Độ co giãn của thu nhập của nhu cầu đối với giáo dục đại học


0

Mô hình của tôi đã được đưa ra là:

ln(Hed)=18.080.53lnPop2.01lnDistance+0.47lnRGD

Trong đó (Hed) là giáo dục đại học, pop là dân số và RGD = GDP thực tế trên đầu người.

Tôi đã được yêu cầu tìm "độ co giãn thu nhập của nhu cầu giáo dục đại học".

Vì không có biến thu nhập trong mô hình này, tôi không chắc chắn nơi tìm kiếm độ co giãn thu nhập.


1
Điều này gây ấn tượng với tôi như một câu hỏi về lý thuyết kinh tế hơn là thống kê. Điều này thuộc về trang kinh tế SE, không phải ở đây.

Bạn có thể nói thêm về mẫu? thời kỳ nào? Bạn có thể định nghĩa khoảng cách ở đây là gì?
emeryville

1
Một gợi ý: theo như tôi hiểu thì đây là một hồi quy xuyên quốc gia nơi GDP bình quân đầu người cung cấp cho bạn một số thông tin về thu nhập. Sau đó, bạn có một số thông tin về hiệu ứng dân số ...
emeryville

Câu trả lời:


1

ε=fxf(x)xε=lnflnx0.47
ε(0,1)


(lnRGD)2


Tôi khá chắc chắn rằng các quốc gia có tỷ lệ GDP 1: 1000 cũng sẽ có tỷ lệ giáo dục lớn đến mức nực cười. Nhưng nếu bạn xem xét kỹ hơn, RGDP tăng gấp 1000 lần sẽ chỉ tăng giáo dục khoảng 26 lần vì mối quan hệ nằm giữa logarit của chúng.
Giskard

1
Tôi nghĩ rằng chúng ta không nên trả lời đầy đủ cho các câu hỏi bài tập về nhà, nhưng tôi tự hỏi liệu độ co giãn thu nhập bình quân đầu người có phải là độ co giãn "hỏi" không?
emeryville

εΔ%Δ%y×ε=Δ%x

@emeryville Tôi không hiểu chúng ta phải trả lời ở mức độ nào. Có vẻ như nó có thể là một bài luận thay vì hw. Về độ co giãn được tìm kiếm, nếu bạn có trình độ học vấn trung bình như một người phụ nữ, nếu cho rằng độ co giãn sẽ liên quan đến giáo dục avg với thu nhập trung bình
dugo

1
@dugo lưu ý rằng LHS là giáo dục đại học chứ không phải giáo dục avg. Dù sao, điều quan trọng là OP cung cấp thêm chi tiết về các biến và mẫu.
emeryville
Khi sử dụng trang web của chúng tôi, bạn xác nhận rằng bạn đã đọc và hiểu Chính sách cookieChính sách bảo mật của chúng tôi.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.