Làm thế nào để tôi 5 tuổi được đánh giá cao và biết ơn hơn với những gì cô ấy có?


10

Gần đây, cô con gái 5 tuổi của tôi tiếp tục tập trung vào những thứ mà cô ấy không có (một trò chơi mà bạn của cô ấy có hoặc một con búp bê mà cô ấy thấy trên quảng cáo mà cô ấy "cần") và mặc dù cô ấy có rất nhiều búp bê và đồ chơi, cô ấy không Dường như có bất kỳ sự đánh giá cao cho họ.

Gần đây, chúng tôi đã đưa cô ấy đến một chương trình và ra ngoài để lấy kem và có một ngày rất đẹp. Vào cuối chương trình, cô ấy muốn lấy một con búp bê từ chương trình và chúng tôi đã nói với cô ấy là không (vì nó khá đắt) và cô ấy đã mất nó và bị kích động vì "cô ấy thực sự cần và muốn" con búp bê đó và thích nó hơn bất kỳ búp bê hiện có của cô.

Chúng tôi rất cố gắng thể hiện và cho cô ấy tham gia từ thiện và các hoạt động khác và cố gắng nhắc nhở cô ấy rằng cô ấy rất may mắn khi có một ngôi nhà và thức ăn và đồ chơi, và có nhiều người khác không may mắn như vậy, nhưng cô ấy vẫn có vẻ như cô ấy đang thiếu một "gen đánh giá cao" cả về việc biết ơn vì những gì cô ấy có và luôn tập trung và trở nên cuồng loạn nếu cô ấy không thể có được thứ gì đó mà cô ấy không có.

Tôi đoán một chút trong số này là bản chất con người nói chung và bản chất con người 5 tuổi nói chung nhưng tôi muốn xem liệu có ai có gợi ý về cách cải thiện hoặc cách tập trung vào điều này không?


Xem "yêu tinh tốt bụng" (cảnh báo: có một số bit christian nhưng chúng có thể bị loại bỏ nếu chúng không phù hợp) - đặc biệt là các bit về việc tặng đồ chơi cho thiện chí theimaginationtree.com/2013/11/iêu
DanBeale

Câu trả lời:


18

Bạn đã nhận ra rằng đây là một vấn đề phát triển. Phải mất thời gian, công việc và sự trưởng thành để phát triển. Ngoài ra, tôi nghĩ những gì bạn đang mô tả không chỉ là vấn đề đánh giá cao. Nó cũng có thể là về

  • điều khiển. Một đứa trẻ năm tuổi có rất ít sự kiểm soát trong cuộc sống của mình - cô ấy không được chọn cách tiêu tiền, thời gian đi ngủ, ăn gì, hay người trông trẻ có đến hay không. Cô ấy có thể đang cố gắng kiểm soát môi trường của mình bằng cách đưa ra yêu cầu và cố gắng khiến bạn phải chịu trách nhiệm.
  • đo lường giá trị cá nhân. Ngay cả khi còn trẻ, cô ấy có thể đã học được rằng quà tặng là một biểu hiện của tình yêu. Cô ấy có thể đang đòi hỏi một biểu hiện của tình yêu.
  • cuộc thi. Ngay cả những đứa trẻ 5 tuổi cũng có thể nhận thức được những gì Jones có.
  • thiếu hiểu biết về tài chính. Mọi thứ đều tốn tiền và đó là một chút trừu tượng ở mức 5.
  • không có khả năng trì hoãn sự hài lòng. Đây không chỉ là sự phát triển, nó còn là một căn bệnh của văn hóa hiện tại!

Một số gợi ý:

