Sửa lỗi cho tôi nếu tôi sai ở đây:
Về mặt khái niệm, có bốn hiệu ứng có thể xảy ra: Đánh chặn cố định, hệ số cố định, đánh chặn ngẫu nhiên, hệ số ngẫu nhiên. Hầu hết các mô hình hồi quy là "hiệu ứng ngẫu nhiên", do đó chúng có các hệ số ngẫu nhiên và hệ số ngẫu nhiên. Thuật ngữ 'hiệu ứng ngẫu nhiên' được sử dụng trái ngược với 'hiệu ứng cố định'.
'Hiệu ứng cố định' là khi một biến ảnh hưởng đến một số mẫu, nhưng không phải tất cả. Phiên bản đơn giản nhất của mô hình hiệu ứng cố định (về mặt khái niệm) sẽ là một biến giả, cho hiệu ứng cố định với giá trị nhị phân. Những mô hình này có một đánh chặn ngẫu nhiên duy nhất, hệ số hiệu ứng cố định và hệ số biến ngẫu nhiên.
Cấp độ phức tạp tiếp theo (về mặt khái niệm) là khi hiệu ứng cố định không phải là nhị phân, mà là danh nghĩa, với nhiều giá trị. Trong trường hợp này, những gì được tạo ra là một mô hình có nhiều phần chặn (một cho mỗi giá trị danh nghĩa). Đây là nơi bạn có được 'nhiều dòng' cổ điển của mô hình dữ liệu bảng , trong đó mỗi 'tùy chọn' của biến hiệu ứng cố định sẽ có hiệu lực riêng. Ưu điểm của việc ném tất cả các chuỗi dữ liệu cụ thể theo yếu tố khác nhau vào một hồi quy đơn (thay vì thực hiện từng yếu tố của hiệu ứng cố định như hồi quy riêng của nó) là bạn có được phương sai của tất cả các hiệu ứng khác nhau trong một phương trình, và vì vậy nhận các giá trị tốt hơn (chắc chắn hơn) cho tất cả các hệ số của bạn.
'Cấp ba' phức tạp sẽ là khi 'hiệu ứng cố định' tự nó là một biến ngẫu nhiên, ngoại trừ các hiệu ứng của nó là 'cố định' chỉ ảnh hưởng đến một tập hợp con của mẫu. Tại thời điểm đó, mô hình sẽ có một đánh chặn ngẫu nhiên, nhiều lần chặn cố định và nhiều biến ngẫu nhiên. Tôi nghĩ đây là mô hình 'hiệu ứng hỗn hợp'?
Các mô hình 'Hiệu ứng hỗn hợp' được sử dụng cho mô hình đa cấp (MLM), vì 'hiệu ứng cố định' có thể được sử dụng để lồng một tập hợp con dữ liệu trong một tập hợp dữ liệu khác. Nhóm này có thể có nhiều tầng, với các học sinh được lồng trong các lớp học, được lồng trong các trường học. Trường học là một hiệu ứng cố định trên các lớp học, và các lớp học đối với học sinh. (Trường học có thể có hoặc không có hiệu lực cố định đối với học sinh, tùy thuộc vào thiết kế thí nghiệm - không chắc chắn)
Các mô hình dữ liệu bảng là các mô hình 'hiệu ứng hỗn hợp', nhưng sử dụng hai chiều để phân nhóm, thường là thời gian và một số loại.