Làm thế nào thiết kế khuyến khích làm việc thực tế?

Tôi đang cố gắng để hiểu thiết kế khuyến khích nhưng tôi có một số nghi ngờ. Ví dụ, nếu tôi muốn giới thiệu một chứng từ cho giáo viên có thể được sử dụng để phát triển chuyên môn (điều trị) và tôi muốn ước tính tác động của nó đến hiệu suất của học sinh (biến phụ thuộc) rõ ràng tôi có một số vấn đề, vì không phải tất cả các cá nhân trong nhóm điều trị sẽ thực sự sử dụng các chứng từ. Làm thế nào tôi có thể giới thiệu thiết kế khuyến khích trong trường hợp này? ví dụ có đúng không nếu tôi gửi (ngẫu nhiên trong nhóm điều trị) một số lời mời đến một số chương trình phát triển chuyên nghiệp và tôi sử dụng sự tham gia của họ vào những lời mời này như một biến công cụ? Và sự khác biệt với ý định điều trị là gì?

Việc bạn chỉ có thể khuyến khích nhưng không bắt buộc giáo viên tham gia sẽ đưa bạn vào thế giới Hiệu quả điều trị trung bình tại địa phương (LATE) và Ý định phân tích điều trị.

Về cơ bản, nếu bạn sử dụng chứng từ như một biến công cụ, bạn sẽ có được ước tính về tác dụng của chứng từ đối với "loại người bạn có thể khuyến khích tham gia một lớp học bằng cách đưa cho họ một chứng từ".

Đọc phần Biến công cụ trong Kinh tế chủ yếu là vô hại, để có được lời giải thích dễ hiểu về chính xác tình huống mà bạn quan tâm.