trải nghiệm tương tự. Tôi biết những đứa trẻ lặp đi lặp lại nhiều thứ, nhưng nó thực sự trông giống như một sự cố định hoặc nỗi ám ảnh mạnh mẽ, và nó đã khiến chúng ta hơi điên, mà cả cha mẹ, chú, bạn bè và một số người chăm sóc ở trường ( Tôi không nghĩ rằng điều đó xảy ra với giáo viên thường xuyên).


1
Tôi không chắc đó là thứ gì khác ngoài một pha - đứa trẻ 5 tuổi của chúng tôi thường xuyên làm điều gì đó tương tự. Lời khuyên dành cho tôi là hãy kiên nhẫn và kiên định và cuối cùng sẽ vượt qua.
Giảm

1
5 tuổi rưỡi của tôi cũng làm điều tương tự. Rất nhiều lần
Meg Coates

12
Bạn dành 2 năm đầu để dạy chúng đi lại và nói chuyện, và 16 năm tiếp theo dạy chúng ngồi xuống và im lặng. (đùa ... nhưng vẫn vậy)
AE

1
Đối với những người quan tâm, con trai chúng tôi vẫn lặp đi lặp lại mọi thứ rất thường xuyên, mặc dù nó không còn tệ nữa. Chúng tôi đã thấy một nhà trị liệu ngôn ngữ và không có lý do thực sự cho mối quan tâm trong trường hợp của chúng tôi. Giải thích của tôi về nó vẫn giống nhau: nó chủ yếu xuất phát từ nỗi sợ không được lắng nghe hoặc nghe thấy, điều mà tôi có thể liên quan. Bây giờ nó đã bước xuống một chút khi anh học cách chờ đợi lần lượt nhiều hơn (ở trường, khi em gái anh nói chuyện, v.v.), mặc dù anh vẫn làm điều đó nhiều hơn chúng ta muốn. Tôi nghĩ rằng nó chủ yếu là không an toàn, và nó ngả đều đặn. Có lẽ nhận thức thời gian cũng đóng một vai trò.
haylem

1
Con trai tôi làm điều tương tự hóa ra nó bị ADHD

Câu trả lời:


13

Như những người khác đã đề cập, 4 tuổi của bạn đang tham gia vào một số hành vi 4 tuổi khá bình thường. Không phải là mỉa mai sao chúng ta không thể chờ đợi từ đầu tiên của họ và sau đó ... chúng ta không thể chờ họ im lặng! Bốn tuổi của tôi nói chuyện với chính mình để ngủ mỗi đêm và trong giấc ngủ của mình là tốt. Anh ấy nói chuyện với chúng tôi khi chúng tôi nói chuyện. Và, giống như con bạn, lặp đi lặp lại chính mình, đặc biệt là các câu hỏi và tức giận khi nó sai hoặc nó nghĩ rằng câu trả lời của bạn là sai.

Như tôi đã đề cập, anh ấy tự nói với mình về giấc ngủ, chủ yếu là vì cuối cùng tôi cũng đứng dậy và bước ra ngoài, và anh ấy cứ tiếp tục đi. Anh ta lờ đi hoặc thậm chí không nghe tôi nói, "ok, đến giờ rồi, không nói nữa" và sau đó "anh trai của bạn đang ngủ, xin hãy im lặng để chúng tôi không đánh thức anh ta" và sau đó cuối cùng "mẹ sắp đi rồi, những giấc mơ ngọt ngào ..." Anh ở chung phòng với em trai và vì vậy tôi có thể liên quan đến tình huống của bạn khi bạn muốn con trai mình im lặng và không đánh thức em bé. Tôi đồng ý rằng anh ấy nên học cách im lặng khi bạn nói với anh ấy vì bạn đã hướng dẫn anh ấy và anh ấy nên tuân theo (nhiều hơn về điều này sau) nhưng cũng nên nhớ rằng trẻ sơ sinh làm tốt để học cách ngủ thông qua bất kỳ loại tiếng ồn nền nào là điển hình của nhà bạn Trong trường hợp của bạn, như trong tôi,

