Tôi là một dược sĩ và, theo kinh nghiệm của tôi, hầu hết tất cả các bài báo trong nghiên cứu y sinh cơ bản đều sử dụng bài kiểm tra t của Sinh viên (để hỗ trợ suy luận hoặc phù hợp với mong đợi ...). Cách đây vài năm, tôi đã nhận thấy rằng bài kiểm tra t của Sinh viên không phải là bài kiểm tra hiệu quả nhất có thể được sử dụng: các bài kiểm tra tuần tự cung cấp nhiều năng lượng hơn cho bất kỳ cỡ mẫu nào, hoặc cỡ trung bình nhỏ hơn nhiều cho công suất tương đương.
Các quy trình tuần tự về độ phức tạp khác nhau được sử dụng trong nghiên cứu lâm sàng nhưng tôi chưa bao giờ thấy một quy trình được sử dụng trong một ấn phẩm nghiên cứu y sinh cơ bản. Tôi lưu ý rằng họ cũng vắng mặt trong sách giáo khoa thống kê cấp độ giới thiệu, đó là tất cả những gì mà hầu hết các nhà khoa học cơ bản có thể nhìn thấy.
Câu hỏi của tôi là ba lần:
- Với lợi thế hiệu quả rất đáng kể của các bài kiểm tra tuần tự, tại sao chúng không được sử dụng rộng rãi hơn?
- Có một nhược điểm liên quan đến việc sử dụng các phương pháp tuần tự có nghĩa là việc sử dụng chúng của những người không theo thống kê sẽ không được khuyến khích?
- Là sinh viên thống kê được dạy về thủ tục kiểm tra tuần tự?