7
Tại sao việc dạy học sinh rằng giá trị p là xác suất mà các phát hiện là do tình cờ?
Ai đó có thể vui lòng đưa ra một lời giải thích ngắn gọn súc tích tại sao không nên dạy cho sinh viên rằng giá trị p là giá trị thăm dò (kết quả của họ là do cơ hội [ngẫu nhiên]). Tôi hiểu rằng giá trị p là …