Một câu trả lời khác đề nghị đặt một ngón tay lên miệng trẻ và nói khẽ; đó là một ví dụ về ý tưởng mà tôi khuyên bạn nên thử, đó là sử dụng sự tiếp xúc vật lý để thu hút sự chú ý của con bạn khi bé không muốn lặp lại. Chàng trai của tôi đang đáp ứng tốt điều này. Một kịch bản điển hình tại nhà của chúng tôi là điều này (thường là vào bữa tối): chồng tôi và tôi đang nói chuyện và con trai tôi ở trong bối cảnh nói rằng "chúng tôi đã đi qua thác nước của Mimi và Papa hôm nay". Anh em của anh ta cố gắng lôi kéo anh ta nhưng anh ta cứ nói to hơn và to hơn và nhìn chúng tôi. Tôi sẽ giơ ngón tay lên để chỉ "một phút" trong khi chúng tôi kết thúc câu nói của mình và anh ấy sẽ nói lại. Tôi sẽ nói bằng lời "một phút nữa, bố và con đang nói chuyện, không đến lượt con" và bố sẽ nói lại. Tại thời điểm này, tôi sẽ nói " xin lỗi, "và tôi sẽ chạm vào vai anh ấy và khiến anh ấy nhìn tôi." Tôi muốn nghe những gì bạn nói, nhưng chỉ khi đến lượt bạn. Nếu bạn không thể chờ đợi, bạn có thể được miễn là hết thời gian. "Thông thường, điều này sẽ khiến anh ấy mất thời gian. Đôi khi anh ấy hết thời gian. Thông thường, một khi anh ấy đến lượt, anh ấy sẽ tiếp tục lặp lại câu nói" thác nước "mặc dù có toàn bộ sự chú ý của chúng tôi và một lần nữa, tôi sẽ chạm vào anh ấy và khiến anh ấy giao tiếp với tôi vàTôi sẽ lặp lại các tuyên bố thác và làm theo nó lên bằng một câu hỏi về một chủ đề hoàn toàn khác nhau, nhưng yêu thích. Điều này chưa bao giờ thất bại trong việc phá vỡ chu kỳ. Bạn có thể phải thực hành điều này - chúng tôi tình cờ gặp phải nó và phải mất một vài lần cố gắng để làm cho nó xuống. Anh ấy vẫn ngắt lời, nhưng giờ thì có thể quản lý được.

Liên quan đến việc không thể chấp nhận rằng một câu trả lời hoặc tuyên bố là không chính xác, bạn có thể thử hỏi anh ta tại sao anh ta nghĩ rằng anh ta đúng. Nếu anh ta thù địch, bạn có thể xoa dịu bằng cách tăng dần độ silliness. 4 tuổi 1) có thể dễ dàng phát hiện silliness và 2) hiếm khi có thể chống lại nó. Sử dụng ví dụ của bạn: Yêu cầu anh ta giải thích lý do tại sao anh ta nghĩ bà mua salad? Nếu bà mua salad, khi nào bà mang nó? Cô ấy đã mang nó trong một cái túi hay cô ấy đã mang nó trong một chiếc giày? Bạn có chắc chắn rằng món salad thần tiên đã không mang nó? Có phải bà là món salad thần tiên? Chàng trai của tôi bị xúc phạm nếu tôi nhảy ngay vào ngớ ngẩn - Tôi nghĩ rằng anh ta nghĩ rằng tôi đang làm anh ta vui vẻ - vì vậy chúng tôi đến đó bằng cách cho phép anh ta cảm thấy như anh ta đúng (trong trường hợp của bạn là với ý tưởng "bà mua xà lách") và sau đó nhẹ nhàng cho rằng anh ta thật ngớ ngẩn. Thật dễ dàng để ngớ ngẩn hơn là sai.

Bây giờ, cho vấn đề âm lượng. Dì tôi đã dạy chúng tôi điều này - cô ấy là một giáo viên mầm non. Cho con bạn đếm đến mười, bắt đầu bằng tiếng thì thầm và lớn hơn với tiếng hét nhỏ lúc mười. Chúng tôi đã phải thực hành điều này rất nhiều trước khi nó hoạt động, tôi sẽ cảnh báo bạn. Nhưng, cuối cùng nó cũng có tác dụng, và thậm chí hai tuổi của tôi cũng có thể làm điều đó ít nhiều (anh ấy ít tuân thủ hơn khả năng, nhưng đó là tuổi). Vài lần đầu tiên tôi phải bắt anh ấy bắt chước tôi vì lời thì thầm của anh ấy giống như một phiên bản thô hơn của âm lượng thông thường của anh ấy - anh ấy thực sự không thể làm điều đó. Khi anh ấy hiểu rõ, bạn có thể nói "hãy sử dụng" ... và hạ giọng nói của bạn ... "giọng nói số 3" và sau đó đếm 1,2,3 để thể hiện âm lượng. Đôi khi nó cũng giúp anh ấy sử dụng giọng nói số 8 của mình, bên ngoài hoặc bất cứ điều gì, vì vậy không phải lúc nào cũng im lặng.

