Các chiến lược phổ biến nhất sẽ là:
- Lặp đi lặp lại các biện pháp ANOVA với một yếu tố bên trong đối tượng (trước so với sau thử nghiệm) và một yếu tố giữa các đối tượng (điều trị so với kiểm soát).
- ANCOVA về điểm số sau điều trị, với điểm số trước điều trị là đồng biến và điều trị như một biến độc lập. Theo trực giác, ý tưởng là một bài kiểm tra về sự khác biệt giữa cả hai nhóm thực sự là những gì bạn đang theo đuổi và bao gồm cả điểm kiểm tra trước vì một hiệp phương sai có thể tăng sức mạnh so với bài kiểm tra t đơn giản hoặc ANOVA.
Có nhiều cuộc thảo luận về việc giải thích, giả định và sự khác biệt rõ ràng nghịch lý giữa hai cách tiếp cận này và về các lựa chọn thay thế phức tạp hơn (đặc biệt là khi người tham gia không thể được chỉ định điều trị ngẫu nhiên) nhưng tôi vẫn khá chuẩn.
Một nguồn gây nhầm lẫn quan trọng là đối với ANOVA, hiệu quả của sự quan tâm rất có thể là sự tương tác giữa thời gian và điều trị chứ không phải là tác dụng chính của điều trị. Ngẫu nhiên, bài kiểm tra F cho thuật ngữ tương tác này sẽ mang lại kết quả chính xác so với bài kiểm tra mẫu độc lập về điểm số đạt được (tức là điểm đạt được bằng cách trừ điểm trước bài kiểm tra từ điểm sau bài kiểm tra cho mỗi người tham gia) để bạn có thể cũng đi cho điều đó.
Nếu tất cả những điều này là quá nhiều, bạn không có thời gian để tìm ra nó và không thể nhận được sự giúp đỡ từ một nhà thống kê, một cách nhanh chóng và bẩn thỉu nhưng không có nghĩa là cách tiếp cận hoàn toàn vô lý sẽ chỉ đơn giản là so sánh điểm số sau kiểm tra với kiểm tra mẫu độc lập, bỏ qua các giá trị trước thử nghiệm. Điều này chỉ có ý nghĩa nếu trên thực tế những người tham gia được chỉ định ngẫu nhiên vào nhóm điều trị hoặc nhóm kiểm soát .
Cuối cùng, đó không phải là lý do chính đáng để chọn nó nhưng tôi nghi ngờ cách tiếp cận 2 ở trên (ANCOVA) là những gì hiện đang vượt qua cho cách tiếp cận đúng trong tâm lý học, vì vậy nếu bạn chọn một cách khác, bạn có thể phải giải thích chi tiết về kỹ thuật này hoặc để biện minh bản thân bạn cho một người nào đó bị thuyết phục, ví dụ như điểm số đạt được điểm nổi tiếng là xấu.