  • Không bao giờ mua cho cô ấy bất cứ điều gì khi cô ấy yêu cầu. Vâng cho bạn! Hãy vững vàng và bình tĩnh và một bản ghi bị hỏng ở nhiều yêu cầu, và thay đổi chủ đề.
  • Dạy đánh giá cao bằng cách chứng minh nó thường xuyên. Bất cứ khi nào tôi đi bất cứ nơi nào với con tôi, họ không chỉ nghe tôi bày tỏ lòng biết ơn đối với các dịch vụ cho các nhà cung cấp dịch vụ, mà tôi cũng sẽ nói với họ về lý do tại sao tôi cảm thấy biết ơn: "Anh ấy có tốt không khi mang cho chúng tôi thêm khăn ăn? phải chú ý xem chiếc bánh pizza này trông bừa bộn thế nào! "
  • Dạy đánh giá cao bằng cách đánh giá cao những nỗ lực của con bạn: "Cảm ơn bạn đã mang bát của bạn. Điều đó đã tiết kiệm cho tôi một chuyến đi!"
  • Cung cấp cho con bạn các khu vực kiểm soát. Bất cứ khi nào có thể cho cô ấy lựa chọn. "Chúng tôi đang có ngũ cốc sáng nay. Bạn muốn Chex hay Cheerios? Muỗng lớn hay thìa nhỏ?" "Chúng ta nên làm gì trước, tắm hay đánh răng?"
  • Tìm cách để cho cô ấy thấy bạn yêu cô ấy mà không liên quan gì đến việc mua vật chất. "Tôi thật may mắn khi được làm mẹ của bạn. Tôi có thể ngồi cạnh bạn trên chiếc ghế dài không?"
  • Dạy rằng chúng ta không mua những thứ chỉ vì người khác làm. "Sally thật may mắn khi có con búp bê đó và bạn cũng may mắn có được đồ chơi đẹp. Mọi gia đình đều cố gắng chọn đồ chơi tốt nhất cho con mình, nhưng chúng ta không thể chọn mỗi thứ."
  • Dạy tài chính. Hãy xem xét bắt đầu cho cô ấy một khoản trợ cấp. Một khoản trợ cấp nói với một đứa trẻ rằng bạn nhận được một số tiền nhất định vì bạn là thành viên của gia đình này và bạn có thể chọn cách chúng ta tiêu số tiền này.
  • Dạy trì hoãn sự hài lòng bằng cách khiến cô ấy chờ đợi: "Tôi biết bạn đã sẵn sàng cho món tráng miệng, nhưng chúng tôi sẽ ăn tráng miệng cùng nhau khi bàn được dọn sạch." "Tất nhiên bạn có thể xem video của mình, nhưng tôi cần 10 phút yên tĩnh trước. Cảm ơn vì đã giúp tôi!"

Tôi chắc rằng bạn đã làm nhiều điều này! Nó cần có thời gian. Tôi sẽ nói rằng với các con tôi, chúng học rất sớm để bày tỏ lòng biết ơn với những người khác bên ngoài gia đình, nhưng đôi khi chúng chậm hơn để bày tỏ với chúng tôi như cha mẹ của chúng. Đây là điều khiến chúng tôi hiểu rằng đó không chỉ là vấn đề đánh giá cao - trẻ em thường không có vấn đề kiểm soát với người lạ nhưng chúng có rất nhiều vấn đề với mẹ và bố!


Thật là một câu trả lời tuyệt vời và kỹ lưỡng! Tôi chỉ nói thêm rằng thường những đứa trẻ có ít hơn hàng xóm của chúng trải qua điều này ở độ tuổi Nd một lần nữa ở tuổi thiếu niên, nhưng cuối cùng là những đứa trẻ có cha mẹ có cách tiếp cận này. Nhìn chung hãy chăm sóc tốt hơn những gì họ có và đánh giá cao nó hơn. Nó chỉ cần thời gian và tính nhất quán.
mama cân bằng

3

Điều này làm việc cho những đứa trẻ của tôi ở cùng độ tuổi -

  1. Bạn có muốn thêm nó vào danh sách mong muốn của mình không (danh sách mong muốn là thứ họ muốn và sẽ lấy ra danh sách cho ngày sinh nhật và ngày lễ)
  2. Chắc chắn bạn có thể có nó. Bạn đã mang tiền của bạn? - Nếu họ khăng khăng bạn mua nó bằng tiền của bạn thì hãy đi vào số tiền của tôi cần được sử dụng cho thực phẩm, nhà cửa, xe hơi, v.v.

2

Tùy thuộc vào hoàn cảnh của bạn, điều này có vẻ như là một giải pháp quyết liệt, nhưng đây là những gì tôi khuyên bạn nên:

Đưa gia đình bạn đi nghỉ ở Ấn Độ, hoặc một số quốc gia đang phát triển khác. Hãy nỗ lực để đi đến những nơi mà bạn sẽ thấy một số bất lợi thực sự, nơi cô ấy sẽ nhìn thấy những cô gái nhỏ với đôi giày bốt bụi bặm, váy rách và không có giày (và không có nhiều thức ăn).

Cân nhắc tài trợ cho một đứa trẻ hoặc gia đình từ khu vực bạn đến thăm và sử dụng điều này như một lời nhắc nhở. "Không phải đó là một chiếc váy đẹp, hãy nhớ XX ở Ấn Độ - cô ấy chỉ có một chiếc váy, hãy nhớ. Không phải chúng ta may mắn!"

Dù sao, tôi thực sự đã không thử điều này với một đứa trẻ năm tuổi, vì vậy hãy mang nó bằng một hạt muối, nhưng theo kinh nghiệm của tôi, người lớn có được một sự thay đổi quan điểm thực sự khi thấy sự nghèo khó.


1
chúng tôi đã làm một việc từ thiện tương tự (không đi đến Ấn Độ) nhưng khiến cô ấy nhận ra "Mọi cô gái không thể mua ba lô cho trường học" hoặc "mọi người không thể mua quà tặng ngày lễ". Tôi không chắc mức độ đồng bộ hóa của nó là bao nhiêu nhưng có lẽ khó khăn ở độ tuổi này để đánh giá cao sự năng động này
leora
Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.