Để dạy anh ta im lặng, có một trò chơi để học cách tự kiểm soát anh ta sẽ cần phải có khả năng làm điều đó khi bạn yêu cầu / yêu cầu anh ta làm. (Khả năng / mong muốn tuân theo bạn của bạn là một chủ đề hoàn toàn riêng biệt; bạn có thể tìm lời khuyên trong các bài đăng khác.) Tôi có ba chàng trai và họ thực sự chơi phiên bản trò chơi yên tĩnh của riêng họ với nhau, nhưng bạn có thể chơi nó cũng vậy Phiên bản lớn lên / trẻ con mà tôi chơi với đứa con bốn tuổi của mình (với động cơ để nó có thể đánh bại anh trai của mình (-;) là lấy một m & m hoặc skittles, nho hoặc nho khô hoặc hạt dẻ nếu bạn muốn thứ gì đó tốt cho sức khỏe -tất cả mọi thứ bạn chỉ có thể đếm được, và một chiếc đồng hồ có kim giây. Ngồi đối diện nhau và đặt các món ăn vào giữa. Mỗi giây bạn có thể yên lặng - không có âm thanh nào cả! - mỗi bạn hãy thực hiện MỘT điều trị. (Đây là lý do tại sao tôi thích sử dụng nho khô - mọi thứ trở nên xấu xí nếu cậu bé của tôi thành công với skittles!) Giới hạn trong mười giây lúc đầu. Vào cuối mười giây, anh ta sẽ có được điều trị của mình. Khuyến khích anh ấy làm những khuôn mặt ngớ ngẩn, vv, để xem liệu anh ấy có thể khiến bạn cười không. Nếu bạn cười, anh ấy cũng sẽ đối xử với bạn. Nếu anh ấy nói chuyện, bạn sẽ đối xử với anh ấy. Nếu anh ta có thể làm mười giây không đổ mồ hôi, hãy tăng số gia lên mười giây (cứ sau mười giây anh ta được một lần điều trị). Mục tiêu ở đây là khiến anh ta học cách tập trung vào việc im lặng như thể đó là một tăng số gia lên mười giây (cứ sau mười giây anh ta được một lần điều trị). Mục tiêu ở đây là khiến anh ta học cách tập trung vào việc im lặng như thể đó là một tăng số gia lên mười giây (cứ sau mười giây anh ta được một lần điều trị). Mục tiêu ở đây là khiến anh ta học cách tập trung vào việc im lặng như thể đó là mộthoạt động giống như chơi hoặc bất cứ điều gì. Đối với trẻ em, nó giống như hư vô nên chúng không muốn làm điều đó. Cuối cùng, loại bỏ các món ăn và làm cho trò chơi về việc xem ai có thể đi lâu nhất mà không cần nói (đó là phiên bản mà con tôi chơi cùng nhau) trong khi làm mặt và không cố gắng "phá vỡ" người khác. Một số người có thể lập luận rằng sử dụng đối xử giống như hối lộ, và có thể là như vậy, nhưng đó là một khuyến khích tạm thời rất được mong muốn được sử dụng để củng cố tích cực một hành vi mong muốn cho đến khi hành vi được học đủ để thay thế một khuyến khích ít mong muốn cho đến khi hành vi cuối cùng được làm chủ . Bây giờ tôi bốn tuổi đã tăng mười giây và tôi có thể cho nó chơi một phiên bản di động của trò chơi này, tự mình xử lý, bằng cách cho phép nó tự chụp "ảnh tự sướng"yên lặng . (Nhân tiện, những bức ảnh này là vô giá, đó là một phần thưởng không lường trước được!)

Bạn có khá nhiều vấn đề / câu hỏi tôi đăng bài của bạn và tôi không chắc là tôi đã bao quát tất cả, nhưng tôi nghĩ rằng tôi đã bao quát mọi thứ tôi cảm thấy tự tin khi trả lời. Tôi hy vọng nó sẽ giúp!


