Phương pháp ưa thích để tiến hành hậu hocs cho các bài kiểm tra trong môn học là gì? Tôi đã thấy tác phẩm được xuất bản nơi HSD của Tukey được sử dụng nhưng đánh giá của Keppel và Maxwell & Delaney cho thấy rằng khả năng vi phạm tính toàn cầu trong các thiết kế này làm cho thuật ngữ lỗi không chính xác và cách tiếp cận này có vấn đề. Maxwell & Delaney cung cấp một cách tiếp cận vấn đề trong cuốn sách của họ, nhưng tôi chưa bao giờ thấy nó được thực hiện theo cách đó trong bất kỳ gói thống kê nào. Là cách tiếp cận họ cung cấp phù hợp? Liệu hiệu chỉnh Bonferroni hoặc Sidak trên nhiều bài kiểm tra mẫu thử cặp có hợp lý không? Một câu trả lời chấp nhận được sẽ cung cấp mã R chung có thể thực hiện các post-hocs trên các thiết kế đơn giản, đa chiều và hỗn hợp như được sản xuất bởi ezANOVA
chức năng trong ez
gói và các trích dẫn thích hợp có khả năng vượt qua người kiểm duyệt.
lme
hoặc lmer
chức năng hoặc với một số phương pháp truyền thống hơn như t-test hoặc ANOVA (như tôi hiện đang cố gắng sử dụng nó với ANOVAs).
lme
, xem các nhận xét cho câu trả lời được chấp nhận: stats.stackexchange.com/q/14088/442 Với một đối tượng của lớp lme
bạn có thể sử dụng multcomp
cho các hiệu ứng bên trong chủ đề. Nó cung cấp các loại điều chỉnh lỗi alpha khác nhau, nhưng chủ yếu là những điều bạn không đặc biệt thích (như cách tôi đề xuất đã được cộng đồng bình chọn là "quyền"). Bên cạnh các họa tiết, cũng có một cuốn sách về multcomp
giải thích tất cả các phương pháp. Nếu bạn muốn post-hocs mà không cần điều chỉnh, hãy sử dụng fit.contrast
từ gmodel
hoặc contrast
gói mới .
ezANOVA
chức năng? Nếu vậy, tôi nghĩ rằng tôi có thể trả lời rằng Q nhưng A sẽ dựa vào các thử nghiệm cho các mô hình đơn biến mà tính toàn cầu là một giả định quan trọng. Nếu bạn không cần A bị ràng buộc với các tính toán ANOVA của ez
gói, tôi có thể đưa ra một A sử dụng các mô hình đa biến cho các bài kiểm tra sau đại học.