2

Cháu tôi đôi khi làm điều đó (bố nó đã mất, vì vậy tôi là thứ gần gũi nhất còn lại). Chúng tôi biến nó thành một trò đùa, đôi khi với hài kịch vật lý bằng cách đưa anh ta lên không trung, hoặc lặp lại những gì anh ta nói lại, nhưng sai như thể đó là sự nghe nhầm ("Bạn có bóng đá không?" -> "Tôi có một cuộc gọi điện thoại ? ") Vv, và gần như luôn luôn sự đối nghịch nghịch ngợm này làm cho anh ta bẻ khóa và chuyển sang một thứ khác.

Nó có thể gây phiền nhiễu, đặc biệt là nếu đến giờ đi ngủ hoặc bất cứ điều gì, nhưng thường xử lý nó bằng cách quay trở lại một cách buồn cười phá vỡ chu kỳ. Thời điểm tồi tệ là khi thời gian ngủ trưa của nó trong ngày, và một đứa trẻ rõ ràng mệt mỏi, nhưng vẫn tự kích thích tinh thần bằng cách quậy phá trên gối của chúng. Sau đó, tôi làm điều tương tự, khiến họ cười về điều gì đó, và sau đó cho họ một việc vặt để làm với tôi để họ không thể ngủ. Họ làm cho nó một đêm sớm (thường họ sụp đổ ngay sau bữa ăn tối). Cần có một chút linh hoạt với lịch trình buổi tối để làm việc này, nhưng nhìn chung đây là một cách tiếp cận khả thi.

Nhưng bộ phim hài hầu như luôn luôn phải nói về những gì họ đang nói và gây rối về thể chất. Nếu không, bạn sẽ được nghe điều tương tự trong một thời gian.


1

Tôi có cùng một vấn đề với cậu bé 4yo của tôi, anh ấy lặp đi lặp lại "tên bạn là gì" trong một tuần hoặc lâu hơn.

Tôi đã không tức giận, nhưng tôi nói với anh ấy rằng tôi nghĩ nó không còn vui nữa, và tôi hầu như không để ý đến anh ấy khi anh ấy nói điều đó. Hôm nay anh ta bắt đầu kiểm soát bản thân, nhưng vẫn có những đợt lặp lại cơ học: "bạn là gì ...", v.v.

Ý kiến ​​của tôi: Tôi không nghĩ bạn làm gì sai, con bạn có đủ tầm quan trọng, có thể quá nhiều và không có thông điệp ẩn. Bạn nên phớt lờ anh ấy khi anh ấy cố tình cư xử theo cách bạn không tán thành. Nếu anh ấy khóc hoặc ngã trên sàn không làm gì cả, bạn nên phớt lờ anh ấy nhiều hơn, bề ngoài làm mà không có anh ấy điều gì đó anh ấy rất muốn làm với bạn.


1
Tôi không nghĩ chỉ cần bỏ qua anh ta là một giải pháp tốt. Hành vi của anh ta có thể là kết quả của việc anh ta đã cảm thấy như mình không được lắng nghe. Một cái gì đó khác nên được thử, đầu tiên. Nếu bạn định bỏ qua một đứa trẻ vì một số lý do, thì bạn nên nói với chúng. "Tôi đã trả lời câu hỏi đó nhiều lần rồi, vì vậy nếu bạn hỏi lại tôi sẽ bỏ qua cho bạn." Đứa trẻ nên có một kỳ vọng về những loại hậu quả có thể có từ các hành vi khác nhau của chúng.

1

Chúng tôi đã có vấn đề này ở một mức độ nào đó với cậu bé 4 tuổi của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng câu hỏi này thực sự bao gồm 3-4 vấn đề hành vi riêng biệt, mặc dù ... và tôi sẽ ngần ngại kết nối chúng quá nhiều.

Chúng tôi là một người nói muộn, và chỉ bắt đầu hình thành những câu phức tạp hơn vào thời điểm đó. Tôi đưa ra giả thuyết rằng anh ta đã chấp nhận những câu mà anh ta đã nghe một lần trong bối cảnh, và rút lui về phía họ như một cách "nói chuyện" an toàn như mọi người khác. Tôi hình dung anh ấy hầu như muốn tương tác với chúng tôi, vì vậy tất cả các sửa chữa / phản ứng / phiền toái / giải trí của chúng tôi đều được tính cho cùng một mức độ 'chiến thắng' trong cột của anh ấy.

Theo ý tưởng đó, chúng tôi thường bỏ qua sự lặp lại, nhưng đã cố gắng đưa ra một điểm để đưa anh ta vào một cuộc trò chuyện khác khi nó xuất hiện. Nếu điều đó không hiệu quả, bạn sẽ quay lại bỏ qua nó. Đối với chúng tôi, nó đã biến mất khá nhiều khi vốn từ vựng / khả năng xây dựng câu của anh ấy tăng lên trong năm thứ tư.


Đối với "nói quá to trong nhà hàng", tôi thường ngăn anh ấy lại (gõ ngón tay lên môi anh ấy như "đỏ mặt"), rồi nói "lắng nghe âm thanh trong phòng ... chúng to như thế nào". Và sau đó theo nghĩa đen là "lảm nhảm lảm nhảm" với âm lượng tương đương hoặc cao hơn một chút, mà anh ta sẽ tham gia cùng. "Đó là cách chúng ta nên nói chuyện trong nhà hàng", cười và tiếp tục một cuộc trò chuyện với anh ta. Đây là một trận chiến mà bạn có thể sẽ không chiến thắng , thành thật mà nói, trẻ em khá ồn ào cho đến khi chúng tự phê bình một cách vô vọng trong những năm thiếu niên.

(Như những người khác đã đề cập ... ném mình xuống sàn vì một chút giận dữ là hành vi bốn năm khá bình thường, vì không sẵn lòng chấp nhận các quy tắc mà anh ấy không thích)


0

Sau khi đọc nó, tôi nghĩ rằng tôi đã viết này !! Cuộc sống của tôi, tình yêu của tôi (cháu tôi đang nuôi).

Hãy thử con trai của bạn. Can thiệp sớm là chìa khóa. Trị liệu bằng lời nói và trị liệu hành vi sẽ giúp ích. Đây không phải là một giai đoạn bình thường, nó khiến anh mất nhiều thời gian hơn để hiểu và hiểu. Có khả năng anh ta có thể bị chậm phát triển, ADHD hoặc đặc điểm là tự kỷ nhẹ.

Đừng sợ con trai của bạn được dán nhãn. Nhận sự giúp đỡ bạn cần cho anh ta. Nó sẽ trở nên tốt hơn!


Tôi nghĩ rằng hầu hết chỉ là những gì tôi mong đợi từ 4yo, ngoại trừ việc lặp lại. Điều mà bây giờ tôi nghĩ phần lớn là do đường cong học nói bị trì hoãn và nỗi sợ không được hiểu. Chúng tôi là một gia đình song ngữ và chúng tôi đã chuyển đổi quốc gia khi anh ấy chỉ mới 2yo và đã bắt đầu học một trong những ngôn ngữ. Đã cho anh ta 1,5 y để nói chuyện với người khác mặc dù anh ta nói chuyện tốt với chúng tôi. Anh ấy đã tham gia trị liệu ngôn ngữ trong một năm hoặc lâu hơn bởi vì điều đó gây ra cho anh ấy hầu hết các vấn đề về từ vựng (và một số ngữ pháp do thiếu các dấu hiệu giới tính / số nhiều trong tiếng Anh).
haylem

Bây giờ anh ấy vượt xa kết quả mong đợi và không cần liệu pháp này nữa. Lưu ý rằng tôi không nói có thể không có vấn đề khác liên quan. Chúng tôi đã tự hỏi liệu anh ấy có một số vấn đề thâm hụt sự chú ý (mặc dù ADHD / ADD ở nước chúng tôi không phải là thứ dễ chẩn đoán như ở những người khác, ví dụ như ở Hoa Kỳ, và tôi thấy đó là một điều tốt) hoặc có thể là một điều gì đó trên phổ tự kỷ. Có vẻ không phải là trường hợp. Đôi khi tôi nói rằng anh ấy là một đứa trẻ đầu óc, nhưng không phải là một cách đáng lo ngại hay bất thường nữa.
haylem

Cũng không nói rằng các bậc cha mẹ khác không nên lo lắng và làm các xét nghiệm cho điều này, mặc dù. Chỉ cần kinh nghiệm của chúng tôi, đó là tất cả. Một điều vẫn còn: tôi không nhất thiết phải nói "Đây không phải là một giai đoạn bình thường, nó khiến anh ấy mất nhiều thời gian hơn để hiểu và hiểu." Có thể có một số yếu tố làm cho các giai đoạn học tập lâu hơn mà không có nghĩa là nó không bình thường . Nó sự bình thường phản ứng với một kích hoạt, một điều kiện hoặc một tình huống, có thể - nhưng cũng có thể không - loại tự ra theo thời gian. Rằng mất nhiều thời gian hơn, trong một phạm vi hợp lý, không nên được coi là một vấn đề.
haylem
Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.